Hikikomori (növekvő) hadserege Olaszországban: CNR adatok és olasz kutatás

Olaszországban több mint 50,000 XNUMX hikikomori él. Mi készteti ezeket a fiatalokat arra, hogy kivonuljanak a társadalomból? És hogyan lehet rajtuk segíteni? CNR adatok és szakértői vélemény

Az új ifjúsági formák kapcsán már szóltunk a hikikomoriról szorongás: fiatalok, gyakran nagyon fiatalok, akik nem hagyják el otthonukat, nem járnak iskolába és barátok.

Úgy döntenek, hogy bezárkóznak a szobáikba, minimálisra korlátozzák a családjukkal való kapcsolatukat, és főleg a weben keresztül tartják fenn a kapcsolatot a világgal.

Egy web, amellyel a pszichológusok egyre gyakrabban foglalkoznak, és a végén számos betekintést találhatsz róla.

A CNR által a Gruppo Abelével közösen végzett közelmúltbeli tanulmány szerint a becslések szerint körülbelül 50,000 XNUMX hikikomori élhet Olaszországban.

Kik azok a fiatalok, akik úgy döntenek, hogy elszigetelik magukat, és miért döntenek így? Milyen stratégiákat alkalmazhatunk a segítségükre?

GYERMEK EGÉSZSÉG: TUDJON TOVÁBBI INFORMÁCIÓT A GYÓGYSZERRŐL, LÁTOTT A BOOTH -T VÉSZHELYZETI EXPO -n

HIKIKOMORI, A KUTATÁS

A jelenség mértékének megértésének szükségessége arra késztette a Gruppo Abele-t, hogy megbízható adatokat gyűjtsön a serdülőkorú populáció önkéntes elszigetelődésének kezdeti kvantitatív becslése érdekében.

Ennek érdekében úgy döntött, hogy az ESPAD®Italia (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs) tanulmányra támaszkodik, amelyet a CNR-Ifc évente végez a fiatalok pszichoaktív szerek fogyasztásával kapcsolatban, és több mint pl. 12,000 15 diák képviseli az olasz diákpopulációt 19 és XNUMX év között.

MI FELTÜNTETT?

A fiatalokat egy speciális kérdéssoron keresztül kérdezték meg, amelyek célja a viselkedés és az észlelt okok feltárása volt. Az eredmények a résztvevők saját önértékelésén alapultak.

Mi derült ki? A minta 2.1%-a tulajdonította magának a hikikomori definíciót.

Az adatokat országosan a 15-19 éves diákságra vetítve tehát úgy becsülhető, hogy mintegy 54,000 XNUMX olasz középiskolás diák vallja magát társadalmi kivonulásban lévőnek.

Ezt az adatot megerősíteni látszik a tényleges elállási időre adott válaszok: a megkérdezettek 18.7%-a nyilatkozott úgy, hogy – a zárlati időszakokat leszámítva – jelentős ideig nem tartózkodott kint, 8.2%-uk pedig nem volt kint egy ideje. 1-6 hónap vagy több. Ezen a területen vannak a legsúlyosabb helyzetek (több mint 6 hónapos bezárás), és a legnagyobb kockázattal járó helyzetek (3-6 hónap).

Az előrejelzések szerint az összes tanuló (országosan 1.7 44,000 fiatal) mintegy 2.6%-a hikikomoriként definiálható, míg 67,000%-a (XNUMX XNUMX fiatal) komolyan veszélyeztetett, hogy hikikomorivá váljon.

A HIKIKOMORI LEGJOBB VESZÉLYEZETT AKIK

A társadalmi visszahúzódás választásának leginkább veszélyeztetett életkora a 15 és 17 év közötti életkor, az önelzárkózó magatartás okai már a középiskolás korban inkubálódnak.

Gyakran olyan fiúkról van szó, akik már bizonyítottan törékenyek, például pszichotróp gyógyszereket használtak receptre vagy anélkül.

A nemek közötti különbségek az elvonulás észlelésében mutatkoznak meg: a tényleges visszavonulók között a férfiak vannak többségben, de a nők nagyobb valószínűséggel hikikomorinak tulajdonítják magukat.

Az időfelhasználás tekintetében jelentős különbségek vannak, a lányok inkább az alvásra, az olvasásra és a tévézésre, a fiúk pedig az online játékokra hajlamosabbak.

HIKIKOMORI: A COVID HIBÁJA?

A zárlat alatt mindannyian társadalmi visszavonulásra kényszerültünk, így a járvány elmúltával hihető lett volna a jelenség mérséklődése, de ez nem így történt, mint sok fiú esetében, a kényszerű kivonulás paradox módon az önkéntes kivonulásra ösztönzött.

A tanulmány 2021-ben kezdődött, de a 2022-re vonatkozó első felmérések alapján ez az adat nem csak megmarad, hanem enyhén emelkedik is: a fiúk 2.2%-a hikikomorinak nevezte magát.

Úgy tűnik, hogy ez a jelenség egyáltalán nem múlik el, és az okok túlmutatnak a covidon.

Az elszigeteltség okai között nagy szerepet játszik a társaikkal szembeni alkalmatlanság érzése, amelyet frusztráció és önértékelés jellemez.

A fiúk gyakran érdemtelennek érzik magukat, és nem megfelelőek testük megjelenése, jellemük, félénkségük, viselkedésük vagy öltözködésük miatt.

Ezeknek az elemeknek tulajdonítják az el nem fogadás okát, amely, ha túlságosan elviselhetetlenné válik, a társadalmi visszahúzódásba torkollik.

A zaklatás a közhiedelemmel ellentétben nem tartozik a választás leggyakoribb és legdöntőbb okai közé.

HIKIKOMORI, NÖVEKEDŐ JELENSÉG

Kezdetben csak Japánnak, a tőlünk kulturálisan távoli országnak tulajdonították a hikikomori problémát, amikor Nyugaton megjelent, pszichopatológiai kérdésnek számított.

A számok növekedésével, még Olaszországban is, végre tudomást szerezünk egy olyan feljövőben lévő jelenségről, amely releváns jellemzőkkel rendelkezik, amelyeket már nem lehet figyelmen kívül hagyni.

Főleg az oktatási intézmények, amelyek oktatási szervként egy új ifjúsági probléma kezelésére is hivatottak.

Jelenleg a jelenség egyre jobban látható, de nincs országos intézményi tudatosság a probléma felvállalására sem megelőző, sem segélyezési szinten.

A kutatás éppen arra irányul, hogy ebbe az irányba lendületet adjon.

MI VÁLTOZOTT A MÚLTHOZ?

Miért volt az, hogy húsz évvel ezelőttig kivétel volt, hogy a szociálisan visszahúzódó fiatalokról hallani, és most ilyen magas a számuk? Mi változott?

Harminc évvel ezelőttig az ifjúsági kényelmetlenség más utakat járt be, például az intravénás heroin-függőséget, és mindenekelőtt nem kellett számolnia a „megjelenés és a nárcizmus társadalmának” igen szigorú követelményeivel, mint az új évezredben.

Napjainkban az esztétikai és a teljesítményértékek válnak szennyeződéssé a fiatal ember értékének meghatározásában, amelyből a társadalmi elfogadottság szintje leszáll.

A fiatalok teljesen magukba szívták ezt a fajta kultúrát, belsővé tették annak kritériumait, értékeit, és nagyon érzékenyek rá: amikor az elfogadásukért folytatott kitartó küzdelem után már nem bírják tovább a szemükben mindig vesztes konfrontációt, feladják és visszavonulnak.

Ha ezt a jelenséget észleltük, mit tehetünk, hogy segítsünk ezeken a gyerekeken?

Először is tudomásul kell vennünk a helyzetet anélkül, hogy figyelmen kívül hagynánk.

A jelentés azt mutatja, hogy a magukat visszahúzódónak mondók közül több mint 1/4 azt állítja, hogy a szülei nyilvánvalóan kérdés nélkül elfogadták volna.

Hasonló a helyzet a tanárok esetében is.

Sőt, vissza kell térni a nem heterodeterminált, azaz mindig mások által irányított oktatáshoz és a kortársakkal való kapcsolathoz.

Manapság a gyerekek csak az iskola vagy a sportegyesületek által szervezett tevékenységek során találkoznak és érintkeznek egymással.

Az egyetlen „hely”, ahol urai saját koruknak, és kontroll nélkül tudnak kommunikálni társaikkal, az a web.

Emiatt érdekes lenne megérteni, hogy alacsonyabb-e a hikikomori kockázata azokon a vidéki területeken, ahol minden bizonnyal nagyobb a gyerekek szabadsága és a kontroll nélküli társak között való tartózkodás lehetősége.

HIKIKOMORI, SZÜKSÉG VAN IGAZOLÁSRA?

Tekintettel a tanulmányból kiderült adatok relevanciájára, fontos lenne, hogy abból olyan operatív döntések szülessenek, amelyek a jelenség kezelése és védelme szempontjából hasznosak lennének, amelyekre országos és minisztériumi figyelmet kell fordítani.

Fontos lenne követni néhány olyan iskola példáját, amelyek félreeső helyiségekkel rendelkeznek, hogy a nehézségekkel küzdő gyerekek ne kerülhessenek közvetlen konfrontációba osztálytársaikkal, vagy lehetővé teszik a tanárok számára, hogy hazamenjenek, vagy folytassák az online tanítást.

Ily módon az iskolalátogatás merev kritériuma, mint a záróértékelés előfeltétele, elvész.

A jelenlét ellazítása azáltal, hogy más, nem kizárólag az osztálytermi jelenléttel azonosítható módszerekkel számítják ki, rendkívül fontossá válik a korai beavatkozáshoz, amikor a társadalmi visszahúzódás csak kísértés vagy kezdet.

Ha nem végleges választás, akkor is be lehet avatkozni, ha a megfelelő eszközök rendelkezésre állnak.

Annak elkerülése érdekében azonban, hogy az iskolába járás megtagadása összetéveszthető legyen a lemorzsolódással, fontos lenne, hogy a helyi egészségügyi hatóságok az iskolalátogatási kötelezettség alól mentesítő, egyéniesítést lehetővé tevő szociális kivonulást igazoló igazolásokat állítsanak ki, az otthoni tanulás lehetőségével. .

Egyes helyi egészségügyi hatóságok neuropszichiátriai vagy pszichológiai szolgálataikon keresztül már aktívak ebben a tekintetben, de a helyzet rendkívül egyenlőtlen az egész országban.

Olvassa el még

Emergency Live Még több…Élő: Töltse le újságja új ingyenes alkalmazását IOS és Android rendszerre

Új szenvedélybetegségek, áttekintés

Facebook, közösségi média függőség és nárcisztikus személyiségjegyek

Webfüggőség: Mit értünk problémás internethasználaton vagy internetfüggőségi zavaron?

Gyermekgyógyászat, mi az a PANDAS? Okok, jellemzők, diagnózis és kezelés

Társadalmi és kirekesztési fóbia: mi az a FOMO (Fear Of Missing Out)?

Gázvilágítás: mi ez és hogyan lehet felismerni?

Nomofóbia, felismerhetetlen mentális zavar: okostelefon -függőség

Öko-szorongás: A klímaváltozás hatása a mentális egészségre

Elválasztási szorongás: tünetek és kezelés

Agorafóbia: okok, tünetek és terápia

Az éretlenség befolyásolhatja az ADHD diagnózisát: 1 millió skóciai és walesi gyermek vizsgálata

Mi az ADHD gyógyszeres kezelés?

Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar: Mi rontja az ADHD tüneteit

Lyme-kór és ADHD: van összefüggés?

ADHD vagy autizmus? Hogyan lehet megkülönböztetni a tüneteket gyermekeknél

Autizmus, autizmus spektrum zavarok: okok, diagnózis és kezelés

Időszakos robbanásveszélyes rendellenesség (IED): mi ez és hogyan kell kezelni

A mentális zavarok kezelése Olaszországban: Mik az ASO -k és az TSO -k, és hogyan cselekszenek a reagálók?

Hogyan működik a kognitív viselkedésterápia: A CBT kulcspontjai

Autizmus: mi ez és mik a tünetei

ADHD vagy autizmus? Hogyan lehet megkülönböztetni a tüneteket gyermekeknél

Autizmus, autizmus spektrum zavarok: okok, diagnózis és kezelés

Időszakos robbanásveszélyes rendellenesség (IED): mi ez és hogyan kell kezelni

Az autizmustól a skizofréniáig: az ideggyulladás szerepe a pszichiátriai betegségekben

Gyermeke autizmusban szenved? Az első jelek, hogy megértsd és hogyan bánj vele

Autizmus, mit tudsz az autizmus spektrum zavarokról?

Mi az autizmus spektrum zavar (ASD)? Az ASD kezelése

Szorongás és allergiás tünetek: milyen összefüggést határoz meg a stressz?

Pánikrohamok: A pszichotróp gyógyszerek megoldják a problémát?

Pánikrohamok: tünetek, okok és kezelés

Elsősegélynyújtás: Hogyan kezeljük a pánikrohamokat

Gázvilágítás: mi ez és hogyan lehet felismerni?

Ökoszorongás vagy éghajlati szorongás: mi ez és hogyan lehet felismerni

Stressz és szimpátia: milyen kapcsolat?

Kóros szorongás és pánikrohamok: gyakori rendellenesség

Pánikrohamban szenvedő beteg: Hogyan kezeljük a pánikrohamokat?

Depresszió: tünetek, okok és kezelés

Nárcisztikus személyiségzavar: A nárcisztikus azonosítása, diagnosztizálása és kezelése

forrás

Fondazione Veronesi

Akár ez is tetszhet