Är autism och intellektuell funktionsnedsättning samma sak? Nej, de är neuroutvecklingsstörningar som visar sig från barndomen och har betydande skillnader mellan dem

Vad menas med intellektuell funktionsnedsättning

Termen intellektuell funktionsnedsättning ersätter den kliniska kategorin som tidigare kallades "mental retardation".

Det är den vanligaste utvecklingsstörningen av intellektuella funktioner.

Det är en term som används för individer som har begränsningar i kognitiva funktioner och förmågor, såsom kommunikation, sociala och inlärningsförmåga.

Dessa begränsningar kan få ett barn att utvecklas och lära sig långsammare eller annorlunda än ett barn med typisk utveckling.

De olika svårighetsgraderna av intellektuell funktionsnedsättning

Det finns olika nivåer av intellektuell funktionsnedsättning

• mild;
• måttlig;
• svår;
• extrem.

Lätt intellektuell funktionsnedsättning

Den milda formen är den vanligaste, och utgör cirka 80 % av personer med intellektuell funktionsnedsättning: symtom hos barn upptäcks vanligtvis när de går in i grundskolan.

Under vuxen ålder lyckas dessa individer vanligtvis förvärva:

• sociala och yrkesmässiga färdigheter;
• en miniminivå av självförsörjning.

Svår intellektuell funktionsnedsättning

De allvarligaste formerna diagnostiseras från tidig barndom och framåt:

• begränsad förståelse;
• nedsatt kommunikationsförmåga;
• totalt beroende av andra människor, både vad gäller deras egen hälsa och deras autonomi och relationer till andra.

Hur diagnostiseras intellektuell funktionsnedsättning

Det diagnostiseras vanligtvis genom att kontrollera om

• personens intellektuella kvot (IQ) är under genomsnittet;
• det finns betydande begränsningar inom två eller flera anpassningsområden, såsom förmågan till autonomi som behövs för att leva, arbeta och bosätta sig i ett samhälle, kommunikationssätt och egenvård;
• ovanstående tillstånd inträffar före 18 års ålder.

Orsakerna

Orsakerna till detta neuroutvecklingsbrist kan härröra från

• genetiska tillstånd, dvs ännu lite kända genetiska mutationer eller mer kända former såsom Downs syndrom (Trisomi 21) och Fragilt X-syndrom;
• komplikationer under graviditeten: en intellektuell funktionsnedsättning kan bero på intrauterina utvecklingsförändringar, t.ex. från moderns infektion;
• problem under förlossningen, förlossningen och förlossningen, vilket leder till att barnet inte får tillräckligt med syre.

Andra orsaker som uppstår när barnet växer upp kan vara allvarlig hjärnskada, infektion eller stroke.

• infektioner eller stroke.

Intellektuell funktionsnedsättning hos vuxna

Nästan alla funktionshinder, särskilt medelstora till svåra, diagnostiseras i barndomen.

I dessa situationer aktiveras diagnos- och rehabiliteringsprogram av skola, barnläkare, barnneuropsykiatri och familjen med hjälp av föreningar, för att bygga en integrerad vårdväg som vanligtvis slutar i ung vuxen ålder; den funktionshindrade kommer att lära sig, så långt det är möjligt, autonomi, social integration och arbetsförmåga.

För att uppnå detta kommer användningen av kognitiva beteendemässiga rehabiliteringstekniker också att vara viktig, som kan främja de beteendemässiga och adaptiva färdigheter som på grund av funktionsnedsättningen inte har utvecklats autonomt eller som behöver förstärkas för att upprätthålla dem.

Det finns dock en möjlighet att de spänningar som uppstår från rehabiliteringskraven kan skapa problematiskt beteende såsom aggression, självskada, isolering, som kräver specifika psykiatriska, farmakologisk eller psykoterapeutisk behandling.

Dessutom spelar deltagande i dagcenters verksamhet och uppehållstillstånd i särskilda anläggningar en grundläggande roll både i dessa fall och i de som redan är närvarande från barndomen.

Dessutom blir barn med intellektuella funktionsnedsättningar äldre och har idag, till skillnad från för några decennier sedan, en normal livsprognos.

Med tiden finns det dock förlust av föräldrahjälp, deras huvudsakliga stöd, försämring av kliniska tillstånd på grund av nedsatt förmåga att reglera sin egen hälsa väl, och många psykologiska element att hantera, som att känna sig ensam, att inte kunna ha ett giftliv eller helt enkelt undrar "varför hände det mig", vilket i kliniska termer definieras som patientens medvetenhet om skadan.

Vad är autism

Autism är också en neuroutvecklingsstörning, en komplex sjukdom, vars orsak fortfarande är oklar och vars mest utbredda hypoteser hänvisar till genetiska eller miljömässiga faktorer som ännu inte är väldefinierade.

Det kännetecknas av en utvecklingsstörning som påverkar förmågan att kommunicera idéer, känslor och känslor och av ett underskott i social integration.

Typer av autism

Det finns inga entydiga former av autism, varje autistisk person är annorlunda än de andra, varför vi talar om ett 'autistiskt spektrum', dvs ett band av typer av autism som refererar till en

• lågfungerande: individer med en intellektuell funktionsnedsättning;
• högfungerande, även känt som Aspergers syndrom, där patienten har mycket höga och ibland mycket speciella och sektoriella intellektuella förmågor.

Det är en atypisk neuroutvecklingsutveckling som skildras i många tv-serier, tecknade serier och filmer och kända personer som Greta Thunberg, Susanna Tamaro och Andy Warhol har också drabbats av det.

Symptomen

Vanligtvis kommer de första tecknen från familjen, sedan från barnläkaren och lärarna.

De mest uppenbara tecknen är

• problem med språket
• känslomässigt tillbakadragande;
• bristande intresse för andra barn;
• minskat intresse för omvärlden;
• repetitivt, stereotypt beteende.

Dessa manifestationer uppstår inte samtidigt, beroende på svårighetsgraden av problemet.

Ett viktigt tecken är också blick kvar: det autistiska barnet tenderar att inte se sin samtalspartner i ögonen och begränsar alla former av kommunikation.

När dessa manifestationer har avlyssnats genomförs specifika tester för att bekräfta misstanken om autism och styra barnet mot riktad behandling.

Diagnostisera autism som vuxen

Är det möjligt att växa upp och bli vuxen utan att veta att man har autism?

Ja, speciellt i de högfungerande formerna kan det hända när individer undviker diagnos, i den meningen att de är bisarra, ensamma människor som lever ensamma och håller sig inom det sociala livets marginaler.

I många fall märker specialisten detta eftersom det finns ett depressivt tillstånd, eller upptäcker en barndomshistoria av social isolering med särskilda livsegenskaper, eller identifierar en fysisk sjukdom som han inte kan diagnostisera.

Vikten av autistisk stolthet

Idag, tack vare många grupper och föreningar, kan människor som lider av autism känna igen sig själva, att inte skämmas och inte dölja sin sjukdom.

Det har faktiskt vuxit fram verkliga rörelser som vill värdera "neurodiversitet" och som är intresserade av att främja rättigheter och förhindra diskriminering av neurologiskt olika människor.

Dessa nya rörelser leder till att många autister lever bra och stolta med sin mångfald.

Om detta tillstånd däremot blir smärtsamt kan det vara användbart att få tillgång till ett psykoterapiprogram på specialiserade centra, med multidisciplinära insatser.

Läs också:

Emergency Live Ännu mer...Live: Ladda ner den nya gratisappen för din tidning för IOS och Android

Autismspektrumstörningar och ätstörningar: Vad är förhållandet?

911 och First Responder regler för att interagera med autismkänslighet

Intellektuell funktionshinder, National Autism Observatory Conference: Italien saknar utbildning och tjänster

Källa:

GSD