Tagraíonn síceolaíocht tubaiste do réimse na síceolaíochta a dhéileálann le hidirghabhálacha cliniciúla agus sóisialta i gcásanna uafáis, tubaiste agus éigeandála/práinne.

Níos ginearálta, is é an disciplín a dhéanann staidéar ar iompraíocht an duine aonair, an ghrúpa agus an phobail i gcásanna géarchéime.

Síceolaíocht tubaiste, tionscnaimh agus réimsí

Rugadh é ó ranníocaíochtaí na síceolaíochta míleata, síciatrachta éigeandála agus Tubaiste Meabhair-Shláinte, d'fhorbair sé de réir a chéile mar thacar de theicnící idirghabhála agus, thar aon rud eile, samhlacha de “fhrámáil choincheapúil” de chognaíoch, mhothúchánach, choibhneasta agus shíceasóisialta is gnách don éigeandáil.

Cé gur fearr leis na samhlacha Angla-Shacsanach an cur chuige cognaíoch-iompraíochta, atá an-phrótacalaithe agus an-fheidhmiúil (thar aon rud eile trí pharaidím CISM Mitchell, 1983 - agus úsáid ollmhór na teicníochta faisnéisithe - uaireanta ar bhealach neamhchriticiúil), na samhlacha Eorpacha. (Fraincis go príomha) fís chomhtháite d’idirghabháil éigeandála a mholadh, go minic ar bhonn sícidinimiciúil freisin (féach chuige seo na rannchuidithe bunúsacha ó Francǫis Lebigot, Louis Crocq, Michel DeClercq, ó “Scoil Val-de-Grace”). .

Réimsí iarratais neamhchliniciúla na síceolaíochta tubaiste

Go minic mearbhall ar shíc-traumatology agus teiripe PTSD (Neamhord Strus Iar-thrámach), atá ina bhfo-earnálacha sainiúla de shíciteiripe, is ionann síceolaíocht éigeandála agus disciplín i bhfad níos leithne, dírithe ar fud na tíre. bord ag athchumadh na smaointe agus na rannchuidithe taighde ó bhrainsí éagsúla na síceolaíochta (cliniceach, dinimiciúla, sóisialta, comhshaoil, ollsíceolaíocht cumarsáide, etc.), agus iad a oiriúnú don staidéar ar na próisis shíceolaíocha a tharlaíonn i gcásanna “neamhghnáth” agus “ imeachtaí “géarmhíochaine”.

Go hachomair, cé go ndéileálann cuid mhór den tsíceolaíocht thraidisiúnta le próisis síceacha (cognaíocha, mothúchánacha, sícefhiseolaíocha, etc.) a tharlaíonn faoi “gnáthchoinníollacha”, déileálann síceolaíocht éigeandála leis an gcaoi a ndéantar na próisis seo a athmhúnlú go trasnánach i gcásanna “géarmhíochaine”.

Déanann an staidéar ar an gcaoi a léiríonn leanbh é féin go cognaíoch, agus déanann sé iarracht teacht ar chomhleanúnachas i gcás mearbhall (éigeandáil sláinte, a cosaint shibhialta aslonnaithe); conas a athraítear cumarsáid idirphearsanta in idirghníomhaíochtaí sóisialta a tharlaíonn i gcás riosca; conas a athraíonn dinimic na ceannaireachta agus feidhmiú idirphearsanta laistigh de ghrúpa a bhfuil baint aige le teagmhas criticiúil; ar an gcaoi ar féidir le muintearas le córas cultúrtha áirithe, lena luach agus a struchtúir shiombalach, an t-eispéireas mothúchánach aonair a athmhúnlú i gcásanna dianstrus géara, is téamaí tipiciúla iad go léir de shíceolaíocht éigeandála “neamhchliniciúil”.

Iarratais chliniciúla

Ar an láimh eile, is iad réimsí iarratais na síceolaíochta éigeandála ar a thaobh cliniciúil, mar shampla, oiliúint choisctheach do phearsanra tarrthála (céim réamhchriticiúil), mar shampla le teicnící Psychoeducation (PE) agus Oiliúint Ionaclú Strus (SIT); idirghabhálacha tacaíochta láithreacha ar an láthair agus sainchomhairliúchán díreach (céim imeallach), lena n-áirítear díshlógadh agus díshlógadh do na hoibreoirí lena mbaineann; aon nósanna imeachta faisnéisithe, meastóireachtaí leantacha agus idirghabhálacha meántéarmacha aonair, grúpa agus teaghlaigh (céim iar-chriticiúil).

Ba chóir a thabhairt faoi deara conas is féidir na hidirghabhálacha cliniciúla síceolaíochta éigeandála seo a dhíriú chuig na híospartaigh “bunscoile” (iad siúd a bhfuil baint dhíreach acu leis an imeacht chriticiúil), chuig na “tánaisteach” (gaolta agus/nó finnéithe díreacha an imeachta) agus “treasach” ( na tarrthóirí a rinne idirghabháil ar an ardán, a bhíonn faoi lé cásanna fíordhrámata go minic).

Tá síceolaithe éigeandála, mar gheall ar a n-idirghníomhú go minic le próisis mhothúchánach traumatic an chineáil áirithe othar a mbíonn siad ag obair leo, i mbaol níos mó ná an meán d’fheiniméin trámacha ionadaí a d’fhéadfadh a bheith ann, agus mar sin ní mór dóibh sraith beart “féinchabhrach” a chur i bhfeidhm dá réir. ” chun an riosca seo a íoslaghdú (mar shampla, faisnéisithe sonracha, maoirseacht sheachtrach iar-idirghabhála, etc.).

Gnéithe teicniúla agus forbairtí i síceolaíocht tubaiste

Cuid riachtanach de ghairmiúlacht an tsíceolaí éigeandála (chomh maith le bunscileanna an “tarrthóra”, sainscileanna an tsíceolaí, agus na sainscileanna a bhaineann le bainistíocht mhothúchánach-choibhneasta ar chásanna géarchéime) a bheith san áireamh i gcónaí. eolas domhain ar an gcóras faoisimh, ar a eagrú agus ar na róil fheidhmiúla éagsúla atá clúdaithe ag na “gníomhaithe” eile sa chás éigeandála; Tá an gá atá le hoibriú i ndlúth-theagmháil le gnéithe “pragmatacha” agus eagrúcháin fíor-shonracha ar cheann de bhunsócmhainní na hoibre síceolaíochta i gcás éigeandála.

Déanann earnáil na síceolaíochta eagrúcháin éigeandála staidéar sonrach ar an dinimic institiúideach a tharlaíonn i gcásanna géarchéime

Ó thaobh sóisialta de, tá an staidéar ar “bhraistint riosca” agus “cumarsáid riosca” mar chuid lárnach den tsíceolaíocht éigeandála freisin, atá an-úsáideach chun an léiriú atá ag an daonra ar chineálacha áirithe rioscaí a thuiscint, agus chun bunú níos éifeachtaí agus níos éifeachtaí dá bharr. cumarsáid éigeandála spriocdhírithe.

Le blianta beaga anuas, tá treoirlínte idirnáisiúnta na hearnála tar éis tosú ag cur béime níos mó ar an ngá atá le cineálacha cur chuige traidisiúnta na síceolaíochta éigeandála a chomhtháthú, dírithe go príomha ar ghníomhaíocht chliniciúil (duine aonair nó grúpa), le haird i bhfad níos suntasaí ar thoisí síceasóisialta, pobail agus idirchultúrtha. den idirghabháil a rinneadh.

Ní mór don síceolaí éigeandála, mar sin de, ní hamháin déileáil leis an “chlinic” de “daoine aonair atá scoite amach ón gcomhthéacs”, ach freisin agus thar aon rud eile le bainistíocht chórasach an cháis shíceasóisialta agus phobail, inar tharla an éigeandáil agus ina dtógtar an bhrí atá leis. céanna.

Mar shampla, i móréigeandáil (tubaiste, calamities, etc.), i dteannta leis an idirghabháil ghéarchéime maidir le láithreacht na héigeandála, ní mór don síceolaí éigeandála rannchuidiú freisin le pleanáil meántéarmach seirbhísí cúnaimh don daonra; an nasc idir cúnamh díreach i gcathracha na bpuball agus an t-idirchaidreamh leis na seirbhísí sláinte; cúnamh maidir le hidirghníomhaíochtaí agus bainistíocht coinbhleachta laistigh den phobal, agus idir pobail chomharsanachta; gníomhaíochtaí tacaíochta maidir le seirbhísí oideachais a atosú (cúnamh do mhúinteoirí chun gníomhaíocht scoile a atosú, comhairleoireacht shí-oideachasúil, etc.); tacaíocht do phróisis shíceasóisialta agus chumhachtaithe pobail; tacaíocht shíceolaíoch, agus teaghlaigh, grúpaí agus pobail ag athbhunú a “mothú féin ar an todhchaí”, agus ag tosú arís de réir a chéile ar phleanáil uathrialach a ngníomhaíochtaí, ag atógáil peirspictíocht eiseach i gcomhthéacs comhshaoil ​​agus ábharach a athraítear go mór go minic.

Ag leibhéal na bprionsabal ginearálta idirghabhála, cloítear go forleathan leis an “Manifesto Carcassonne” (2003) mar a thugtar air san Iodáil:

• Ní galar é an fhulaingt
• Caithfidh an caoineadh dul ar a bealach féin
• Beagán measarthachta ar thaobh na hollmheáin
• Tionscnamh an phobail lena mbaineann a athghníomhachtú
• Luach a chur ar acmhainní daoine de gach aois
• Caithfidh an tarrthálaí aire a thabhairt dó féin
• An idirghabháil shíceolaíoch indíreach agus chomhtháite
• Idirghabháil dhíreach shíceolaíoch gairmithe

Freagraíonn gach pointe do na moltaí coibhneasta agus na treoirlínte oibríochtúla, a forbraíodh le meicníocht an “phainéil chomhthoil” ar an leibhéal náisiúnta agus ar an leibhéal Eorpach.

Oiliúint ghairmiúil agus féiniúlacht

Mar sin ní mór don síceolaí éigeandála a bheith ní hamháin ina “síceolaí cliniciúil”, ach ina síceolaí ildánach, in ann bogadh go solúbtha ón ngné chliniciúil go dtí na cinn síceasóisialta agus eagraíochtúla, ag comhtháthú agus ag oiriúnú ranníocaíochtaí trasnaí na ndisciplíní síceolaíochta éagsúla.

Chomh maith leis sin sa chiall seo, ní mór don síceolaí éigeandála inniúlacht bhunúsach shonrach a fháil, le linn a chuid oiliúna, i dteicnící, i loighic agus i nósanna imeachta oibriúcháin an chórais tarrthála (idir theicniúil agus leighis), ionas go mbeidh sé in ann oibriú go héifeachtach laistigh díobh; Mar sin de ghnáth meastar taithí agus oiliúint roimhe seo mar oibrí deonach um Chosaint Shibhialta nó cúnamh liachta mar cháilíochtaí tosaíochta chun rochtain a fháil ar shainoiliúint mar shíceolaí éigeandála.

Go forleathan go háirithe sa domhan Angla-Shacsanach ó na 1980í luatha, tá disciplín na síceolaíochta éigeandála scaipthe freisin go dtí an Iodáil le blianta beaga anuas, áit a bhfuil sé tosaithe a bheith ina ábhar teagaisc ollscoile in ollscoileanna éagsúla.

Is iad cumainn oibrithe deonacha gairmiúla síceolaíochta, mar Síceolaithe do Dhaoine agus SIPEM SoS - Cumann Éigeandála na hIodáile, a rinne go leor den chur chun cinn tosaigh agus den fhorbairt ar shíceolaíocht éigeandála na hIodáile, sna hearnálacha “cosanta sibhialta” agus “comhar idirnáisiúnta”. Tacaíocht Shóisialta síceolaíocht.

Léigh Chomh maith leis sin

Éigeandáil Beo Níos Mó… Beo: Íoslódáil an Aip Nua In Aisce Do Nuachtán Do IOS Agus Android

Crith Talún agus Rialú a Chailleadh: Míníonn Síceolaí na Rioscaí Síceolaíocha a bhaineann le Crith Talún

Tarrtháil Othar a bhfuil Fadhbanna Meabhairshláinte aige: Prótacal ALGEE

An Fáth A Théann Féin i do Chúntóir Garchabhrach Meabhairshláinte: Faigh an Fíor seo ón Domhan Angla-Shacsanach

ALGEE: Garchabhair Meabhairshláinte a Fhionnadh le Chéile

Fachtóirí Strus Don Fhoireann Altranais Éigeandála Agus Straitéisí Déileála

Míshuaimhneas Sealadach agus Spásúil: A Chiallaíonn sé Agus Cad iad na Paiteolaíochtaí a Bhaineann Leis

Difríocht idir Tonn Agus Crith Talún Croitheadh. Cé acu a Dhéanann Níos Mó Damáiste?

Colún Soghluaiste um Chosaint Shibhialta san Iodáil: Cad É Agus Cathain a Ghníomhaítear é

Creathanna Talún agus Fothracha: Conas a Feidhmíonn Tarrthálaí USAR? – Agallamh Gearr Do Nicola Bortoli

Creathanna Talún Agus Tubaistí Nádúrtha: Cad atá i gCiall againn Nuair a Labhraímid Faoi Thrianán na Beatha?

Mála Crith Talún, An Trealamh Éigeandála Riachtanach I gcás Tubaistí: VIDEO

Trealamh Éigeandála Tubaiste: conas é a bhaint amach

Mála Crith Talún : Rudaí le cur san áireamh i do threalamh éigeandála Grab & Go

Cé chomh Neamhullmhaithe atá Tú Do Chrith Talún?

Málaí droma éigeandála: Conas Cothabháil cheart a sholáthar? Físeán Agus Leideanna

Cad a Tharlaíonn San Inchinn Nuair a Bhfuil Crith Talún ann? Comhairle an tSíceolaí Chun Déileáil Leis an Eagla Agus Frithghníomhú do Thráma

Crith Talún agus Conas a bhainistíonn óstáin ón Iordáin sábháilteacht agus slándáil

PTSD: Faigheann na chéad fhreagróirí saothair ealaíne Daniel

Ullmhacht éigeandála dár bpeataí

Foinse

Leigheas Ar Líne