L'esercito (in crescita) degli Hikikomori in Italia: i dati del CNR e una ricerca italiana

Na Itália, os Hikikomori são mais de 50.000. Che cosa spinge questi ragazzi a ritirarsi dalla società? E venha ajudar? Dati del CNR e il parere degli esperti

Degli Hikikomori abbiamo già parlato colaterally alle nuove formme di agio giovanile: sono giovani, spesso giovanissimi, che smettono di uscire di home, di frequentare scuola e amici.

Decidono di chiudersi inelle proprie staze, limitando al minimo anche i rapporti con i propri familiari e mantenendo i contactti col mondo predominantemente attraverso il web.

Un web di cui si stanno sempre mais ocupado com psicologi, ed in coda potrete trovare numerosi approfondimenti.

Secondo un recente studio condotto dal CNR, insieme al Gruppo Abele, si stima que in Italia gli Hikikomori potrebbero essere circa 50.000.

O que são os ragazzi que decidiram se isolar e porque decidiram partir? Qual estratégia você pode usar para ajudar?

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HIKIKOMORI, LA RICERCA

A preocupação com a compreensão da extensão do fenômeno envolveu o Grupo Abele para coletar dados de atendimento para definir uma quantidade máxima de isolamento voluntário na população adolescente.

Por farlo ha deciso di appoggiarsi allo studio ESPAD®Italia (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs), condotto anualmente do Cnr-Ifc responde ao consumo de sostanze psicoattive tra i giovani, envolvendo un campione di oltre 12.000 studenti rappresentative della popolazione studentesca italiana fra i 15 ei 19 anni.

COSAÈ EMERSO?

Os ragazzi são os entrevistados através de um conjunto de perguntas apropriado, que volta a interceder por si e por seus comportamentos, a causa percebida. Os resultados, infatti, si basano sull'autovalutazione dei partecipanti stessi.

Cosa è emerso? O 2,1% do campione atribui a si mesmo a definição de Hikikomori.

Fornecendo dados sobre a população estudantil de 15 a 19 anos de idade no país, você pode estimar que cerca de 54.000 estudantes italianos de escolas superiores se identificam em uma situação de direito social.

Esses dados são conferidos a partir de respostas sui periodos de ritiro eficazes: 18,7% dos entrevistados afirmam, infatti, que não são usados ​​por um tempo significativo, excluindo os períodos de bloqueio e que 8,2% não são usados por um tempo de 1 a 6 meses e mais. Em quest'area si collocano sia le situazioni più gravi (oltre 6 mesi di chiusura), sia quelle a maggiore rischio (da 3 a 6 mesi).

As proiezioni ci parlano di circa l'1,7% do total de estudantes (44.000 ragazzi ao vivo nacional) que podem definir Hikikomori, enquanto 2,6% (67.000 giovani) sarebbero a rischio grave diventarlo.

I SOGGETTI PIÙ A RISCHIO HIKIKOMORI

O que se tornou maior risco para a escola de rito social é o que aconteceu de 15 a 17 anos, com uma incubação da causa do comportamento de auto-reclusão no período da escola média.

Spesso si tratta de ragazzi que hanno già mostrato fragilità, ad exemplo avendo fatto uso de psicofármacos com e sem prescrição médica.

As diferenças de gênero se destacam na percepção do ritual: os maschi são a maior parte dos rituais eficazes, mas as mulheres se atribuem mais facilmente a definição de Hikikomori.

Para proteger o uso do tempo de acordo com as diferenças importantes, os recursos são mais adequados para o som, para a letra e para a TV, enquanto os jogos online são usados.

HIKIKOMORI: COLPA DO COVID?

Durante o bloqueio, todos nós gastamos o ritmo social para cui, superada a pandemia, parece plausível assistir a uma diminuição do fenômeno, mas, portanto, não é verdade quanto a muitos ragazzi, o ritual forçado tem paradossalmente incentivado o ritual voluntário.

O estúdio foi iniciado em 2021, mas il data, na base ai primi rilevamenti del 2022, sembra non solo mantenersi ma aumentare leggermente con il 2,2% dei ragazzi che si definiscono hikikomori.

Non sembra affatto un fenomeno destinado a passare e le cause sono da ricercare al di là del covid.

Diante da causa do isolamento, assuma um peso determinante para o senso de inadequação do risco à empresa, característica de frustração e autoavaliação.

Spesso i ragazzi si sentono immeritevoli e non all'altezza per via delle sembianze del loro corpo, per il proprio carattere, per la propria timidezza, per il proprio comportamento ou per il loro modo di vestusi.

A esses elementos atribui-se a causa da mancata accettazione que, quando mergulha em um tropo insuportável, culmina com o ritiro social.

L'aver subito episodi di bullismo, ao contrário de quanto se pode ritenere, non è fra les ragioni mais freqüentes e determinantes della scelta.

HIKIKOMORI, ONU FENÔMENO EM CRESCITA

Inicialmente atribuído apenas a Giappone, paese culturalmente distante da noite, a problemática dos Hikikomori, quando se affacciata no Ocidente era considerada uma questão de pertinência psicopatológica.

Com o aumento de números antigos na Itália, finalmente começamos a concordar com um fenômeno emergente com características relevantes, que não pode ser mais ignorado.

Soprattutto dalle istituzioni scolastiche, che in quanto enti anche educativi, sono chiamate a fronteggiare una nova problemática giovanile.

Atualmente, o fenômeno é sempre mais visível, mas não é uma consulta institucional nacional para uma tomada no carico da problemática é um meio preventivo de ajuda.

Lo sforzo della search è volto proprio a dare una spinta in questo senso.

COSA È CAMBIATO RISPETO AL PASSATO?

Por qual motivo fino para uma ventina de ano era uma ocasião sentir-se falar de giovani ritirati socialmente e ora invece esistono números tão elevados? Cosa è cambiato?

Il disagio giovanile fino a trenta anni fa prendeava altre strade, come quella della tossicodipendenza da eroina per via endovenosa, e soprattutto non si doveva fare i conti conti le richieste, molto esigenti, della “società dell'apparenza e del narcisismo” come invece accade col nuovo milênio.

Oggi e valores estéticos e prestações dividam-se para definir o valor de um giovane a partir do momento em que desce o seu nível de acesso social.

I ragazzi hanno assorbito totalmente esse tipo de cultura, ne hanno interiorizzato i criteri ei valori, e so molto sensibili a riguardo: when, dopo aver strenuamente combattuto per la loro accettazione, non ce la fanno più a reggere un confronto ai loro occhi sempre perdente , si arrendono e si ritirano».

Uma vez levantado este fenômeno, cosa possiamo fare per aiutare thatsti ragazzi?

Innanzitutto bisogna prendere atto della situazione, sem ignorarla.

Dal relatório emerge que mais de um entrevistato su 4, de coloro que si definicono ritirati, dichiara que i genitores avrebbero accettato la cosa aparentemente sem por si domande.

Il dato é semelhante quando se fala degli insegnanti.

Além disso, dovremmo tornare a un'educazione e un rapporto con i pari non eterodeterminato ovvero controllato sempre da altri.

Ao longo dos dias e ragazzi se riunisco e se interfacciano tra di loro solo durante atividades organizadas dalla scuola ou dalle società sportive.

O único “luogo” em que são padrões do próprio tempo e podeno se relacionar com os coetanei de só senza controlli é a web.

Por esse motivo, seria interessante descobrir se o risco hikikomori é inferior nas áreas rurais, dove a liberdade dos ragazzi e a possibilidade de olhar em meio a pari senza controlli é certamente maior.

HIKIKOMORI, SERVIR UNA CERTIFICAZIONE?

Considerando a relevância dos dados emergentes do estúdio, será importante que nenhuma decisão derivada seja operativa utilizando toda a gestão e toda a tutela do fenômeno que andrebbe portato all'attenzione nacional e ministerial.

Sarebbe importante seguir o exemplo de algumas escolas que hanno attrezzato stanze appartate per consentire ai ragazzi em difficoltà di non ver il confronto direto com empresas o que permite agli insegnanti di recarsi a casa ou di proseguire con la didattica online.

Nesse modo salta il criterio rigido della frequenza scolastica como pré-requisito para a avaliação final.

O aprendizado da frequência, calculado com outra modalidade que não se identifica apenas com a presença em aula, é fundamentalmente importante para conversar precocemente quando o ritiro social é apenas uma tentativa ou esforço.

Quando não se trata de uma seleção definitiva e ainda é possível intervir, existem ferramentas adequadas.

No entanto, para evitar que o risco de recarsi a escola seja escambiado para o abandono escolar, é importante que o venissero rilascie da aziende sanitarie locali certificações que ateste o ritiro social esimendo da frequência escolar rica e consentindo di individualizar o percorso, com possibilidade de estudar em casa.

Alcune asl, tramite e serviços de neuropsiquiatria ou psicologia são già attive em tal sentido, mas trata-se de uma situação extremamente descomunal no território nacional.

O PROGETTO NOVE ¾

Di fronte ai dati emersi, il Gruppo Abele pretende estimular um riflessione approfondita, também através de um seminário para operadores, educadores e insegnanti, mas nel frattempo prosegue con un intervento educacional sperimentale, iniciado em 2020.

O projeto Nove ¾, vencedor de um prêmio da Accademia dei Lincei que financiou também o estúdio em colaboração com o CNR, se é gordo fino carico di circa 50, fra ragazzi e ragazze, le cui famiglie non trovavano riposta alla chiusura e all 'isolamento dei loro figli.

Por isso, se você estiver ativo periodicamente, visite a casa da parte de Giovani Operatori, na tentativa de consolidar uma relação de cui possono fidarsi per fare da ponte alla possibilità di frequentare un centro laboratoriale diurno dedicado, dove si svolgono attività individuali o in piccoli gruppi con “ maestri di mestiere” a partir de dagli interessi espressi dai ragazzi.

Il centro è un luogo protetto dove partecipano solo ritirati sociali e la diffidenza rispetto alla frequentazione dell'ambiente esterno che hanno deciso di abbandonare, è seguramente menor.

Affinhé i genitori riescano adquire maggiori strumenti per gestir le difficoltà dei figli, è oferecido loro, paralelamente, un sostegno psicologico.

Il progetto Nove ¾ rappresenta un primo appproccio, in rete con il sistema scolastico ei servizi socio-sanitari, per tentare di acompagnare i ragazzi, dopo la loro decisione di isolarsi and abandonar la scuola, a riprendere nuovamente contatti, gradualmente, con il mondo circostante .

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Fonte dell'articolo

Fundação Veronesi

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