Primeiros socorros, soccorritori e medici: l'importanza del manichino e della simulazione nell'emergenza-urgenza
La simulazione nell'emergenza urgenza, l'importanza di formarsi sul manichino prima di agire sul paziente: first responders, soccorritori, medici e operatori di emergenza-urgenza si trovano in numerose circostanze a gestire eventi imprevedibili e complessi
Essi estão em massima parte características de tempo imposto incalzanti, ad afrontar sfide e difficoltà dovute alla presenza di pazienti con patologie aguda, che richiedono un tratamento imediato; ciò rappresenta un fattore di rischio elevato se non si possiedono competenze apropriado o specifiche doti cognitivo- comportamentali per afrontare determinati contesti critici, in cui é necessario un programma di formazione adeguato per sviluppare versatilità, capacità decisionali e diplicazare le problemático poco usuali e difficili.
Esercitarsi sul manichino e confrontarsi con la simulazione nell'emergenza urgenza: il soccorritore deve sapere cosa fa
La simulazione é uma estratégia válida para a formação sanitária, uma medicina sempre mais baseada em evidências, permettendo di operare in un contesto sicuro, attraverso simulazioni che sfruttano la realtà virtuale.
É uma técnica de formação do sanatório pessoal que se avalie de cenários clínicos simulados, consentindo ai partecipanti (medici, infermieri ed altri professionisti) di sentirsi “imerso” em uma condição clínica, di rispondere ai problemi che potrebbero incontrare nell'ambiente, di poter commettere errori e imparare of essi senza rischi per il paziente, transferendo le abilità e le conoscenze aquisite nelle situazioni reali.
Léelevato realismo dello cenário é criado dall'utilizzo di una tecnologia inovativa, attraverso sofisticati manichini a grandezza naturale (in scala reale o full-scale) gestiti do computador, in grado di riprodurre i segni fisiologi trati normali and patologici e di rispondere aitamenti .
La simulazione offre numerosi vantaggi: eseguire manovre in tutta sicurezza, sia ambientale sia per il “paziente” (il simulatore); sbagliare senza danni per nessuno; ripetere più volte le stesse manovre e gli stessi scenari; proporre Scenari di eventi rari; fornire um feedback imediato ai partecipanti e valutare la performance degli stessi prima di passare al trattamento dei pazienti and all'esecuzione di manovre invasive.
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No solo manichino e simulazione: il ruolo centrale dell'istruttore nella formazione di emergenza urgenza
Un ruolo centrale nell'ambito del percorso di formazione è svolto dall'istruttore, definito anche facilitatore perché in grado di motivare il partecipante, di fargli comprendere l'importanza dell'impegno, di aiutarlo a potenziare l'apprendimento e acompagnarlo sucessivo veste di “guida”, di “maestro”, di valutare la sua formazione e il raggiungimento degli obiettivi prefissati.
L'istruttore basa il percorso di formazione sull'apprendimento di abilità tecniche (habilidades técnicas), non tecniche (habilidades não técnicas) e cliniche (habilidades clínicas).
Le prime insegnano come eseguire una manovra ea saperla eseguire in un contesto dinamico in cui occorre prendee decisioni rapide; le seconde insegnano il lavoro di squadra, la capacidade de relacionamento interpessoal, de liderança e de comunicação, la consapevolezza della situazione, la gestione dell'ansiedade e a confusão e a capacidade de prender a decisão; le terze insegnano ad operare su più livelli di difficoltà e su differenti quadri clinici.
Durante a formação é útil a fase de debriefing que incoraggia il pensiero riflessivo, atraverso l'analisi dello cenário (solitamente tramite proiezione di un filmato), la discussione delle proprie impressioni e reazioni, un breve riassunto dei concetti chiave emersi.
Corsi BLS e ACLS:
Nei Corsi BLS (Suporte de vida básico) dell'American Heart Association l'obiettivo è quello di formare personale alle manovre di rianimazione cardiopolmonare, all'utilizzo di un desfibrilador semiautomático, al tempestivo intervento in caso di soffomento.
No mesmo assunto: Corsi di primo soccorso BLSD (Suporte Básico de Vida e Desfibrilação), la nota del Ministero della Salute
Mentre nei corsi ACLS (Advanced Cardiovascular Life Support) viene insegnata la gestione avanzata delle vie aeree, la somministrazione di ossigeno, la gestione dell 'acesso venoso ed intraosseo, il trattamento dei ritmi periarresto, dell'arresto cardiaco, delle sindromi coronariche agudo e dell'ictus.
Em questo corso i simulatori prevedono sempre componenti di base: monitore tranquilo para visualizar tracce di parametri vitali e mostrare le immagini para la diagnostica ou le cartelle cliniche, computador com software de controle para transmitir ordini al manichino ed inviare i dati al monitor per variare i parametri vitali, unità di collegamento per gestire and indirizzare il traffic dati tra computer principale, manichino and monitor.
La simulazione rappresenta, pertanto, una pratica utile ad insegnare, apprendere e valutare le abilità cliniche, migliorare la qualità dell'assistenza and garantire la sicurezza del paziente.
Al termine del percorso formativo i partecipanti dovrebbero essere sicuri di sé, dovrebbero sentirsi in grado di svolgere attività senza errori e credere nelle loro capacità, dovrebbero essere in grado di saper Applicare le migliori correti conoscenze elabori vari contesti e adottare atteggiamenti che assicurino il rispetto per la persona e costruiscano una relazione di aiuto.
Dott. Fausto D'Agostino
Especialista em Anestesia e Rianimazione
Direção ITC AHA Centro Formazione Med
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