ਆਫ਼ਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ: ਅਰਥ, ਖੇਤਰ, ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ, ਸਿਖਲਾਈ
ਆਫ਼ਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਿਪਤਾ, ਆਫ਼ਤ ਅਤੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ/ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ।
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਉਹ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਹੈ ਜੋ ਸੰਕਟ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਆਫ਼ਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਮੂਲ ਅਤੇ ਖੇਤਰ
ਫੌਜੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਆਫ਼ਤ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਦਿਮਾਗੀ ਸਿਹਤ, ਇਹ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਰਿਲੇਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ "ਸੰਕਲਪਿਕ ਫਰੇਮਿੰਗ" ਦੇ ਮਾਡਲਾਂ ਵਜੋਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਕਿ ਐਂਗਲੋ-ਸੈਕਸਨ ਮਾਡਲ ਬੋਧਾਤਮਕ-ਵਿਵਹਾਰਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲਾਈਜ਼ਡ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ (ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ 1983 ਦੇ ਮਿਸ਼ੇਲ ਦੇ ਸੀਆਈਐਸਐਮ ਪੈਰਾਡਾਈਮ ਦੁਆਰਾ - ਅਤੇ ਡੀਬ੍ਰੀਫਿੰਗ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਵਰਤੋਂ - ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਕੁਝ ਅਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ), ਯੂਰਪੀਅਨ ਮਾਡਲ। (ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫ੍ਰੈਂਚ) ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਵੀ (ਇਸ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਅਖੌਤੀ "ਵਾਲ-ਡੀ-ਗ੍ਰੇਸ ਸਕੂਲ" ਦੇ ਫ੍ਰੈਂਕਿਸ ਲੇਬੀਗੋਟ, ਲੂਈਸ ਕ੍ਰੋਕ, ਮਿਸ਼ੇਲ ਡੀਕਲਰਕ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਯੋਗਦਾਨ ਵੇਖੋ) .
ਆਫ਼ਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਗੈਰ-ਕਲੀਨਿਕਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਖੇਤਰ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ PTSD ਥੈਰੇਪੀ (ਪੋਸਟ-ਟਰਾਮੈਟਿਕ ਸਟ੍ਰੈਸ ਡਿਸਆਰਡਰ) ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਗਲਤੀ ਨਾਲ ਅਤੇ ਘਟਾਏ ਗਏ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਦੇ ਖਾਸ ਉਪ-ਸੈਕਟਰ ਹਨ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਿਆਪਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੋਰਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ (ਕਲੀਨਿਕਲ, ਗਤੀਸ਼ੀਲ, ਸਮਾਜਿਕ, ਵਾਤਾਵਰਣਕ, ਜਨ ਸੰਚਾਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਆਦਿ) ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਖੋਜ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ "ਗੈਰ-ਆਮ" ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ " ਤੀਬਰ "ਘਟਨਾਵਾਂ".
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਰਵਾਇਤੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ (ਬੋਧਾਤਮਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਆਦਿ) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ਜੋ "ਆਮ" ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ "ਤੀਬਰ" ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਬੋਧਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਲਝਣ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਤਾਲਮੇਲ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਸਿਹਤ ਐਮਰਜੈਂਸੀ, ਏ. ਸਿਵਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਿਕਾਸੀ); ਜੋਖਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ-ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਘਟਨਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਦੀ ਹੈ; ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ, ਇਸਦੇ ਮੁੱਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਾਤਮਕ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਗੰਭੀਰ ਗੰਭੀਰ ਤਣਾਅ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਮੁੜ ਆਕਾਰ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, "ਗੈਰ-ਕਲੀਨਿਕਲ" ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਹਨ।
ਕਲੀਨਿਕਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇਸਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਾਸੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕਾਰਜ ਖੇਤਰ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਬਚਾਅ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਰੋਕਥਾਮ ਸਿਖਲਾਈ (ਪੂਰਵ-ਨਾਜ਼ੁਕ ਪੜਾਅ), ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਸਾਈਕੋਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (PE) ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਟੀਕਾਕਰਨ ਸਿਖਲਾਈ (SIT) ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ; ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਤੁਰੰਤ ਸਹਾਇਤਾ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਸਿੱਧੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ (ਪੇਰੀ-ਨਾਜ਼ੁਕ ਪੜਾਅ), ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਓਪਰੇਟਰਾਂ ਲਈ ਡੀਫਿਊਜ਼ਿੰਗ ਅਤੇ ਡੀਮੋਬਿਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ; ਕੋਈ ਵੀ ਡੀਬਰੀਫਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਫਾਲੋ-ਅਪ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਮੱਧਮ-ਮਿਆਦ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ (ਪੋਸਟ-ਨਾਜ਼ੁਕ ਪੜਾਅ)।
ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਿਵੇਂ "ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ" ਪੀੜਤਾਂ (ਜੋ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਘਟਨਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ), "ਸੈਕੰਡਰੀ" (ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸਿੱਧੇ ਗਵਾਹਾਂ) ਅਤੇ "ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ" ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੀਨ 'ਤੇ ਦਖਲ ਦਿੱਤਾ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਾਟਕੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ)।
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਖਾਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਮਾਨਸਿਕ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਕਾਰਾਤਮਕ ਸਦਮੇ ਦੇ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਔਸਤ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਜੋਖਮ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ "ਸਵੈ-ਸਹਾਇਤਾ" ਦੇ ਉਪਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ” ਇਸ ਖਤਰੇ ਨੂੰ ਘੱਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਖਾਸ ਡੀਬਰੀਫਿੰਗ, ਬਾਹਰੀ ਦਖਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਆਦਿ)।
ਆਫ਼ਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕੀ ਪਹਿਲੂ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ
ਸੰਕਟਕਾਲੀਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ (ਇੱਕ "ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਵਾਲੇ" ਦੇ ਮੁਢਲੇ ਹੁਨਰਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਖਾਸ ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ-ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਮਾਹਰ ਹੁਨਰ), ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅੰਦਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ- ਰਾਹਤ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਇਸਦੇ ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਸੰਕਟਕਾਲੀਨ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਦੂਜੇ "ਅਦਾਕਾਰਾਂ" ਦੁਆਰਾ ਕਵਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦਾ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਗਿਆਨ; ਬਹੁਤ ਖਾਸ "ਵਿਹਾਰਕ" ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕੰਮ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੰਪੱਤੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ।
ਸੰਕਟਕਾਲੀਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਨ ਵਾਲੀ ਸੰਸਥਾਗਤ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਖੇਤਰ ਦੁਆਰਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਪੱਖ ਤੋਂ, "ਜੋਖਮ ਧਾਰਨਾ" ਅਤੇ "ਜੋਖਮ ਸੰਚਾਰ" ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਹੈ ਕਿ ਆਬਾਦੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਜੋਖਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸੰਚਾਰ।
ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਸੈਕਟਰ ਦੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ ਪਹੁੰਚਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਐਕਸ਼ਨ (ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜਾਂ ਸਮੂਹ) ਵੱਲ, ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ, ਭਾਈਚਾਰਕ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵੱਲ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੇ ਨਾਲ। ਕੀਤੀ ਦਖਲ ਦੀ.
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ "ਪ੍ਰਸੰਗ ਤੋਂ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ" ਦੇ "ਕਲੀਨਿਕ" ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨਾਲ ਵੀ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਆਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਉਸਾਰਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਹੀ.
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਐਮਰਜੈਂਸੀ (ਆਫਤ, ਬਿਪਤਾ, ਆਦਿ) ਵਿੱਚ, ਸੰਕਟਕਾਲੀਨ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸੰਕਟ ਦੇ ਦਖਲ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਆਬਾਦੀ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੀ ਮੱਧਮ-ਮਿਆਦ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ; ਟੈਂਟ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਧੀ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ; ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਅਤੇ ਗੁਆਂਢੀ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ; ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ਸਕੂਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ, ਮਨੋਵਿਦਿਅਕ ਸਲਾਹ, ਆਦਿ); ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ; ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਰਿਵਾਰ, ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਸਮੁਦਾਇਆਂ ਆਪਣੀ "ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਭਾਵਨਾ" ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਆਪਣੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਬਦਲਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਂਦ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦਾ ਪੁਨਰ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਆਮ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਅਖੌਤੀ "ਕਾਰਕਾਸੋਨ ਮੈਨੀਫੈਸਟੋ" (2003) ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਇਟਲੀ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਹੈ:
- ਦੁੱਖ ਕੋਈ ਬਿਮਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ
- ਸੋਗ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਰਾਹ ਤੁਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ
- ਮਾਸ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਥੋੜੀ ਨਿਮਰਤਾ
- ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਰਗਰਮ ਕਰੋ
- ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨਾ
- ਬਚਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ
- ਅਸਿੱਧੇ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ
- ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ
ਹਰੇਕ ਬਿੰਦੂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀਅਨ ਪੱਧਰ 'ਤੇ "ਸਹਿਮਤੀ ਪੈਨਲ" ਦੀ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ।
ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਪਛਾਣ
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ "ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ" ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਬਹੁਪੱਖੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਹਿਲੂ ਤੋਂ ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਲੋਕਾਂ ਤੱਕ ਲਚਕਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੇ ਯੋਗ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਟ੍ਰਾਂਸਵਰਸਲ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ।
ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬਚਾਅ ਪ੍ਰਣਾਲੀ (ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਮੈਡੀਕਲ ਦੋਵੇਂ) ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ, ਤਰਕ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ (ਦੋਵੇਂ ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੀ) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਮੁਢਲੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ; ਸਿਵਲ ਪ੍ਰੋਟੈਕਸ਼ਨ ਜਾਂ ਮੈਡੀਕਲ ਸਹਾਇਤਾ ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਵਜੋਂ ਪਿਛਲੇ ਤਜਰਬੇ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਹਰ ਸਿਖਲਾਈ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਤਰਜੀਹੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
1980 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਐਂਗਲੋ-ਸੈਕਸਨ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਟਲੀ ਵਿੱਚ ਵੀ ਫੈਲ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਬਣਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।
ਇਟਾਲੀਅਨ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਬਹੁਤਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ, "ਸਿਵਲ ਸੁਰੱਖਿਆ" ਅਤੇ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ" ਦੋਵਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਲੰਟੀਅਰ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੀਪਲਜ਼ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ SIPEM SoS - ਇਟਾਲੀਅਨ ਸੁਸਾਇਟੀ ਆਫ਼ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਮਾਜਿਕ ਸਹਾਇਤਾ.
ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਲਾਈਵ ਹੋਰ ਵੀ…ਲਾਈਵ: ਆਈਓਐਸ ਅਤੇ ਐਂਡਰੌਇਡ ਲਈ ਆਪਣੇ ਅਖਬਾਰ ਦੀ ਨਵੀਂ ਮੁਫ਼ਤ ਐਪ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ
ਭੂਚਾਲ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ: ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਭੂਚਾਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਜੋਖਮਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ
ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣਾ: ALGEE ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ
ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਫਸਟ ਏਡਰ ਕਿਉਂ ਬਣੋ: ਐਂਗਲੋ-ਸੈਕਸਨ ਵਰਲਡ ਤੋਂ ਇਸ ਚਿੱਤਰ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ
ALGEE: ਮਿਲ ਕੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀ ਮੁੱਢਲੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਨਰਸਿੰਗ ਟੀਮ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਲਈ ਤਣਾਅ ਦੇ ਕਾਰਕ
ਅਸਥਾਈ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਵਿਗਾੜ: ਇਸਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਹੜੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ
ਲਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਹਿੱਲਣ ਵਾਲੇ ਭੂਚਾਲ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ। ਕਿਹੜਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਇਟਲੀ ਵਿੱਚ ਸਿਵਲ ਪ੍ਰੋਟੈਕਸ਼ਨ ਮੋਬਾਈਲ ਕਾਲਮ: ਇਹ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ
ਭੂਚਾਲ ਅਤੇ ਖੰਡਰ: ਇੱਕ USAR ਬਚਾਅਕਰਤਾ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ? - ਨਿਕੋਲਾ ਬੋਰਟੋਲੀ ਲਈ ਸੰਖੇਪ ਇੰਟਰਵਿਊ
ਭੂਚਾਲ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਆਫ਼ਤਾਂ: ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ 'ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਿਕੋਣ' ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਡਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?
ਭੁਚਾਲ ਦਾ ਥੈਲਾ, ਬਿਪਤਾਵਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਿੱਟ: ਵੀਡੀਓ
ਆਪਦਾ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਿੱਟ: ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ
ਭੂਚਾਲ ਬੈਗ: ਤੁਹਾਡੀ ਗ੍ਰੈਬ ਐਂਡ ਗੋ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਿੱਟ ਵਿੱਚ ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਹੈ
ਤੁਸੀਂ ਭੂਚਾਲ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੋ?
ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਬੈਕਪੈਕਸ: ਇਕ ਸਹੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੀਏ? ਵੀਡੀਓ ਅਤੇ ਸੁਝਾਅ
ਭੁਚਾਲ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਜਾਰਡਨਿਆਈ ਹੋਟਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਪੀਟੀਐਸਡੀ: ਪਹਿਲਾਂ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਡੈਨੀਅਲ ਆਰਟਵਰਕ ਵਿਚ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ
ਸਾਡੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਲਈ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਤਿਆਰੀ