Maria Montessori: Arfleifð sem spannar læknisfræði og menntun
Saga fyrstu ítölsku konunnar í læknisfræði og stofnanda byltingarkennda menntunaraðferðar
Frá háskólasal til umönnunar barna
María Montessori, fæddur 31. ágúst 1870 í Chiaravalle, Ítalía, er viðurkennt ekki aðeins sem fyrsta konan á Ítalíu til að útskrifast í læknisfræði frá Rómarháskóla árið 1896 en einnig sem brautryðjandi í menntun. Eftir útskrift helgaði Montessori sig geðlækningum við geðræn heilsugæslustöð Rómarháskóla, þar sem hún þróaði með sér djúpan áhuga á menntunarvandamálum barna með þroskahömlun. Milli 1899 og 1901 stjórnaði hún Orthophrenic School í Róm og náði ótrúlegum árangri með beitingu menntaaðferða sinna.
Fæðing Montessori aðferðarinnar
Árið 1907 var opnun þess fyrsta Barnahús í San Lorenzo hverfi Rómar markaði opinbert upphaf Montessori aðferð. Þessi nýstárlega nálgun, byggð á trú á sköpunarmöguleika barna, áhuga þeirra til náms og rétti hvers barns til að koma fram við sig sem einstakling, breiddist hratt út og leiddi til stofnunar Montessori skóla um alla Evrópu, á Indlandi og í Bandaríkin. Montessori eyddi næstu 40 árum í að ferðast, halda fyrirlestra, skrifa og koma á fót kennaranámsbrautum, sem hafði djúpstæð áhrif á menntun á heimsvísu.
Varanleg arfleifð
Auk framlags hennar til menntamála, Ferðalag Montessori sem læknis rauf verulegar hindranir fyrir konur á Ítalíu og lagði grunninn að komandi kynslóðum kvenna í læknisfræði og kennslufræði. Uppeldissýn hennar, auðguð af læknisfræðilegum bakgrunni, lagði áherslu á mikilvægi líkamlegrar heilsu og vellíðan sem undirstaða náms og þroska barna.
Í átt að framtíðinni: áhrif Montessori aðferðarinnar í dag
Montessori aðferðin er áfram notuð í mörgum opinberum og einkaskólum um allan heim, sem viðurkenna mikilvægi undirbúiðs umhverfis, sértækt námsefni og sjálfræði barnsins í námi. Arfleifð Maria Montessori er enn uppspretta innblásturs fyrir kennara, lækna og alla sem trúa á menntun sem tæki til félagslegra og persónulegra breytinga.
Heimildir