Развивающая логопедия: что это такое и когда она нужна

By Криштиану Антонино On Декабрь 16, 2022

Логопедия занимается всеми видами деятельности, направленными на перевоспитание детей с нарушениями речи и языка.

Логопедия (от греческих слов λόγος, логос «речь» и παιδεία, пайдейа «образование») занимается изучением, профилактикой, оценкой и лечением:

голосовые расстройства;
Речевые расстройства;
Коммуникативные расстройства;
Нарушения глотания и ротовой функции;
Сопутствующие когнитивные расстройства (связанные, например, с памятью и обучением).

Логопедия занимается речевыми и коммуникативными расстройствами либо изолированно, либо в рамках более сложных клинических картин, таких как:

умственная отсталость и врожденные и приобретенные неврологические заболевания (такие как генетические синдромы или детский церебральный паралич);
Глухота;
Расстройство аутистического спектра.

Эти расстройства могут затрагивать как экспрессивную сторону (производство речи), так и рецептивную сторону (понимание языка), а в тяжелых случаях и обе области.

Среди наиболее частых:

Нарушения функции полости рта (влияние на сосание, глотание и кормление даже в раннем возрасте);
Речевые задержки и расстройства, (влияющие на артикуляционные трудности, нарушения фонологической и грамматической организации, экспрессивные (производственные) расстройства речи и/или рецептивные (понимающие) расстройства речи;
Заикание;
Нарушения речи и певческого голоса (типичные для специалистов по вокалу, таких как учителя, продавцы и певцы);
Вербальная диспраксия и дизартрия (очень серьезные и часто стойкие ситуации, при которых ребенок не может произносить звуки, слова и предложения);
Социально-коммуникативные и прагматические расстройства (при которых человек не принимает во внимание контекст и ситуации при социальном использовании языка);
Нарушения письменной речи, такие как специфические расстройства обучения (дислексия, дизорфография, дисграфия и дискалькулия).

Наилучшая клиническая практика включает междисциплинарное вмешательство (в соответствии с конкретными потребностями каждого отдельного случая), включая команду медицинских и реабилитационных специалистов, в соответствии с конкретными потребностями каждого отдельного случая, таких как: логопед, нейропсихиатр, отоларинголог. , и психолог.

ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ: УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ О MEDICHILD, ПОСЕТИВ СТЕНД НА EMERGENCY EXPO

Прием включает в себя несколько этапов:

Во-первых, необходимо собрать точный анамнез, то есть собрать всю информацию, которая может способствовать правильному формированию коммуникативных и языковых навыков и слабостей ребенка (если таковые имеются);
Затем следует первоначальное наблюдение за пациентом в игровой ситуации;
При обнаружении факторов, свидетельствующих о задержке или риске развития ребенка, предлагается дальнейшее исследование посредством специальной оценки лингвистических и коммуникативных аспектов.

При наличии расстройства семье предлагается проект вмешательства, учитывающий потребности, предпочтения и трудности ребенка, а также его или ее потенциал.

Затем в рамках проекта описывается программа лечения, в которой должны быть указаны цели лечения (краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные), временные рамки, задействованные операторы и условия выполнения (дома, в школе, амбулаторно).

Логопед является профессиональным специалистом по обучению и перевоспитанию всех заболеваний, вызывающих нарушения голоса, речи, устной и письменной речи, а также социально-коммуникативных навыков.

Логопед имеет квалификационную университетскую степень (степень бакалавра или эквивалентный диплом), должен быть зарегистрирован в соответствующем профессиональном реестре и обязан соблюдать его правовые и этические нормы.

Заикание или преходящее нарушение речи в развитии

Похожие сообщения