Jesu li autizam i intelektualni invaliditet ista stvar? Ne, to su neurorazvojni poremećaji koji se manifestiraju od djetinjstva i među sobom imaju značajne razlike

Što se podrazumijeva pod intelektualnim invaliditetom

Pojam intelektualne teškoće zamjenjuje kliničku kategoriju koja se nekada zvala 'mentalna retardacija'.

To je najčešća smetnja u razvoju intelektualnih funkcija.

To je izraz koji se koristi za pojedince koji imaju ograničenja u kognitivnom funkcioniranju i sposobnostima, kao što su komunikacijske, društvene i vještine učenja.

Ova ograničenja mogu uzrokovati da se dijete razvija i uči sporije ili drugačije od djeteta s tipičnim razvojem.

Različite razine težine intelektualne teškoće

Postoje različite razine intelektualne teškoće

• blagi;
• umjereno;
• teška ;
• ekstremno.

Blaga intelektualna slabost

Najčešći je blagi oblik, koji čini oko 80% osoba s intelektualnim teškoćama: simptomi se kod djece obično prepoznaju pri ulasku u osnovnu školu.

U odrasloj dobi ove osobe obično uspijevaju steći:

• socijalne i profesionalne vještine;
• minimalna razina samodostatnosti.

Teška intelektualna slabost

Najteži oblici dijagnosticiraju se od ranog djetinjstva nadalje i prisutni su:

• ograničeno razumijevanje;
• oštećene komunikacijske vještine;
• potpuna ovisnost o drugim ljudima, kako u pogledu vlastitog zdravlja, tako i u pogledu njihove autonomije i odnosa s drugima.

Kako se dijagnosticira intelektualni invaliditet

Obično se dijagnosticira provjerom da li

• Intelektualni kvocijent (IQ) osobe je ispod prosjeka;
• postoje značajna ograničenja u 2 ili više područja prilagodbe, kao što su sposobnost autonomije koja je potrebna za život, rad i naseljavanje u zajednici, načini komunikacije i brige o sebi;
• gore navedena stanja javljaju se prije 18. godine života.

Uzroci

Uzroci ovog neurorazvojnog deficita mogu proizaći iz

• genetska stanja, tj. još malo poznate genetske mutacije ili poznatiji oblici kao što su Downov sindrom (trisomija 21) i sindrom fragilne X;
• komplikacije tijekom trudnoće: intelektualni nedostatak može biti posljedica intrauterinih razvojnih promjena, npr. infekcije majke;
• problemi tijekom poroda, trudova i poroda, što dovodi do toga da beba ne dobiva dovoljno kisika.

Drugi uzroci koji se javljaju tijekom odrastanja djeteta mogu uključivati ​​tešku ozljedu mozga, infekciju ili moždani udar.

• infekcije ili moždani udar.

Intelektualni nedostatak u odraslih

Gotovo sve smetnje, posebno srednje do teške, dijagnosticiraju se u djetinjstvu.

U tim situacijama dijagnostičko-rehabilitacijske programe aktiviraju škola, pedijatar, dječja neuropsihijatrijska služba i obitelj uz pomoć udruga, kako bi se izgradio integrirani put skrbi koji obično završava u mlađoj odrasloj dobi; osoba s invaliditetom će naučiti, koliko je to moguće, autonomiju, socijalnu integraciju i radne vještine.

Kako bi se to postiglo, bit će važna i uporaba tehnika kognitivno-bihevioralne rehabilitacije, sposobne poticati one vještine ponašanja i adaptacije koje se zbog invaliditeta nisu samostalno razvile ili im je potrebno pojačanje kako bi se održale.

Međutim, postoji mogućnost da napetosti koje proizlaze iz zahtjeva za rehabilitacijom mogu stvoriti problematično ponašanje poput agresije, samoozljeđivanja, izolacije, što zahtijeva posebne psihijatrijski, farmakološko ili psihoterapijsko liječenje.

Štoviše, sudjelovanje u aktivnostima dnevnih centara i boravak u namjenskim objektima imaju temeljnu ulogu kako u ovim slučajevima, tako iu onima koji su već prisutni od djetinjstva.

Osim toga, djeca s intelektualnim teškoćama rastu i danas, za razliku od prije nekoliko desetljeća, imaju normalnu životnu prognozu.

S vremenom, međutim, dolazi do gubitka roditeljske pomoći, njihove glavne potpore, pogoršanja kliničkih stanja zbog smanjene sposobnosti dobrog reguliranja vlastitog zdravlja i mnogih psiholoških elemenata kojima se treba upravljati, kao što je osjećaj usamljenosti, nemogućnost imati bračni život ili se jednostavno pitati 'zašto mi se to dogodilo', što se u kliničkom smislu definira kao pacijentova svijest o šteti.

Što je autizam

Autizam je također neurorazvojni poremećaj, složena bolest čiji je uzrok još uvijek nejasan i čije se najraširenije hipoteze odnose na genetske ili okolišne čimbenike koji još nisu dobro definirani.

Karakterizira ga razvojni poremećaj koji utječe na sposobnost komuniciranja ideja, emocija i osjećaja te nedostatak društvene integracije.

Vrste autizma

Ne postoje jednoznačni oblici autizma, svaka autistična osoba je drugačija od ostalih, zbog čega govorimo o 'autističkom spektru', tj. nizu vrsta autizma koji se odnosi na

• slabo funkcioniranje: osobe s intelektualnim teškoćama;
• visokofunkcionalni, također poznat kao Aspergerov sindrom, u kojem subjekt ima vrlo visoke, a ponekad i vrlo specifične i sektorske intelektualne sposobnosti.

Riječ je o netipičnom neurorazvojnom razvoju koji je prikazan u mnogim TV serijama, crtićima i filmovima, a od njega su patile i poznate osobe poput Grete Thunberg, Susanne Tamaro i Andyja Warhola.

Simptomi

Obično prvi znakovi dolaze od obitelji, zatim od pedijatra i učitelja.

Najočigledniji znakovi su

• problemi s jezikom
• emocionalno povlačenje;
• nedostatak interesa za drugu djecu;
• smanjen interes za vanjski svijet;
• ponavljajuće, stereotipno ponašanje.

Ove se manifestacije ne pojavljuju istodobno, ovisno o ozbiljnosti problema.

Važan znak je i zadržavanje pogleda: autistično dijete nastoji ne gledati sugovornika u oči i ograničava sve oblike komunikacije.

Nakon što se te manifestacije presretnu, provode se specifični testovi kako bi se potvrdila sumnja na autizam i usmjerilo dijete na ciljano liječenje.

Dijagnoza autizma u odrasloj dobi

Je li moguće odrasti i postati odrasla osoba, a da ne znaš da imaš autizam?

Da, osobito u visokofunkcionalnim oblicima, može se dogoditi kada pojedinci izbjegnu dijagnozu, u smislu da su bizarni, usamljeni ljudi koji žive sami i drže se margine društvenog života.

U mnogim slučajevima specijalist to primijeti jer postoji depresivno stanje, ili detektira povijest društvene izolacije iz djetinjstva s određenim životnim karakteristikama ili identificira fizičku slabost koju ne može dijagnosticirati.

Važnost autističnog ponosa

Danas, zahvaljujući brojnim grupama i udrugama, osobe koje boluju od autizma mogu prepoznati sebe, ne osjećati se sramom i ne skrivati ​​svoj poremećaj.

Zapravo, pojavili su se pravi pokreti koji žele cijeniti 'neuroraznolikost' i zainteresirani su za promicanje prava i sprječavanje diskriminacije neurološki različitih ljudi.

Ovi novi pokreti navode mnoge autistične ljude da žive dobro i ponosno sa svojom različitošću.

Međutim, ako ovo stanje postane bolno, može biti korisno pristupiti psihoterapijskom programu u specijaliziranim centrima s multidisciplinarnim intervencijama.

Čitajte također:

Hitna pomoć uživo još više…Uživo: preuzmite novu besplatnu aplikaciju svojih novina za iOS i Android

Poremećaji autističnog spektra i poremećaji hranjenja: kakav je odnos?

911 i pravila o prvom odgovoru za interakciju s osjetljivošću na autizam

Intelektualni invaliditet, Nacionalna konferencija opservatorija za autizam: Italiji nedostaju obuka i usluge

Izvor:

GSD