Fonoaudiologia do desenvolvimento: o que é e quando é necessário

By Cristiano antonino On 16 Dezembro, 2022

A fonoaudiologia trata de todas as atividades voltadas para a reeducação de crianças com distúrbios de fala e linguagem

A terapia da fala (das palavras gregas λόγος, logos “fala” e παιδεία, paideia “educação”) trata do estudo, prevenção, avaliação e tratamento de:

Distúrbios da voz;
Distúrbios da fala;
Distúrbios da comunicação;
Distúrbios da deglutição e da função oral;
Distúrbios cognitivos relacionados (relacionados, por exemplo, à memória e aprendizagem).

A fonoaudiologia trata os distúrbios da fala e da comunicação, isoladamente ou em quadros clínicos mais complexos, como no caso de:

Deficiência intelectual e doenças neurológicas congênitas e adquiridas (como síndromes genéticas ou paralisia cerebral infantil);
Surdez;
Transtorno do espectro do autismo.

Esses distúrbios podem afetar tanto o lado expressivo (produção da linguagem) quanto o lado receptivo (compreensão da linguagem) e, em casos graves, ambas as áreas.

Entre os mais frequentes estão:

Distúrbios da função oral (afetando a sucção, deglutição e alimentação mesmo em idade precoce);
Atrasos e distúrbios da linguagem (afetando dificuldades de articulação, distúrbios da organização fonológica e gramatical, distúrbios expressivos (da produção) da linguagem e\ou distúrbios receptivos (compreensão) da linguagem;
Engasgando;
Distúrbios vocais de fala e canto, (típicos de profissionais da voz como professores, vendedores e cantores);
Dispraxias verbais e disartria (situações muito graves e muitas vezes persistentes em que a criança não consegue produzir sons, palavras e frases);
Distúrbios sociocomunicativos e pragmáticos (nos quais a pessoa deixa de levar em consideração o contexto e as situações no uso social da linguagem);
Distúrbios da comunicação escrita, como distúrbios específicos de aprendizagem (dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia).

A melhor prática clínica envolve uma intervenção multidisciplinar, (de acordo com as necessidades específicas de cada caso individual) incluindo uma equipa de profissionais médicos e de reabilitação, de acordo com as necessidades específicas de cada caso individual, tais como: fonoaudiólogo, neuropsiquiatra, otorrinolaringologista , e psicólogo.

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A ingestão envolve várias etapas:

Em primeiro lugar, é necessário realizar uma anamnese precisa, ou seja, um levantamento de todas as informações que possam contribuir para um correto enquadramento das habilidades e fragilidades de comunicação e linguagem da criança (se houver);
Isso é seguido por uma observação inicial do paciente em uma situação de brincadeira;
Caso sejam detectados fatores indicativos de atraso ou risco ao desenvolvimento da criança, propõe-se uma investigação mais aprofundada por meio de uma avaliação específica dos aspectos linguísticos e comunicativos.

Na presença de um transtorno, é proposto à família um projeto de intervenção que leve em consideração as necessidades, preferências e dificuldades da criança, bem como suas potencialidades.

Dentro do projeto é então descrito o programa de tratamento em que devem ser especificados os objetivos do tratamento (curto, médio e longo prazo), prazos, operadores envolvidos e contextos de atuação (casa, escola, ambulatório).

O fonoaudiólogo é o profissional especializado na educação e reeducação de todas as doenças que causam distúrbios da voz, fala, linguagem oral e escrita e habilidades de comunicação social.

O fonoaudiólogo é titular de um diploma universitário qualificado (licenciatura ou diploma equivalente), deve estar inscrito no respectivo Registo Profissional, estando obrigado ao cumprimento das suas normas legais e éticas.

Gagueira ou disfluência transitória do desenvolvimento

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