Ngày quốc tế y tá năm 2021: Virginia Henderson, đệ nhất phu nhân y tá
Virginia Henderson sinh ra ở Thành phố Kansas, Missouri, vào năm 1897. Cô là con thứ năm trong số tám người con của Lucy Minor Abbot và Daniel B. Henderson. Năm bốn tuổi, cô chuyển đến Virginia, và bắt đầu đi học tại Bellevue, một trường dự bị do ông nội William Richardson Abbot làm chủ.
Ngày quốc tế y tá năm 2021, hồi tưởng Virginia Henderson
Cha cô từng là giáo viên tại Bellevue và là luật sư đại diện cho thổ dân da đỏ trong các vụ tranh chấp với Chính phủ Hoa Kỳ, thắng một vụ kiện lớn cho bộ tộc Klamath vào năm 1937.
Cô được giáo dục sớm tại nhà ở Virginia với các dì và chú Charles Abbot, tại trường dành cho nam sinh thuộc Trường Y tá Quân đội cộng đồng tại Bệnh viện Walter Reed ở Washington DC, nơi cô lấy bằng tốt nghiệp năm 1921.
Sau khi nhận Bằng tốt nghiệp, Virginia Henderson làm việc tại Dịch vụ Y tá Khám bệnh trên Phố Henry trong hai năm sau khi tốt nghiệp.
Ban đầu cô định chuyển đổi ngành nghề, nhưng mong muốn mạnh mẽ của cô để giúp những người khác đã ngăn cản kế hoạch của cô.
Năm 1923, bà bắt đầu dạy y tá tại Bệnh viện Tin lành Norfolk ở Virginia và vài năm sau, bà vào Cao đẳng Sư phạm tại Đại học Columbia, nơi bà lấy bằng Thạc sĩ năm 1934.
Từ năm 1924 đến năm 1929, bà là người hướng dẫn và giám đốc giáo dục cho Bệnh viện Tin lành Norfolk, Norfolk, Virginia.
Năm sau, cô là giám sát y tá và người hướng dẫn lâm sàng tại khoa ngoại trú của Bệnh viện Strong Memorial ở New York.
Trong 14 năm sự nghiệp của mình, bà là giảng viên và phó giáo sư tại Trường Cao đẳng Sư phạm, Đại học Columbia ở New York và từ năm 1953, Henderson là cộng tác viên nghiên cứu tại Trường Điều dưỡng Đại học Yale.
Được các hiệp hội nghề nghiệp, các trường đại học và chính phủ mời để chia sẻ và truyền cảm hứng cho các y tá và các chuyên gia chăm sóc sức khỏe khác, cô đã đi khắp thế giới trong suốt sự nghiệp của mình.
Virginia Henderson luôn nhấn mạnh nghĩa vụ của y tá đối với bệnh nhân hơn là đối với bác sĩ
Những nỗ lực của bà đã tạo cơ sở cho khoa học điều dưỡng, bao gồm một hệ thống ghi chép các quan sát của bệnh nhân được sử dụng phổ biến và đã giúp các y tá trở nên có giá trị hơn nhiều đối với các bác sĩ.
Năm 1939, bà là tác giả của ba ấn bản “Nguyên tắc và Thực hành Điều dưỡng”, một văn bản học thuật được sử dụng rộng rãi. “Các Nguyên tắc Cơ bản của Điều dưỡng,” xuất bản năm 1966 và sửa đổi vào năm 1972, đã được xuất bản bằng 27 ngôn ngữ bởi Hội đồng Y tá Quốc tế.
Một trong những thành tựu đáng gờm nhất của cô là một dự án nghiên cứu trong đó cô thu thập, xem xét, lập danh mục và phân loại tất cả các nghiên cứu đã biết về điều dưỡng được xuất bản bằng tiếng Anh, kết quả là bốn tập "Nghiên cứu Điều dưỡng: Khảo sát và Đánh giá," được viết với Leo Simmons và được xuất bản vào năm 1964, và bốn tập "Chỉ số Nghiên cứu Điều dưỡng" của cô, được hoàn thành vào năm 1972.
Henderson là đồng tác giả của ấn bản thứ năm (1955) và thứ sáu (1978) của “Sách giáo khoa về các nguyên tắc và thực hành điều dưỡng” khi tác giả ban đầu, Bertha Harmer, qua đời. Cho đến năm 1975, ấn bản thứ năm của cuốn sách là sách giáo khoa điều dưỡng bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha được các trường điều dưỡng khác nhau chấp nhận rộng rãi nhất.
Nhưng có lẽ tác phẩm nổi tiếng nhất của Virginia Henderson được thực hiện là Lý thuyết nhu cầu điều dưỡng.
Bà đã phát triển lý thuyết này để xác định trọng tâm duy nhất của thực hành điều dưỡng.
Lý thuyết tập trung vào tầm quan trọng của việc tăng cường tính độc lập của bệnh nhân để đẩy nhanh tiến độ của họ trong bệnh viện.
Lý thuyết của Henderson nhấn mạnh đến những nhu cầu cơ bản của con người và cách các y tá có thể hỗ trợ đáp ứng những nhu cầu đó.
Các giả định chính của lý thuyết được liệt kê ở đây:
- Y tá chăm sóc cho bệnh nhân cho đến khi họ có thể tự chăm sóc cho mình một lần nữa;
- Mặc dù đôi khi không thể hiện trực tiếp nhưng bệnh nhân mong muốn sức khỏe trở lại;
- Y tá sẵn lòng phục vụ, và rằng “các y tá sẽ cống hiến hết mình cho bệnh nhân cả ngày lẫn đêm.”;
- Tâm trí và cơ thể không thể tách rời và tương quan với nhau.
Lý thuyết cũng nói rằng các cá nhân có nhu cầu sức khỏe cơ bản và cần được hỗ trợ để đạt được sức khỏe và sự độc lập hoặc một cái chết êm đềm.
Theo bà, một cá nhân đạt được sự toàn vẹn bằng cách duy trì sự cân bằng sinh lý và cảm xúc.
Bà cũng định nghĩa bệnh nhân là người cần được điều dưỡng chăm sóc, nhưng không giới hạn điều dưỡng vào việc chăm sóc bệnh tật.
Ví dụ, một trong những vai trò quan trọng của y tá là duy trì một môi trường hỗ trợ có lợi cho sức khỏe và trên thực tế đây là một trong 14 hoạt động của cô ấy để hỗ trợ bệnh nhân.
Virginia Henderson thậm chí đã viết định nghĩa của mình về điều dưỡng trước sự phát triển của điều dưỡng lý thuyết. Mục tiêu của y tá là làm cho bệnh nhân hoàn thành, toàn bộ hoặc độc lập.
Đổi lại, y tá hợp tác với kế hoạch điều trị của bác sĩ, luôn để một bác sĩ độc lập có thể đưa ra phán đoán độc lập vì người chăm sóc được mong đợi thực hiện kế hoạch điều trị của bác sĩ, nhưng việc chăm sóc cá nhân là kết quả từ sự sáng tạo của y tá trong việc lập kế hoạch chăm sóc.
Lý thuyết Nhu cầu có thể được áp dụng vào thực hành điều dưỡng như một cách để thiết lập mục tiêu dựa trên 14 thành phần của Henderson và đó là một bước tiến lớn cho điều dưỡng vì nó làm cơ sở cho nghiên cứu mới.
Virginia Henderson qua đời ở tuổi 98 vào ngày 19 tháng 1996 năm XNUMX, tại một nhà tế bần ở Branford, Connecticut, và cho đến ngày nay vẫn được coi là một trong những nhân vật hàng đầu trong lĩnh vực điều dưỡng.
23_huynhĐọc thêm:
Một y tá 20 tuổi đang điều trị vết thương cũng bị giết ở Myanmar
Ahmedabad (Ấn Độ): Bệnh viện GCS kỷ niệm Ngày quốc tế y tá với bệnh nhân COVID
nguồn:
Angelo Gonzalo (Phòng thí nghiệm y tá)
Younas Ahtisham (Tạp chí Quốc tế về Khoa học Chăm sóc)