ຈິດຕະວິທະຍາການພັດທະນາ: ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານ

Oppositional Defiant Disorder: ເດັກບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມອາລົມ ແລະພຶດຕິກໍາ. ມັນສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ໃນອາຍຸ 6 ປີ, ເຖິງແມ່ນວ່າການສະແດງອອກກໍ່ເປັນໄປໄດ້ໃນອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 5 ປີແລະສາມາດສືບຕໍ່ໄປຈົນເຖິງໄວລຸ້ນ.

Oppositional Defiant Disorder (ODD) ແມ່ນພະຍາດ neuropsychiatric ທີ່ມີລັກສະນະໂດຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄວບຄຸມອາລົມແລະພຶດຕິກໍາ.

ມັນສະແດງອອກໂດຍຜ່ານຄວາມໃຈຮ້າຍ, ອາການຄັນຄາຍ, ແລະພຶດຕິກໍາການແກ້ແຄ້ນຫຼືກົງກັນຂ້າມທີ່ແກ່ຍາວເປັນເວລາຢ່າງຫນ້ອຍຫົກເດືອນ.

ມັນມັກຈະເກີດຂຶ້ນພາຍໃຕ້ອາຍຸຫ້າປີແຕ່ສາມາດສືບຕໍ່ແລະຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຈົນກ່ວາໄວລຸ້ນ, ກາຍເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພຶດຕິກໍາ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການປະພຶດ.

ສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ: ສຶກສາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບແພດໂດຍການເຂົ້າໄປທີ່ບູດວາງສະແດງສິນຄ້າສຸກເສີນ.

ບໍ່ມີສາເຫດດຽວທີ່ອະທິບາຍເຖິງຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານ

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວັນນະຄະດີວິທະຍາສາດໃນປະຈຸບັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງແລະປັດໃຈປ້ອງກັນທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງອາການແລະການພັດທະນາຂອງມັນ.

ໂດຍສະເພາະ, ປັດໃຈຄວາມສ່ຽງທາງພັນທຸກໍາ (ເຊັ່ນ: ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ) ແລະສິ່ງແວດລ້ອມ (ຕົວຢ່າງ: ເດັກຖືກຈັດໃສ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມ, ວັດທະນະທໍາແລະຄອບຄົວທີ່ບໍ່ດູແລເດັກຫຼືຂົ່ມເຫັງລາວ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງຈິດໃຈ) ອາດຈະມີບົດບາດສໍາຄັນ. ບົດບາດໃນການເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານ.

ປັດໃຈຄວາມສ່ຽງອື່ນໆແມ່ນ

  • ສະຖານະການຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບຂອງຄອບຄົວ;
  • ໂດຍສະເພາະການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມງວດຫຼືອະນຸຍາດໃຫ້ເກີນໄປ;
  • ປະຫວັດຄອບຄົວຂອງຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງພຶດຕິກໍາ;
  • ອື່ນ ໆ psychiatric pathologies ໃນພໍ່ແມ່.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ປັດໃຈປ້ອງກັນແມ່ນຖືວ່າເປັນຄຸນນະພາບທີ່ດີຂອງການພົວພັນທາງດ້ານຈິດໃຈກັບຕົວເລກທີ່ເບິ່ງແຍງເດັກແລະການສຶກສາໃນຄອບຄົວທີ່ຄົງທີ່ທີ່ຖ່າຍທອດຄວາມໄວ້ວາງໃຈ.

ເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນທີ່ມີຄວາມຜິດກະຕິຕໍ່ຕ້ານຝ່າຍຄ້ານມັກຈະສະແດງອອກ

  • ຄວາມໃຈຮ້າຍຫຼືອາການຄັນຄາຍ;
  • ພຶດຕິກໍາທີ່ຕັ້ງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບອກແລະ provoke ມີທັດສະນະຄະ defiant, ໂດຍສະເພາະຕໍ່ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງສິດອໍານາດ (ພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ);
  • ຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະທໍາລາຍກົດລະບຽບ;
  • ທັດສະນະຄະຕິຂອງຄວາມໃຈຮ້າຍຕໍ່ໃຜຜູ້ຫນຶ່ງແລະ vindictive;
  • ຕຳນິຜູ້ອື່ນຍ້ອນຄວາມຜິດຂອງຕົນເອງ ແລະຢາກເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນລະຄາຍເຄືອງ.

ການປະກົດຕົວຂອງພຶດຕິກຳຕໍ່ຕ້ານການຕໍ່ຕ້ານແມ່ນເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆໃນລະຫວ່າງການພັດທະນາຂອງເດັກ, ໂດຍສະເພາະໃນໄວໜຸ່ມ, ແລະການພົວພັນກັບອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງດໍາເນີນການສືບສວນທາງດ້ານ neuropsychological ແລະ psychopathological ໃນເວລາທີ່ອາການເຫຼົ່ານີ້ມີຢູ່ຢ່າງຫນ້ອຍ 6 ເດືອນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມບົກຜ່ອງທົ່ວໄປຂອງການເຮັດວຽກຂອງເດັກ (ສັງຄົມ, ການສຶກສາແລະຄອບຄົວ).

ປັດໃຈສໍາຄັນສໍາລັບການວິນິດໄສຂອງຄວາມຜິດກະຕິຂອງຝ່າຍຄ້ານແມ່ນຄວາມຖີ່ແລະຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງອາການທີ່ເກີດຂື້ນແລະການປະກົດຕົວຂອງມັນຢູ່ໃນຫຼາຍໆສະພາບການຊີວິດ (ເຊັ່ນ: ເຮືອນ, ໂຮງຮຽນ, ກິລາ) ຫຼືກັບຫຼາຍໆຄົນ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຫຼືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ.

ຖ້າມີລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້, ການວິນິດໄສຂອງຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານສາມາດເຮັດໄດ້

ການແຊກແຊງທີ່ແນະນໍາທີ່ສຸດສໍາລັບຄວາມຜິດກະຕິຂອງຝ່າຍຄ້ານແມ່ນການປິ່ນປົວແບບ multimodal, ie ການປິ່ນປົວສໍາລັບທັງເດັກແລະຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນ.

ການປິ່ນປົວທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສ່ວນບຸກຄົນສໍາລັບເດັກແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈກົນໄກທີ່ນໍາໄປສູ່ການຕອບໂຕ້ທີ່ຮຸກຮານແລະການປັບປຸງພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງຄວາມໂກດແຄ້ນ.

ໃນຂະບວນການນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະລວມເອົາແກນຂອງຄອບຄົວໂດຍຜ່ານການແຊກແຊງການຝຶກອົບຮົມຂອງພໍ່ແມ່, ຫມາຍຄວາມວ່າເປັນເສັ້ນທາງທີ່ແທ້ຈິງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮຽນຮູ້ກົນລະຍຸດທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາຜິດປົກກະຕິຂອງເດັກ.

ການແຊກແຊງນີ້ຍັງສາມາດສະເຫນີສໍາລັບຄູໃນດ້ານການຝຶກອົບຮົມຄູ.

ໃນກໍລະນີທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດຂອງຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານ, ຫຼືປະຕິບັດຕາມຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍທາງຈິດຕະສາດສ່ວນບຸກຄົນ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຊ້ຢາ psychotropic ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຸກຮານແລະແຮງກະຕຸ້ນຂອງເດັກ.

ການປິ່ນປົວນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງໂດຍ neuropsychiatrist ແລະຕ້ອງກ່ຽວຂ້ອງກັບການແຊກແຊງ psychotherapeutic ທີ່ອະທິບາຍຂ້າງເທິງ.

ການປ້ອງກັນຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານ ແລະ ຜົນສະທ້ອນທາງຈິດຕະວິທະຍາຂອງມັນ (ເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດກະຕິການປະພຶດ) ເກີດຂຶ້ນໂດຍການກະຕຸ້ນການແຊກແຊງໃນຂັ້ນຕົ້ນທີ່ໄດ້ສຶກສາ ແລະ ມີຜົນກະທົບທາງບວກ.

ໂດຍສະເພາະ, ການຝຶກອົບຮົມຂອງພໍ່ແມ່ໄດ້ຖືກເປີດໃຊ້ແລ້ວໃນອາຍຸກ່ອນໄວຮຽນແລະແນໃສ່ການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາ "ເບື້ອງຕົ້ນ" ທີ່ເດັກນໍາສະເຫນີສາມາດນໍາໄປສູ່ການຫຼຸດຜ່ອນອາການກົງກັນຂ້າມແລະຕ້ານການຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິ.

ຖ້າບໍ່ປິ່ນປົວໃຫ້ທັນເວລາ, ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຝ່າຍຄ້ານມີວິວັດທະນາການທາງລົບ.

ເລື້ອຍໆຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້ສາມາດກາຍເປັນຄວາມຜິດກະຕິການປະພຶດໃນໄວລຸ້ນຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານບຸກຄະລິກກະພາບໃນຜູ້ໃຫຍ່.

ອ່ານຍັງໄດ້

ມີຊີວິດສຸກເສີນຫຼາຍຂຶ້ນ…ສົດ: ດາວໂຫລດແອັບຟຣີໃໝ່ຂອງໜັງສືພິມຂອງເຈົ້າສຳລັບ IOS ແລະ Android

Pediatric Epilepsy: ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານຈິດໃຈ

ການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທຳອິດ ແລະ ການແຊກແຊງທາງການແພດໃນການຊັກບ້າໝູ: ພາວະສຸກເສີນຊັກ

Paediatrics, PANDAS ແມ່ນຫຍັງ? ສາເຫດ, ລັກສະນະ, ການບົ່ງມະຕິແລະການປິ່ນປົວ

ໂຣກ Neuropsychiatric ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດສ້ວຍແຫຼມໃນເດັກ: ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການກວດວິນິດໄສແລະການປິ່ນປົວໂຣກ PANDAS/PANS

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ

ເດັກນ້ອຍພຣະເຢຊູ

ນອກນັ້ນທ່ານຍັງອາດຈະຢາກ