First responders, soccorritori e medici: importanza del manichino e della simulazione nell'emergenza-urgenza
La simulazione nell'emergenza urgenza, importanta di formarsi sul manichino prima di agire sul paziente: first responders, soccorritori, medici e operatori di emergenza-urgenza si trovano in numerose circostanze a gestire eventi imprevedibili e complessi
Essi sono in maxim parte caracterizate da tempi imposti ed incalzanti, ad affrontare sfide e difficoltà dovute alla prezența pacienților cu patologie acute, care solicită un tratament imediat; ceea ce înseamnă un fattore di rischio elevato se non dacă possiedono competenze appropriate o specifiche doti cognitivo- comportamentali per affrontare determinati contesti critici, in cui este necesar un program de formare adeguat pentru dezvoltatori de versatilitate, capacitate de decizie și di comunicare, capacitate de afrontare a problematicii clinice poco usuali e difficili.
Esercitarsi sul manichino e confrontarsi with the simulazione nell'emergenza urgenza: il soccorritore deve sapere cosa fa
La simulare este o strategie valabilă pentru formarea sanitară, o medicină mai multă evidență, permițând să funcționeze într-un cont sicur, prin simulări care să frustreze realitatea virtuală.
È o tehnică de formare a personalului sanitar care se apropie de scenarii clinice simulate, consentind ai participanți (medici, infermieri și alți profesioniști) di sentiri „imersi” într-o adevărată condiție clinică, di răspunsuri ai problemelor care pot fi contrare în ambiantul lucrativ, di poter commettere errori e imparare da essi fără rischi pentru il paziente, transferând abilitatea și cunoștințele achiziționate în situațiile reale.
L'elevato realismo dello scenario è creato dall'utilizzo di una tecnologia innovativa, prin sofisticati manichini a grandezza naturale (in scala reale o full-scale) gestiti da computer, in grade di reproducere i segni fisiologi normal e patologici e di rispondere ai trattamenti .
La simulazione oferă numerosi vantaggi: execute manovre in tutta sicurezza, sia ambientale sia per il “paziente” (il simulatore); sbagliare fără danni pentru nessuno; ripetere più volte le stesse manovre e gli stessi scenari; proporre scenari di eventi rari; furnizează un feedback imediat la participanți și evaluare la performanță a stessi prima di passare la tratamentul pacienților și la execuția di manovre invasive.
Același autor: Soccorrere durante il coronavirus: l'arresto cardiaco in un paziente COVID-19
No solo manichino e simulazione: il ruolo centrale dell'istruttore nella formazione di emergenza urgenza
Un ruolo centrale nell'ambito del percorso di formation è svolto dall'istruttore, definito also facilitatore perché in grado di motivare il participant, di fargli comprendere l'importanza dell'impegno, di helparlo a potenziare l'apprendimento e accompagnarlo nelle fasi successive in veste di “guida”, di “maestro”, di valutare la sua formare și il raggiungimento degli obiettivi prefissati.
L'istruttore basa il parcurs de formare sull'apprendimento di ability tecniche (technical skills), non tecniche (non-technical skills) e cliniche (clinic skills).
Le prime insegnano come perform a manovra ea saperla execute in a context dinamico in cui occorre prendere decisioni rapide; le second insegnano il lavoro di squadra, la capacitate di relazione interpersonale, di leadership e di communication, la consapevolezza della situație, la management dell'anxietate e della confusione e la capacitatea de a lua decizii; le terze insegnano ad operare su mai multe nivele de dificultate și su different quadri clinici.
Durante la formación è utile la fase di debriefing che incoraggia il pensiero riflessivo, prin analiza dello scenario (solitament cu proieția di un filmat), discuția proprie impresii și reații, un scurt riassunto dei concetti key emersi.
Corsi BLS și ACLS:
Nei corsi BLS (Sprijin de viață elementar) dell'American Heart Association, obiectivul este cel de formare personală a tuturor manevrelor de animație cardiopolmonare, toate utilizarea unui defibrilator semiautomatic, al tempestivo intervento în caz de sofocamento.
Sullo stesso argomento: Corsi di primo soccorso BLSD (Basic Life Support and Defibrillation), nota del Ministero della Salute
Mentre nei corsi ACL-uri (Advanced Cardiovascular Life Support) vine insegnata la management avansata delle vie aeree, la somministrazione di ossigeno, la management dell 'acces venoso ed intraosseo, il tratament dei ritmi periarresto, dell'arresto cardiaco, delle sindromi coronariche acute e dell'ictus.
In questo corso i simulatori prevedono sempre componenti di base: monitor paziente per visualizzare tracce di parametri vitali e afișând imaginile pentru diagnosticarea cartelei clinice, computer cu software de control pentru impartire ordini al manichino ed inviare i dati al monitor per variare i parametri vitali, unitate de colegiu pentru gestiune și adresare la traficul de date tra computer principal, manichino și monitor.
La simulare arată, pertanto, una pratica utile ad insegnare, apprendere și valutare abilitatea clinică, îmbunătățirea calității dell'asistență și garantarea securității pazientului.
Al termine del percorso formativo i participanti dov trebui să fie sicuri di sé, dov trebui să fie în grade de svolgere activități fără erori e credere nelle loro capacitate, dovere să fie in grado di saper applicare le migliori conoscenze disponibile, raccogliere ed elaborare le informații, take decisioni corrette in vari contesti e adoptate atteggiamenti che asigurino il respecta pentru persoana e construit o relatie di aiuto.
Dott. Fausto D'Agostino
Specialist în Anestesia e Rianimazione
Director ITC AHA Centro Formazione Med
Pentru aprofundarea manichinosului, simularea și animația în caz de urgență:
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