Epäkypsyys voi vaikuttaa ADHD-diagnoosiin: miljoonan lapsen tutkimus Skotlannissa ja Walesissa

By Cristiano Antonino On Mar 20, 2023

Epäkypsyys voi vaikuttaa ADHD-diagnoosiin: nuorimmat lapset kouluvuotensa aikana saavat todennäköisemmin ADHD:n hoitoa, sanoo uusi tutkimus

Uusi tutkimus, johon osallistui Nottinghamin yliopiston asiantuntijoita, osoittaa, että kouluvuoden nuorempia lapsia hoidetaan todennäköisemmin huomiovaje-hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD), mikä viittaa siihen, että kypsymättömyys voi vaikuttaa diagnoosiin.

BMC Public Health -lehdessä julkaistussa tutkimuksessa tarkasteltiin iän ja ADHD:n välistä yhteyttä, ja asiantuntijat yhdistävät terveys- ja koulutustiedot yli miljoonalta lapselta Skotlannissa ja Walesissa.

Tutkimusta johtivat asiantuntijat Swansean yliopistosta ja Glasgow'n yliopistosta sekä kollegoja Nottinghamin yliopistosta.

Todisteet viittaavat siihen, että maailmanlaajuisesti ADHD:n esiintyvyys kouluikäisten lasten keskuudessa on noin kolmesta viiteen prosenttia, melko tasaisesti.

Kliinisen diagnoosin ja hoidon määrässä on kuitenkin suuria eroja kansainvälisesti.

Aiemmat tutkimukset ovat löytäneet yhteyden kouluvuoden iän ja ADHD:n välillä, erityisesti maissa, joissa ADHD-diagnoosilla on suurempi määrä lapsia.

Tämän viimeisimmän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, onko näin myös Yhdistyneessä kuningaskunnassa, jossa reseptimäärät ovat suhteellisen alhaiset.

Toinen tärkeä tavoite oli tarkastella, voisiko suuremman joustavuuden salliminen koulun aloituspäivien suhteen vähentää tämän niin sanotun "suhteellisen iän vaikutuksen" vaikutusta, jolloin aikuiset voisivat vertailla nuorimpia lapsia saman vuoden ryhmän vanhimpiin ikätovereihinsa ja määrittää väärin kypsymättömyyden. vakavampia vaikeuksia.

LASTEN TERVEYS: LISÄTIETOJA LÄÄKEVALMISTEESTA käymällä BOOTH -HÄTÄ -EXPOssa

Skotlannissa ja Walesissa on erilaiset koulun alkamispäivät (joissa on kuusi kuukautta eroa) ja käytännöt lasten pidättämiseksi lukuvuodesta

Kahden maan vertailu mahdollistaa siksi hyödyllisen luonnollisen kokeen, jolla tutkitaan kouluvuoden iän ja ADHD:n välistä suhdetta ja sitä, vaikuttaako siihen lasten hillitsemispolitiikka.

Asiantuntijaryhmä yhdisti 1,063,256 2009 2013 ala- ja yläkouluikäisen lapsen koulutus- ja terveystiedot Skotlannissa (vuosina 2009–2016) ja Walesissa (XNUMX–XNUMX) tutkiakseen kouluvuoden iän ja hoidetun ADHD:n (eli vastaanoton) välisiä suhteita. ADHD-lääkitys).

Kaiken kaikkiaan 0.87 % tutkimukseen osallistuneista lapsista sai hoitoa ADHD:n vuoksi. Ryhmä havaitsi, että Walesissa lapsille, jotka olivat luokkansa nuorimpia, määrättiin todennäköisemmin lääkitystä ADHD:hen.

Tämä vaikutus kuitenkin peitettiin Skotlannissa, koska siellä näytti olevan enemmän joustavuutta, jolloin nuoremmat kouluvuoden lapset, joilla on huomio- tai käyttäytymisongelmia, jäävät todennäköisemmin vuodeksi taaksepäin.

Kapil Sayal, lasten ja nuorten psykiatrian professori Nottinghamin yliopiston lääketieteellisessä korkeakoulussa sekä ADHD:n ja neurodevelopmental Disorders Across the Life -keskuksen instituutissa. Mielenterveys, on tutkimuksen yhteinen vanhempi kirjoittaja.

Hän sanoi: "Tämän tutkimuksen tuloksilla on monenlaisia vaikutuksia opettajiin, vanhempiin ja kliinikkoihin.

Kun samassa luokassa on jopa 12 kuukauden ikäero, opettajat ja vanhemmat voivat arvioida lapsen epäkypsyyden väärin.

Tämä saattaa johtaa siihen, että luokan nuoremmilla lapsilla todennäköisemmin diagnosoidaan ADHD ja he saavat lääkityshoitoa.

”Riippumatta koulun alkamisajankohdasta, syntymäkuukautesi ei pitäisi vaikuttaa siihen, saatko diagnoosin tai määrätäänkö sinulle ADHD-lääkitystä.

Vanhempien ja opettajien sekä ADHD-arviointia tekevien lääkärien tulee pitää mielessä lapsen ikä lukuvuoden aikana.

Kasvatusnäkökulmasta katsottuna on oltava joustavuutta ja yksilöllistä lähestymistapaa, joka vastaa parhaiten lapsen koulutus- ja käyttäytymistarpeita.

Tutkimuksemme on osoittanut, että kun on enemmän joustavuutta, kouluvuoden nuorimmat eivät enää saaneet todennäköisemmin ADHD:n hoitoa.

Koko tutkimus löytyy tätä.