Психологија катастрофе се односи на област психологије која се бави клиничким и социјалним интервенцијама у ситуацијама несреће, катастрофе и хитне ситуације/хитности.

Уопштено говорећи, то је дисциплина која проучава понашање појединца, групе и заједнице у кризним ситуацијама.

Психологија катастрофе, порекло и области

Рођен из доприноса војне психологије, хитне психијатрије и катастрофе Ментално здравље, прогресивно се развијао као скуп техника интервенције и, пре свега, модела „концептуалног уоквиривања“ когнитивног, емоционалног, релационог и психосоцијалног типичног за хитне случајеве.

Док англосаксонски модели преферирају когнитивно-бихејвиорални приступ, високо протоколизован и функционализован (пре свега кроз ЦИСМ парадигму Мичела из 1983 – и масовну употребу технике дебрифинга – понекад на помало некритички начин), европски модели (првенствено француски) предлажу интегрисану визију хитне интервенције, често и на психодинамичкој основи (видети у том погледу фундаменталне доприносе Француиса Лебигота, Лоуис Цроцка, Мицхела ДеЦлерцка, из такозване „Вал-де-Граце школе“) .

Неклиничке области примене психологије катастрофа

Често погрешно и редуктивно мешана са психотрауматологијом и терапијом ПТСП-а (посттрауматски стресни поремећај), који су уместо тога специфични подсектори психотерапије, ургентна психологија представља много ширу дисциплину, усмерену широм одбор на рекомпоновању мисаоних и истраживачких доприноса из различитих грана психологије (клиничке, динамичке, социјалне, еколошке, психологије масовних комуникација итд.), прилагођавајући их проучавању психолошких процеса који се одвијају у „необичним“ ситуацијама и „ акутни "догађаји".

Укратко, док се велики део традиционалне психологије бави психичким процесима (когнитивним, емоционалним, психофизиолошким, итд.) који се дешавају у „нормалним“ условима, ургентна психологија се бави тиме како се ови процеси трансверзално ремодулишу у „акутним“ ситуацијама.

Студија о томе како дете представља себе когнитивно и покушава да пронађе кохерентност у конфузној ситуацији (хитна здравствена ситуација, цивилна заштита евакуација); како се интерперсонална комуникација мења у друштвеним интеракцијама које се јављају у ризичној ситуацији; како се динамика лидерства и интерперсоналног функционисања мења унутар групе укључене у критични инцидент; о томе како припадност одређеном културном систему, са његовом вредношћу и симболичким структурама, може да преобликује индивидуално емоционално искуство у ситуацијама тешког акутног стреса, све су то типичне теме „неклиничке” ургентне психологије.

Клинички апликације

С друге стране, области примене ургентне психологије на њеној клиничкој страни су, на пример, превентивна обука за спасилачко особље (прекритична фаза), на пример са техникама психоедукације (ПЕ) и тренинга инокулације стреса (СИТ); непосредне интервенције подршке на лицу места и директне консултације (перикритична фаза), укључујући деактивирање и демобилизацију за укључене оператере; било какве процедуре разлагања, накнадне евалуације и средњорочне интервенције подршке појединца, групе и породице (пост-критична фаза).

Треба напоменути како се ове хитне психолошке клиничке интервенције могу упутити на „примарне” жртве (оне директно укључене у критични догађај), на „секундарне” (рођаке и/или директни сведоци догађаја) и „терцијарне” ( спасиоци који су интервенисали на лицу места, а који су често изложени посебно драматичним ситуацијама).

Психолози хитне помоћи, с обзиром на њихову честу интеракцију са трауматским емоционалним процесима одређене врсте пацијената са којима раде, су у већем ризику од просека могућих трауматизацијских феномена, и стога морају да спроводе низ мера „самопомоћи“. ” како би се минимизирао овај ризик (на примјер, специфични извјештаји, екстерни надзор након интервенције, итд.).

Технички аспекти и развој у психологији катастрофа

Суштински део професионализма ургентног психолога (поред основних вештина „спасиоца”, специфичних вештина психолога и специјалистичких вештина емоционално-релационог управљања кризним ситуацијама) увек мора бити ин- дубинско познавање система помоћи, његове организације и различитих функционалних улога које покривају други „актери“ сценарија за ванредне ситуације; потреба да се делује у блиском контакту са врло специфичним „прагматичним“ и организационим аспектима је у ствари једно од основних предности психолошког рада у ванредним ситуацијама.

Сектор организационе психологије за ванредне ситуације посебно проучава институционалну динамику која се дешава у кризним ситуацијама.

Са друштвене стране, проучавање „перцепције ризика“ и „комуникације о ризику“ су такође саставни део психологије у ванредним ситуацијама, посебно корисни за разумевање представа које становништво има о одређеним врстама ризика, а самим тим и за успостављање ефикаснијег и циљане комуникације за хитне случајеве.

Последњих година, међународне смернице сектора почеле су све више да наглашавају потребу да се интегришу традиционални приступи ургентне психологије, углавном оријентисани на клиничко деловање (индивидуално или групно), са много израженијом пажњом на психосоцијалне, друштвене и интеркултуралне димензије. извршене интервенције.

Ургентни психолог стога мора да се бави не само „клиником“ „појединаца изолованих из контекста“, већ и, пре свега, системским управљањем психосоцијалног и друштвеног сценарија, у оквиру којег се хитна ситуација догодила и значење је конструисано. исти.

На пример, у великим ванредним ситуацијама (катастрофе, непогоде, итд.), поред кризне интервенције у непосредној близини ванредног стања, ургентни психолог мора да допринесе и средњорочном планирању услуга помоћи становништву; повезаност директне помоћи у шаторским градовима и везе са здравственим службама; помоћ у интеракцији и управљању конфликтима унутар заједнице и између суседних заједница; активности подршке у обнављању образовно-васпитних услуга (помоћ наставника у обнављању школске активности, психоедукативно саветовање и др.); подршка психосоцијалним и процесима оснаживања заједнице; психолошкој подршци, пошто породице, групе и заједнице враћају сопствени „осећај будућности“ и постепено настављају са спровођењем аутономног планирања својих активности, обнављајући егзистенцијалну перспективу у често дубоко промењеном еколошком и материјалном контексту.

На нивоу општих принципа интервенције, поштовање такозваног „Царцассонне Манифеста“ (2003) је широко распрострањено у Италији:

• Патња није болест
• Туговање мора да иде својим путем
• Мало скромности од стране масовних медија
• Поново активирајте иницијативу погођене заједнице
• Вредновање ресурса људи свих узраста
• Спасилац мора да се брине о себи
• Индиректна и интегрисана психолошка интервенција
• Директна психолошка интервенција професионалаца

Свака тачка одговара одговарајућим препорукама и оперативним смерницама, развијеним механизмом „консензус панела“ на националном и европском нивоу.

Професионална обука и идентитет

Психолог за хитне случајеве стога мора бити не само „клинички психолог“, већ и свестрани психолог, способан да флексибилно прелази са клиничке димензије на психосоцијалну и организациону, интегришући и прилагођавајући трансверзалне доприносе различитих психолошких дисциплина.

Такође у том смислу, ургентни психолог мора да стекне, током своје обуке, специфичну основну компетенцију у техникама, логици и оперативним процедурама система спасавања (техничких и медицинских), како би могао ефикасно да делује у њима; претходно искуство и обука као волонтер цивилне заштите или медицинске помоћи се стога обично сматрају преференцијалним квалификацијама за приступ специјалистичкој обуци као психолог за хитне случајеве.

Распрострањена посебно у англосаксонском свету од раних 1980-их, дисциплина ургентне психологије се последњих година проширила и на Италију, где је почела да постаје предмет универзитетске наставе на разним универзитетима.

Већи део почетне промоције и развоја италијанске психологије у ванредним ситуацијама, како у секторима „цивилне заштите” тако иу сектору „међународне сарадње”, спровела су професионална удружења психолошких волонтера, као што су Психолози за народе и СИПЕМ СоС – Италијанско друштво за хитне случајеве. Психологија Социјална подршка.

Прочитајте такође

Хитна помоћ уживо још више…Уживо: Преузмите нову бесплатну апликацију ваших новина за иОС и Андроид

Земљотрес и губитак контроле: Психолог објашњава психолошке ризике од земљотреса

Спашавање пацијента са проблемима менталног здравља: ​​АЛГЕЕ протокол

Зашто постати први помоћник за ментално здравље: откријте ову фигуру из англосаксонског света

АЛГЕЕ: Заједно откривамо прву помоћ за ментално здравље

Фактори стреса за тим хитне медицинске сестре и стратегије суочавања

Временска и просторна дезоријентација: шта то значи и са којим је патологијама повезана

Разлика између таласа и потреса. Шта више штети?

Мобилна колона цивилне заштите у Италији: шта је то и када се активира

Земљотреси и рушевине: Како ради УСАР спасилац? – Кратак интервју Николи Бортолију

Земљотреси и природне катастрофе: на шта мислимо када говоримо о „троуглу живота“?

Земљотресна торба, есенцијални прибор за хитне случајеве у случају катастрофа: ВИДЕО

Хитни приручник за катастрофе: како то реализовати

Торба против земљотреса: шта да укључите у свој комплет за хитне случајеве Граб & Го

Колико сте неспремни за земљотрес?

Руксаци за хитне случајеве: Како обезбедити правилно одржавање? Видео и савети

Шта се дешава у мозгу када дође до земљотреса? Савети психолога за суочавање са страхом и реаговање на трауму

Земљотрес и како јордански хотели управљају сигурношћу

ПТСП: Првопричесници се налазе у Даниеловим радовима

Спремност за хитне случајеве за наше кућне љубимце

извор

Медицина Онлине