प्राथमिक और द्वितीयक हकलाना: संकल्प सहज कब होता है और हस्तक्षेप कब आवश्यक होता है?

By क्रिस्टियानो एंटिनो On दिसम्बर 13, 2022

स्वास्थ्य बच्चों की दवा करने की विद्या स्लाइडर

हम प्राथमिक हकलाने की बात करते हैं जब यह एक स्पष्ट और क्षणभंगुर तरीके से प्रकट होता है, बचपन के विशिष्ट, जिसमें शारीरिक और सामान्य विसंगतियां और आंतरायिक हिचकिचाहट और प्रारंभिक शब्दांश दोहराव शामिल हैं।

पूर्व-विद्यालय के बच्चों में लगभग 65% मामलों में इसका समाधान स्वतःस्फूर्त होता है, और अप्रत्यक्ष हस्तक्षेप से ज्यादातर मामलों में सकारात्मक परिणाम मिलते हैं।

बाल स्वास्थ्य: आपातकालीन एक्सपो में बूथ पर जाकर मेडिचाइल्ड के बारे में अधिक जानें

प्राथमिक और माध्यमिक हकलाना, एक सिंहावलोकन

हकलाने को एक डिस्फ्लुएंसी के रूप में परिभाषित किया जाता है, जो दोहराव, स्वरों या सिलेबल्स की लम्बाई और दृश्य और श्रव्य ठहराव की विशेषता है।

मौखिक प्रवाह का सबसे आम विकासात्मक विकार विकासात्मक हकलाना है, जिसकी शुरुआत बचपन में होती है।

अधिक दुर्लभ, और वयस्कता में अपनी पहली उपस्थिति बनाते हुए, न्यूरोजेनिक हकलाना है, जो मस्तिष्क संबंधी परिवर्तनों और साइकोजेनिक हकलाने के परिणामस्वरूप होता है, जो मानसिक परिवर्तनों के लिए माध्यमिक है।

हम आमतौर पर धाराप्रवाह बोलते हैं, बिना किसी प्रयास के, निरंतर और धाराप्रवाह तरीके से, सामान्य गति से, शब्दों को अच्छी तरह से स्पष्ट करते हुए, इस बात पर ध्यान देते हुए कि हमें क्या कहना है न कि उस तरीके पर जिसमें शब्दों को कहा जाना है; श्रोता इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि हम क्या कह रहे हैं और जिस तरह से हम शब्दों का उच्चारण करते हैं उससे विचलित (या आकर्षित) नहीं होता है।

प्राथमिक कहने के बाद, किशोरावस्था और वयस्कों के विशिष्ट लक्षण अलग-अलग हैं: द्वितीयक हकलाना, इसकी 'उन्नत' और 'पुरानी' अवस्थाओं में।

एक विविध रोगसूचकता के साथ और व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक कंडीशनिंग के लक्षणों के साथ, इसकी पुन: शिक्षा रोगी और विशेषज्ञ को मौखिक नियंत्रण की प्रक्रिया में संलग्न करती है और आंतरिक और संबंधपरक चिंता के "लॉगोथेराप्यूटिक-डायनामिक रोकथाम" करती है।