Head trauma in children: how the ordinary citizen should intervene while waiting for the rescuers

Virkning av hodeskader hos barn: en studie korrelerer traumer og effekter

By Cristiano Antonino On Mar 16, 2023

Hodeskader hos barn knyttet til redusert hjernestørrelse og lærevansker: traumatisk hjerneskade kan føre til redusert hjernestørrelse hos noen barn og tenåringer som kan knyttes til kognitive problemer, viser en ny studie

Personer som får et alvorlig slag mot hodet kan få hjerneskade som resulterer i langvarige kognitive problemer som hukommelsesvansker, konsentrasjonsvansker og problemløsning.

Forskere har vært i stand til å studere dette problemet hos voksne ved å bruke hjerneskanninger for å nøyaktig måle virkningen av eventuelle hodeskader

Dette er imidlertid vanskeligere å gjøre hos barn og tenåringer fordi hjernen deres vokser og endrer seg så raskt.

I en ny studie publisert i tidsskriftet Brain, har forskere ved Imperial College London og Great Ormond Street Hospital samlet detaljerte målinger av barns hjerner som utvikler seg normalt og brukt disse som en veiledning for å hjelpe til med å oppdage eventuelle forskjeller med barn som har fått en moderat eller alvorlig hjerneskade.

De har oppdaget at skade kan føre til at enkelte barns hjernevolum er mindre enn forventet og funnet ut at dette kan knyttes til lærings- og atferdsproblemer.

BARNES HELSE: Lær mer om medisinsk barn ved å besøke støvlen på Emergency EXPO

Virkningen av hodeskader hos barn, sa studieforfatter Dr. Célia Demarchi, fra Imperial College Londons avdeling for hjernevitenskap og Great Ormond Street Hospital,

«Når barn eller unge får et alvorlig slag i hodet, blir de vanligvis skannet for å se etter hjerneskade. Ved å bruke resultatene fra denne forskningen kan vi begynne å se på disse skanningene for unormaliteter når det gjelder veksten av de forskjellige områdene av hjernen.

Førsteforfatter Dr Niall Bourke, tidligere fra Imperial College Londons avdeling for hjernevitenskap og nå basert ved King's College London, sa

"Vi vet at noen barn og tenåringer som lider av en traumatisk hjerneskade kan fortsette å oppleve lærings- eller følelsesmessige vansker, men for øyeblikket kan vi ikke forutsi hvem som vil få problemer og hvem som ikke vil.

Dette betyr ofte at de barna og tenåringene som utvikler vansker vil bli forsinket med å få den tidlige støtten de trenger.

"For å hjelpe til med å forstå mer om dette problemet, studerte vi en stor gruppe barn og unge for å se hva som vanligvis skjer med hjernevolumet deres når de vokser opp.

Dette tillot oss å oppdage forskjeller i barn som har fått en hjerneskade.»

Forskerne brukte MR-skanninger til å gjøre detaljerte målinger av hjernen til mer enn 1,200 friske barn og unge i alderen fra åtte til 22 år, slik at de kunne forstå normal vekst og utvikling av forskjellige områder av hjernen.

De sammenlignet disse med hjerneskanninger tatt av en gruppe på 39 tenåringer, i alderen 12 til 16 år, som hadde fått en moderat eller alvorlig hjerneskade de siste månedene eller årene.

Hodeskadene var typisk forårsaket av trafikkulykker, fall eller sportsskader

Forskere utførte også et sett med vurderinger for å teste for eventuelle kognitive vansker.

Forskerne fant at blant de 39 tenåringene med hjerneskade hadde 11 redusert volum i minst ett område med hvit substans i hjernen og syv hadde redusert volum i minst ett område med grå substans i hjernen.

Hvit substans består av "ledninger" som forbinder forskjellige deler av hjernen.

Grå substans består av cellelegemer hvor informasjon behandles og tenkning finner sted.

De fant også at de tenåringene som hadde relativt mindre hjernevolum også hadde problemer som lavere mental prosesseringshastighet, lærevansker, høyere nivåer av depresjon, apati og sinne sammenlignet med gruppen av friske barn.

Blant noen barn uten lavt hjernevolum rapporterte de eller foreldrene deres om vansker med hverdagsfungering, og fremhevet utfordringene med å møte behovene til barn etter en skade.

VIKTIGHETEN AV Å TRENE I REDNING: BESØK SQUICCIARINI REDNINGSBOD OG FINN UT HVORDAN DU BLI FORBEREDT PÅ EN NØDSATS

Professor David Sharp, studieforfatter fra Imperials avdeling for hjernevitenskap, la til

– Effektene av hodeskader er kompliserte og varierer fra person til person.

Hvis vi kan komme til et punkt hvor presisjonsanalyse av skanninger hjelper til med rutinemessig klinisk behandling, kan det hjelpe oss med å identifisere hvorfor noen barn og unge er i faresonen for lærings- eller atferdsvansker og gi dem ekstra støtte eller rehabilitering.

Dette er veldig viktig ettersom vansker som oppleves av unge mennesker kan ha varig innvirkning på utdanningen deres og påfølgende muligheter i voksenlivet.»

Studien ble finansiert av Action Medical Research (inkludert finansiering via The Garfield Weston Foundation), Great Ormond Street Hospital Children's Charity og UK Dementia Research Institute.

Populasjonshjernevolumdata ble bidratt av Human Connectome Project – Development, gjennom National Institute of Mental Helse Dataarkiv og Autism Brain Imaging Data Exchange.