ઇટાલી, સ્વૈચ્છિક આરોગ્ય અને સામાજિક કાર્યનું સામાજિક-સાંસ્કૃતિક મહત્વ

By ક્રિસ્ટિયાનો એન્ટોનિનો On 30 શકે છે, 2022

ઇટાલિયન સામૂહિક પેશીઓમાં સ્વયંસેવીનું મહત્વ: સૌથી નોંધપાત્ર તાલીમ મોડેલોમાં ફેડરાવ, નેશનલ ફેડરેશન ઑફ હેલ્થકેર સ્વયંસેવક એસોસિએશન, લિલ્ટ, ઇટાલિયન લીગ ફોર ધ ફાઇટ અવિસ્ટ ટ્યુમર અને Fcp, ફેડરેશન ઑફ પેલિએટિવ કેર, જેવા સંગઠનો છે. જે તેમની તાલીમ પદ્ધતિઓને મજબૂત કરવા અને વિવિધ ભૂમિકાઓ અને પ્રવૃત્તિઓ માટે જરૂરી વિશિષ્ટ કૌશલ્યોમાં સ્વયંસેવકોની પ્રોફાઇલ વિકસાવવા ઈચ્છતી તમામ સંસ્થાઓ માટે સંપત્તિનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.

આરોગ્ય અને સામાજિક સંભાળ સ્વયંસેવી: તાલીમની કેન્દ્રિયતા

સ્વૈચ્છિક સેવામાં પ્રવેશતા લોકોના અનુભવમાં સ્વાસ્થ્ય સ્વયંસેવકોની તાલીમ હંમેશા ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે અને જેઓ કેટલાક સમયથી તે કરી રહ્યા છે, તેમને તેમની કુશળતાના સમર્થન અને સુધારણાની ક્ષણોની જરૂર છે.

ખાસ કરીને છેલ્લા દાયકામાં, તે સ્વાસ્થ્ય અને કલ્યાણ પ્રણાલીમાં ફેરફારોને વાંચવામાં, તેમની પોતાની એકતા અને સહાયક કાર્યનું અર્થઘટન કરવામાં અને પ્રવૃત્તિઓ અને સેવાઓને વૈવિધ્યીકરણ કરવામાં અને હસ્તક્ષેપના સંદર્ભોને વિસ્તૃત કરવામાં સંસ્થાઓના વિકાસ સાથે છે, ઘણી વખત નવી પદ્ધતિઓ સાથે પ્રયોગ કરે છે. કામગીરીમાં, આરોગ્યના માળખાના સહયોગમાં અને લોકોની વાસ્તવિક જરૂરિયાતો અને સમસ્યાઓ સાથે વધુ સુસંગત હોય તેવી નીતિઓને પ્રોત્સાહન આપવા (વી ડોઝિયરના આરોગ્ય સંભાળ નંબર 3 2015માં સ્વૈચ્છિક કાર્ય)

આરોગ્ય સંભાળમાં સ્વયંસેવક બનવાની તે ખૂબ જ પસંદગીની અને લાયકાતવાળી પ્રક્રિયા છે, જે વપરાશકર્તાઓની નાજુકતા, વેદના, માંદગી, મૃત્યુ, હતાશાની ભાવના અને બીમાર વ્યક્તિ પ્રત્યેની વ્યાવસાયિક જવાબદારીઓને કારણે છે. તબીબી અને આરોગ્યસંભાળ કર્મચારીઓ અને સ્વયંસેવકોનો ભાગ.

તદુપરાંત, તે એક તાલીમ પ્રક્રિયા છે જેનો ઉદ્દેશ્ય સ્વયંસેવકને સુરક્ષિત કરવાનો છે, કારણ કે ભાવનાત્મક સંડોવણી અને મનોવૈજ્ઞાનિક તાણના ઊંચા જોખમને કારણે જો તે પૂરતા પ્રમાણમાં તૈયાર ન હોય તો અને તેનાથી પણ ખરાબ, જો તેને એકલા છોડી દેવામાં આવે તો (પાઓલા એટઝેઈ, વોલાબોની તાલીમના વડા અને કૌશલ્ય વિકાસ ક્ષેત્ર, આરોગ્ય અને સામાજિક-આરોગ્ય સ્વયંસેવીમાં તાલીમના મહત્વ પર).

કડક અર્થમાં આરોગ્ય સ્વયંસેવકો ઘણા બધા આઉટરીચ કાર્ય કરે છે: તેઓ રક્ત સંગ્રહ, બીમાર લોકોનું પરિવહન, કટોકટી સહાય અને હસ્તક્ષેપ તાલીમનું આયોજન કરે છે.

ઓરિએન્ટેશન અને આરોગ્ય સ્વયંસેવકની પસંદગી

શરૂઆતથી જ, મહત્વાકાંક્ષી સ્વયંસેવકની યોગ્યતા તેની પ્રેરણા, અપેક્ષાઓ, યોગ્યતા અને નરમ કૌશલ્યો દ્વારા ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક તપાસવામાં આવે છે.

તાલીમ સામાન્ય રીતે જ્ઞાનાત્મક પસંદગી ઇન્ટરવ્યૂ દ્વારા લેવામાં આવે છે, જેમાં નીચેની બાબતોની તપાસ કરવામાં આવે છે: મૂળભૂત તાલીમ, કોઈપણ અગાઉના તાલીમ અનુભવ, અને મહત્વાકાંક્ષી આરોગ્ય સ્વયંસેવકને સ્વયંસેવક બનાવવા માટે પ્રેરિત કરતી પ્રેરણાઓ, એક વિશિષ્ટતા તરીકે સંબંધના પરિમાણ વિશેનો તેમનો દૃષ્ટિકોણ અને એક સામાન્ય સારા અને કહેવાતા સામાજિક મૂડીના નિર્માણ માટે સક્રિય નાગરિકતાનું વધારાનું મૂલ્ય.

સ્વયંસેવીમાં તાલીમનો હેતુ

તેઓને એસોસિએશન અથવા સંસ્થાના ઇતિહાસ, મૂલ્યો, નિયમો અથવા નૈતિકતા અને વર્તન વિશે જણાવો કે જેના માટે તેઓ કાર્યરત થશે
મહત્વાકાંક્ષી સ્વયંસેવકોને તેમની પોતાની પ્રેરણાઓ અને અપેક્ષાઓ પર પ્રતિબિંબિત કરવા;
ઉચ્ચ ભાવનાત્મક સંડોવણી સાથે પરિસ્થિતિઓ અને સંબંધોને સંભાળવાની કુશળતા શીખવી, માંદગી અને મૃત્યુના ચહેરામાં વ્યક્તિની ભૂમિકાની મર્યાદા કેવી રીતે સ્વીકારવી તે જાણવું અને અન્ય ભૂમિકાઓનો આદર કરવો;

ચાલુ તાલીમ, સ્વયંસેવકોને તકનીકી-નિષ્ણાત મુદ્દાઓ અને હસ્તક્ષેપની પદ્ધતિઓ પર અદ્યતન રાખવાની ખાતરી કરતી વખતે, સ્વયંસેવકોની સૌથી વધુ વારંવાર વ્યક્ત થતી જરૂરિયાતોને પ્રતિસાદ આપવાનો ઉદ્દેશ્ય તેમના ભાવનાત્મક અનુભવો, વ્યક્તિગત અને જૂથ વૃદ્ધિ, જે સ્વયંસેવી અનુભવના મૂલ્ય અને અર્થ સાથે સુમેળમાં દૈનિક લાયક પ્રતિબદ્ધતા રાખે છે અને સંબંધ અને ટીમ વર્કની ભાવનાને મજબૂત બનાવે છે.

સ્વયંસેવી, તાલીમનો અનુભવ

એકવાર તાલીમ સમાપ્ત થઈ જાય, પછી પ્રત્યક્ષ પ્લેસમેન્ટનો અનુભવ "ક્ષેત્રમાં" શરૂ થાય છે, જેનું માર્ગદર્શન શિક્ષક અથવા સંયોજક દ્વારા કરવામાં આવે છે, જેમાં મહત્વાકાંક્ષી સ્વયંસેવકને કૌશલ્યોને વ્યવહારમાં મૂકવા, જટિલ વ્યવહારુ, ભાવનાત્મક અને સંબંધની ક્ષણોમાં ટેકો આપવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે અને ચકાસવામાં આવે છે. તેની સાથે મળીને અનુભવની પ્રગતિ, તેની/તેણીની ભૂમિકાની મર્યાદાઓ અને સંભવિતતાઓની વૃદ્ધિ અને જાગૃતિ, તે/તેણી ચાલુ રાખવા માટે યોગ્ય છે કે નહીં અને કઈ પ્રવૃત્તિમાં છે તેની અંતિમ સરખામણીના અંતિમ ધ્યેય સાથે અથવા સેવા (ફિલ્મ, “અનૈચ્છિક બંધ – પરીક્ષા”, 2022).

ઇટાલીમાં સ્વૈચ્છિક, નવા તાલીમ દરમિયાનગીરીઓનું મહત્વ

નવી આરોગ્ય અને સામાજિક કટોકટીઓ કે જે આપણને સતત વ્યાપી રહી છે, તેના કારણે આરોગ્ય અને સામાજિક-આરોગ્ય સ્વયંસેવકોની તાલીમ માટે પ્રયોગ કરવા માટે નવી તાલીમ દરમિયાનગીરીઓ, નવી થીમ્સ અને પદ્ધતિઓની સીમાઓનું પુનઃમૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું છે, જેમ કે ચોક્કસ મુદ્દાઓની આંતરદૃષ્ટિ સાથે.

વ્યક્તિગત અને સામુદાયિક સ્થિતિસ્થાપકતા, સશક્તિકરણ, બીમાર વ્યક્તિ અને તેના અથવા તેણીના સંબંધોના નેટવર્ક માટે સ્વ-પરસ્પર-સહાય, પણ સ્વયંસેવકો, બિન-લાભકારી સંસ્થાઓ અને આરોગ્ય અને સામાજિક કાર્યકરો માટે પણ;
ઇમિગ્રન્ટ સંસ્કૃતિઓમાં આરોગ્ય અને માંદગી પ્રત્યેનો અભિગમ: આરોગ્ય અને સંભાળ સંદર્ભોમાં મધ્યસ્થી અને બહુસાંસ્કૃતિકવાદ;
નવી કલ્યાણ પ્રણાલીના દાખલા તરીકે ઉપશામક સંભાળ અને ઓછામાં ઓછા ચાર હજાર સ્વયંસેવકો બીમાર વ્યક્તિ અને પરિવારની સંભાળ, માનવીકરણ અને ગૌરવના ડિ-હોસ્પિટલાઇઝેશન માટે પ્રતિબદ્ધ હોવાનો અંદાજ;
અનૌપચારિક સંભાળ રાખનાર માટે સ્વયંસેવી: સંભાળ રાખનારની સંભાળ રાખવી.

સંબંધિત પોસ્ટ્સ