Значення курсів BLSD для підвищення якості серцево-легеневої реанімації

Дослідження розкриває важливість навчання BLSD для оптимізації серцево-легеневої реанімації по телефону в надзвичайних серцевих ситуаціях

Було показано, що серцево-легенева реанімація (СЛР), ініційована сторонніми особами, вдвічі збільшує показники виживаності зі сприятливими неврологічними результатами після зупинки серця, тому в останніх інструкціях рекомендовано, щоб оператори 118 Операційного центру проінструктували сторонніх людей виконувати СЛР за допомогою телефону (Т-СЛР).

Мета дослідження, опублікованого в міжнародному журналі Resuscitation, полягала в тому, щоб оцінити вплив тренувань BLSD на якість Т-СЛР.

Дослідження, розроблене та проведене Доктор Фаусто Д'Агостіно, реаніматолог-анестезіолог у поліклініці «Campus Bio-Medico» у Римі, за сприяння професора Джузеппе Рістаньо з Міланського університету, професорів Феррі та Дезідері з Університету Л'Аквіли та доктора П’єрфранческо Фуско, залучили 20 медичних волонтерів студенти (22±2 роки) без попереднього навчання маневрам СЛР, які брали участь у курсі BLSD у Римі, у жовтні 2023 року.

cpr

Перед курсом був змодельований сценарій зупинки серця за допомогою манекена (QCPR, Laerdal). Студентів (по одному) просили виконати компресію грудної клітки (СС) і дефібриляція з автоматичним зовнішнім дефібрилятором, дотримуючись інструкцій щодо маневрів, наданих через смартфон із гучним зв’язком, активований одним із інструкторів BLSD, який знаходиться в іншій кімнаті. Інший інструктор BLSD, присутній у кімнаті зі студентом, оцінив (без втручання) правильність і час виконання маневрів T-CPR. Той самий сценарій був змодельований знову після навчання BLSD.

Виключно за телефонними інструкціями студенти правильно розташували руки для виконання компресії грудної клітки та розмістили електроди дефібрилятора на грудях у 80% та 60% випадків відповідно. Однак глибина та частота CC були точними лише у 20% та 30% випадків відповідно. Після курсу правильне положення рук покращилося на 100%; глибина компресії CC і розміщення пластини AED також продемонстрували значні покращення.

Незважаючи на те, що показник КК покращився, він залишався субоптимальним у 45% випадків. Після відвідування курсу BLSD студенти продемонстрували значно швидший початок використання серцево-легеневої реанімації та АЗД, займаючи менше ніж вдвічі менше часу, ніж до курсу.

Таким чином, результати підкреслюють позитивний вплив навчання BLSD, яке значно покращує якість Т-СЛР, роблячи її майже оптимальною. Таким чином, інформаційні кампанії на курсах навчання BLSD мають важливе значення для подальшого вдосконалення СЛР непрофесійними сторонніми перехожими.

Джерела

Вам також можуть сподобатися