Emergency Live | Cyclone Nisarga, 45 National Disaster Response Teams have been dispatched throughout India

Псіхалогія катастроф: значэнне, вобласці, прымяненне, навучанне

By Крышціяну Антаніна On Mar 30, 2023

Псіхалогія катастроф адносіцца да вобласці псіхалогіі, якая займаецца клінічнымі і сацыяльнымі ўмяшаннямі ў сітуацыях бедства, катастрофы і надзвычайнай сітуацыі.

У больш агульным плане гэта дысцыпліна, якая вывучае паводзіны асобы, групы і супольнасці ў крызісных сітуацыях.

Псіхалогія катастроф, паходжанне і вобласці

Нарадзіўся дзякуючы ўкладу ваеннай псіхалогіі, экстранай псіхіятрыі і катастроф Псіхічнае здароўе, ён паступова развіваўся як набор метадаў умяшання і, перш за ўсё, мадэляў «канцэптуальнага афармлення» кагнітыўных, эмацыйных, рэляцыйных і псіхасацыяльных тыповых надзвычайных сітуацый.

У той час як англасаксонскія мадэлі аддаюць перавагу кагнітыўна-паводніцкаму падыходу, вельмі пратаколізаванаму і функцыяналізаванаму (перш за ўсё праз парадыгму CISM Мітчэла 1983 г. – і масавае выкарыстанне тэхнікі дэбрыфінгу – часам у некалькі некрытычным выглядзе), еўрапейскія мадэлі (пераважна французскія) прапануюць комплекснае бачанне экстранага ўмяшання, часта таксама на псіхадынамічнай аснове (гл. у гэтай сувязі фундаментальны ўклад Франсі Лебіго, Луі Крока, Мішэля ДэКлерка з так званай «Школы Валь-дэ-Грэйс») .

Неклінічныя вобласці прымянення псіхалогіі катастроф

Псіхалогія надзвычайных сітуацый, якую часта памылкова блытаюць з псіхатраўматалогіяй і тэрапіяй посттраўматычнага стрэсавага расстройства (посттраўматычнага стрэсавага расстройства), якія з'яўляюцца спецыфічнымі падгалінамі псіхатэрапіі, уяўляе сабой значна больш шырокую дысцыпліну, накіраваную на савет пры рэкампазіцыі думкі і даследчых укладаў з розных галін псіхалогіі (клінічнай, дынамічнай, сацыяльнай, экалагічнай, псіхалогіі масавай камунікацыі і г.д.), адаптуючы іх да вывучэння псіхалагічных працэсаў, якія адбываюцца ў «незвычайных» сітуацыях і « вострыя “падзеі”.

Такім чынам, у той час як вялікая частка традыцыйнай псіхалогіі мае справу з псіхічнымі працэсамі (кагнітыўнымі, эмацыйнымі, псіхафізіялагічнымі і г.д.), якія адбываюцца ў «нармальных» умовах, надзвычайная псіхалогія мае справу з тым, як гэтыя працэсы папярочна рэмадулююцца ў «вострых» сітуацыях.

Даследаванне таго, як дзіця ўяўляе сябе кагнітыўна і спрабуе знайсці кагерэнтнасць у заблытанай сітуацыі (надзвычайная сітуацыя са здароўем, грамадзянская абарона эвакуацыя); як міжасобасныя зносіны зменены ў сацыяльных узаемадзеяннях, якія адбываюцца ў сітуацыі рызыкі; як дынаміка кіраўніцтва і міжасобасных змены функцыянавання ў групе, якая ўдзельнічае ў крытычным інцыдэнце; пра тое, як прыналежнасць да пэўнай культурнай сістэмы з яе каштоўнасцямі і сімвалічнымі структурамі можа змяніць індывідуальны эмацыйны вопыт у сітуацыях моцнага вострага стрэсу, - усё гэта тыповыя тэмы «неклінічнай» псіхалогіі надзвычайных сітуацый.

Клінічныя прыкладання

З іншага боку, вобласці прымянення надзвычайнай псіхалогіі з яе клінічнай боку - гэта, напрыклад, прафілактычная падрыхтоўка выратавальнага персаналу (перадкрытычная фаза), напрыклад, з дапамогай метадаў псіхаадукацыі (PE) і трэніровак супраць стрэсу (SIT); неадкладнае ўмяшанне падтрымкі на месцы здарэння і прамыя кансультацыі (перикритический этап), уключаючы разрадку і дэмабілізацыю для задзейнічаных аператараў; любыя працэдуры дэбрыфінгу, наступныя ацэнкі і сярэднетэрміновыя мерапрыемствы па падтрымцы індывідуальных, групавых і сямейных (паслякрытычны этап).

Варта адзначыць, як гэтыя экстраныя псіхалагічныя клінічныя ўмяшанні могуць быць адрасаваны «першасным» ахвярам (тым, хто непасрэдна ўдзельнічае ў крытычнай падзеі), «другасным» (сваякам і/або непасрэдным сведкам падзеі) і «троесным» ( ратавальнікі, якія ўмяшаліся на месца здарэння, якія часта трапляюць у асабліва драматычныя сітуацыі).

Псіхолагі хуткай дапамогі, улічваючы іх частае ўзаемадзеянне з траўматычнымі эмацыянальнымі працэсамі канкрэтнага тыпу пацыентаў, з якімі яны працуюць, больш схільныя рызыцы магчымых дадатковых траўмаў, чым у сярэднім, і таму павінны ў сваю чаргу рэалізаваць шэраг мер «самадапамогі». », каб мінімізаваць гэтую рызыку (напрыклад, спецыяльныя разборкі, знешні нагляд пасля ўмяшання і г.д.).

Тэхнічныя аспекты і распрацоўкі псіхалогіі катастроф

Істотнай часткай прафесіяналізму псіхолага экстранай дапамогі (у дадатак да базавых навыкаў «выратавальніка», спецыфічных навыкаў псіхолага і спецыяльных навыкаў эмацыйна-рэляцыйнага кіравання крызіснымі сітуацыямі) заўсёды павінен быць у- глыбокае веданне сістэмы аказання дапамогі, яе арганізацыі і розных функцыянальных роляў, якія выконваюць іншыя «акцёры» сцэнарыя надзвычайнай сітуацыі; неабходнасць працаваць у цесным кантакце з вельмі спецыфічнымі «прагматычнымі» і арганізацыйнымі аспектамі на самай справе з'яўляецца адным з фундаментальных актываў псіхалагічнай працы ў надзвычайных сітуацыях.

Інстытуцыянальная дынаміка, якая ўзнікае ў крызісных сітуацыях, спецыяльна вывучаецца сектарам экстранай арганізацыйнай псіхалогіі

З сацыяльнага боку вывучэнне «ўспрымання рызыкі» і «паведамлення аб рызыцы» таксама з'яўляецца неад'емнай часткай псіхалогіі надзвычайных сітуацый, асабліва карыснай для разумення ўяўленняў насельніцтва аб пэўных відах рызыкі і, адпаведна, для стварэння больш эфектыўных і мэтавая экстраная сувязь.

У апошнія гады ў міжнародных рэкамендацыях сектара ўсё больш падкрэсліваецца неабходнасць інтэграцыі традыцыйных падыходаў экстранай псіхалогіі, у асноўным арыентаваных на клінічныя дзеянні (індывідуальныя або групавыя), з значна большай увагай да псіхасацыяльных, грамадскіх і міжкультурных аспектаў. праведзенага ўмяшання.

Такім чынам, экстраны псіхолаг павінен мець справу не толькі з «клінікай» «асобаў, ізаляваных ад кантэксту», але таксама і перш за ўсё з сістэмным кіраваннем псіхасацыяльных і грамадскіх сцэнарыяў, у рамках якіх адбылася надзвычайная сітуацыя і канструяваны сэнс тое самае.

Напрыклад, у выпадку сур'ёзнай надзвычайнай сітуацыі (катастрофы, бедствы і г.д.), у дадатак да крызіснага ўмяшання ў момант надзвычайнай сітуацыі, экстраны псіхолаг павінен таксама ўнесці свой уклад у сярэднетэрміновае планаванне паслуг па аказанні дапамогі насельніцтву; сувязь паміж непасрэднай дапамогай у палатачных мястэчках і сувяззю са службамі аховы здароўя; дапамога ва ўзаемадзеянні і кіраванні канфліктамі ўнутры супольнасці і паміж суседнімі супольнасцямі; дапаможная дзейнасць у аднаўленні адукацыйных паслуг (дапамога настаўнікам у аднаўленні дзейнасці школы, псіхапедагагічнае кансультаванне і інш.); падтрымка псіхасацыяльных і грамадскіх працэсаў пашырэння магчымасцей; да псіхалагічнай падтрымкі, калі сем'і, групы і супольнасці аднаўляюць уласнае «адчуванне будучыні» і паступова аднаўляюць самастойнае планаванне сваёй дзейнасці, аднаўляючы экзістэнцыяльную перспектыву ў часта глыбока змененым навакольным і матэрыяльным кантэксце.

На ўзроўні агульных прынцыпаў умяшання ў Італіі шырока распаўсюджана прыхільнасць да так званага «Каркасонскага маніфеста» (2003):

Пакута - гэта не хвароба
Смутак павінен ісці сваім шляхам
Крыху сціпласці з боку СМІ
Рэактывуйце ініцыятыву пацярпелай супольнасці
Шанаванне рэсурсаў людзей усіх узростаў
Выратавальнік павінен паклапаціцца пра сябе
Ускоснае і комплекснае псіхалагічнае ўмяшанне
Прамое псіхалагічнае ўмяшанне прафесіяналаў

Кожны пункт адпавядае адпаведным рэкамендацыям і аператыўным інструкцыям, распрацаваным з дапамогай механізму «кансенсуснай групы» на нацыянальным і еўрапейскім узроўні.

Прафесійная падрыхтоўка і ідэнтычнасць

Такім чынам, экстраны псіхолаг павінен быць не толькі «клінічным псіхолагам», але і універсальным псіхолагам, здольным гнутка пераходзіць ад клінічнага вымярэння да псіхасацыяльных і арганізацыйных, аб'ядноўваючы і адаптуючы папярочны ўклад розных псіхалагічных дысцыплін.

Таксама ў гэтым сэнсе псіхолаг надзвычайных сітуацый павінен набыць падчас навучання пэўную базавую кампетэнцыю ў галіне метадаў, логікі і аперацыйных працэдур сістэмы выратавання (як тэхнічнай, так і медыцынскай), каб мець магчымасць эфектыўна працаваць у іх; таму папярэдні вопыт і падрыхтоўка ў якасці валанцёра Грамадзянскай абароны або медыцынскай дапамогі звычайна лічацца пераважнай кваліфікацыяй для доступу да спецыялізаванай падрыхтоўкі ў якасці псіхолага экстранай дапамогі.

Шырока распаўсюджаная асабліва ў англасаксонскім свеце з пачатку 1980-х, дысцыпліна экстранай псіхалогіі таксама распаўсюдзілася ў Італіі ў апошнія гады, дзе яна пачала станавіцца прадметам універсітэцкага выкладання ў розных універсітэтах.

Большая частка першапачатковага прасоўвання і развіцця італьянскай псіхалогіі надзвычайных сітуацый, як у сектарах «грамадзянскай абароны», так і ў сектарах «міжнароднага супрацоўніцтва», ажыццяўлялася прафесійнымі псіхалагічнымі асацыяцыямі валанцёраў, такімі як Псіхолагі для людзей і SIPEM SoS - Італьянскае таварыства надзвычайных сітуацый. Псіхалогія Сацыяльная падтрымка.