Terapi wicara perkembangan: apa itu dan kapan dibutuhkan

By Cristiano Antonino On Desember 16, 2022

Terapi wicara berurusan dengan semua aktivitas yang diarahkan pada pendidikan ulang anak-anak dengan gangguan bicara dan bahasa

Terapi wicara (dari kata Yunani λόγος, logos "bicara" dan παιδεία, paideia "pendidikan") berkaitan dengan studi, pencegahan, evaluasi, dan pengobatan:

gangguan suara;
Gangguan bicara;
gangguan komunikasi;
Gangguan fungsi menelan dan mulut;
Gangguan kognitif terkait (terkait, misalnya, dengan ingatan dan pembelajaran).

Terapi wicara berurusan dengan gangguan wicara dan komunikasi, baik dalam isolasi atau dalam gambaran klinis yang lebih kompleks seperti dalam kasus:

Disabilitas intelektual dan penyakit neurologis kongenital dan didapat (seperti sindrom genetik atau kelumpuhan otak infantil);
Ketulian;
Gangguan spektrum autisme.

Gangguan ini dapat memengaruhi sisi ekspresif (produksi bahasa) dan sisi reseptif (pemahaman bahasa) dan, dalam kasus yang parah, kedua area tersebut.

Di antara yang paling sering adalah:

Gangguan fungsi mulut (mempengaruhi mengisap, menelan dan makan bahkan pada usia dini);
Keterlambatan dan gangguan bahasa, (mempengaruhi kesulitan artikulasi, gangguan organisasi fonologis dan gramatikal, gangguan ekspresif (produksi) bahasa dan/atau gangguan reseptif (pemahaman) bahasa;
Gagap;
Gangguan suara bicara dan nyanyian, (tipikal profesional suara seperti guru, wiraniaga, dan penyanyi);
Dispraksia verbal dan disartria (situasi yang sangat serius dan seringkali terus-menerus di mana anak tidak dapat menghasilkan suara, kata, dan kalimat);
Gangguan sosial-komunikatif dan pragmatis (di mana orang tersebut gagal memperhitungkan konteks dan situasi dalam penggunaan bahasa secara sosial);
Gangguan komunikasi tertulis seperti gangguan belajar spesifik (disleksia, disortografi, disgrafia, dan diskalkulia).

Praktik klinis terbaik melibatkan intervensi multi-disiplin, (sesuai dengan kebutuhan spesifik dari setiap kasus individu) termasuk tim profesional medis dan rehabilitasi, sesuai dengan kebutuhan spesifik dari setiap kasus individu, seperti: terapis wicara, ahli saraf, ahli otolaringologi , dan psikolog.

KESEHATAN ANAK: PELAJARI LEBIH LANJUT TENTANG MEDICHILD DENGAN MENGUNJUNGI stan DI EMERGENCY EXPO

Asupan melibatkan beberapa langkah:

Pertama, perlu untuk mengambil riwayat yang akurat, yaitu kumpulan semua informasi yang dapat berkontribusi pada pembingkaian yang benar dari keterampilan dan kelemahan komunikasi dan bahasa anak (jika ada);
Ini diikuti dengan pengamatan awal terhadap pasien dalam situasi bermain;
Jika faktor-faktor yang mengindikasikan keterlambatan atau risiko terhadap perkembangan anak terdeteksi, penyelidikan lebih lanjut diusulkan melalui penilaian khusus aspek linguistik dan komunikatif.

Jika ada kelainan, proyek intervensi diusulkan kepada keluarga yang mempertimbangkan kebutuhan, preferensi, dan kesulitan anak, serta potensinya.

Di dalam proyek kemudian dijelaskan program pengobatan di mana tujuan pengobatan (jangka pendek, menengah dan panjang), kerangka waktu, operator yang terlibat dan konteks kinerja (rumah, sekolah, rawat jalan) harus ditentukan.

Terapis wicara adalah ahli profesional dalam pendidikan dan pendidikan ulang semua penyakit yang menyebabkan gangguan suara, ucapan, bahasa lisan dan tulisan, dan keterampilan komunikasi sosial.

Terapis wicara memegang gelar universitas yang memenuhi syarat (gelar sarjana atau diploma yang setara), harus terdaftar dalam Daftar Profesional yang relevan, dan diwajibkan untuk mematuhi peraturan hukum dan etikanya.

Gagap Atau Disfluensi Perkembangan Transien

Pos terkait