Psihologija katastrofe se nanaša na področje psihologije, ki se ukvarja s kliničnimi in socialnimi intervencijami v nesrečah, katastrofah in nujnih primerih.

Na splošno je to disciplina, ki preučuje vedenje posameznika, skupine in skupnosti v kriznih situacijah.

Psihologija katastrofe, izvor in področja

Rojen iz prispevkov vojaške psihologije, urgentne psihiatrije in katastrofe Duševno zdravje, se je progresivno razvilo kot nabor intervencijskih tehnik in predvsem modelov »konceptualnega uokvirjanja« kognitivnih, čustvenih, odnosnih in psihosocialnih, značilnih za izredne razmere.

Medtem ko anglosaksonski modeli dajejo prednost kognitivno-vedenjskemu pristopu, ki je zelo protokoliran in funkcionaliziran (predvsem skozi paradigmo CISM Mitchella iz leta 1983 – in množično uporabo tehnike debriefinga – včasih na nekoliko nekritičen način), evropski modeli (predvsem francoski) predlagajo celostno vizijo nujne intervencije, pogosto tudi na psihodinamični osnovi (glej v zvezi s tem temeljne prispevke Francǫisa Lebigota, Louisa Crocqa, Michela DeClercqa iz tako imenovane »šole Val-de-Grace«) .

Neklinična področja uporabe psihologije katastrof

Urgentna psihologija, ki jo pogosto zmotno in reduktivno zamenjujejo s psihotravmatologijo in terapijo PTSM (posttravmatske stresne motnje), ki sta namesto tega posebna podsektorja psihoterapije, predstavlja veliko širšo disciplino, usmerjeno v svet pri preoblikovanju miselnih in raziskovalnih prispevkov iz različnih vej psihologije (klinične, dinamične, socialne, okoljske, psihologije množičnega komuniciranja ipd.), ki jih prilagaja proučevanju psiholoških procesov, ki se odvijajo v »nenavadnih« situacijah in » akutni "dogodki".

Če povzamemo, medtem ko se velik del tradicionalne psihologije ukvarja s psihičnimi procesi (kognitivnimi, čustvenimi, psihofiziološkimi itd.), ki se zgodijo v "normalnih" pogojih, se urgentna psihologija ukvarja s tem, kako so ti procesi transverzalno remodulirani v "akutnih" situacijah.

Študija o tem, kako se otrok kognitivno predstavlja in poskuša najti skladnost v zmedeni situaciji (nujni zdravstveni primer, civilna zaščita evakuacija); kako se medosebna komunikacija spremeni v socialnih interakcijah, ki se pojavijo v tvegani situaciji; kako se spreminja dinamika vodenja in medosebnega delovanja znotraj skupine, vpletene v kritični incident; kako lahko pripadnost določenemu kulturnemu sistemu s svojimi vrednostnimi in simbolnimi strukturami preoblikuje individualno čustveno izkušnjo v situacijah hudega akutnega stresa, so tipične teme »neklinične« urgentne psihologije.

Klinične aplikacije

Po drugi strani pa so področja uporabe urgentne psihologije na njeni klinični strani na primer preventivno usposabljanje za reševalno osebje (predkritična faza), na primer s tehnikami psihoedukacije (PE) in usposabljanja za inokulacijo stresa (SIT); takojšnje podporne intervencije na kraju dogodka in neposredno svetovanje (perikritična faza), vključno z deaktivacijo in demobilizacijo za udeležene operaterje; kakršni koli postopki poročanja, nadaljnje ocene in srednjeročne podporne intervencije za posameznike, skupine in družine (postkritična faza).

Opozoriti je treba, kako je mogoče te nujne psihološke klinične intervencije nasloviti na »primarne« žrtve (tiste, ki so neposredno vpleteni v kritični dogodek), na »sekundarne« (sorodnike in/ali neposredne priče dogodka) in »terciarne« ( reševalci, ki so posredovali na kraju dogodka in so pogosto izpostavljeni posebej dramatičnim situacijam).

Urgentni psihologi so glede na njihovo pogosto interakcijo s travmatičnimi čustvenimi procesi določene vrste pacientov, s katerimi delajo, bolj kot povprečje ogroženi zaradi možnih nadomestnih pojavov travmatizacije, zato morajo izvajati vrsto ukrepov »samopomoči«. ” za zmanjšanje tega tveganja (na primer posebna posvetovanja, zunanji nadzor po intervenciji itd.).

Tehnični vidiki in razvoj v psihologiji katastrof

Bistveni del strokovnosti urgentnega psihologa (poleg temeljnih veščin »reševalca«, specifičnih veščin psihologa in specialističnih veščin čustveno-relacijskega obvladovanja kriznih situacij) mora vedno biti v. poglobljeno poznavanje sistema pomoči, njegove organizacije in različnih funkcionalnih vlog, ki jih pokrivajo drugi »akterji« scenarija izrednih razmer; potreba po delovanju v tesnem stiku z zelo specifičnimi »pragmatičnimi« in organizacijskimi vidiki je pravzaprav ena temeljnih prednosti psihološkega dela v nujnih primerih.

Institucionalno dinamiko, ki se pojavi v kriznih situacijah, posebej proučuje sektor za urgentno organizacijsko psihologijo

S socialne strani sta študija »zaznavanja tveganja« in »sporočila o tveganju« prav tako sestavni del psihologije v sili, še posebej uporabna za razumevanje predstav prebivalstva o določenih vrstah tveganja in za posledično vzpostavitev učinkovitejših in usmerjene komunikacije v sili.

V zadnjih letih so mednarodne smernice tega sektorja začele vse bolj poudarjati potrebo po integraciji tradicionalnih pristopov urgentne psihologije, usmerjenih predvsem v klinično delovanje (individualno ali skupinsko), z veliko večjo pozornostjo psihosocialnim, skupnostnim in medkulturnim razsežnostim. izvedenega posega.

Urgentni psiholog se torej ne sme ukvarjati le s »kliniko« »posameznikov, izoliranih od konteksta«, temveč tudi in predvsem s sistemskim obvladovanjem psihosocialnega in skupnostnega scenarija, znotraj katerega je prišlo do izrednega dogodka in se konstruira pomen enako.

Na primer, v večjih izrednih razmerah (nesreče, ujme ipd.) mora urgentni psiholog poleg kriznega posredovanja v neposrednosti izrednega dogodka prispevati tudi k srednjeročnemu načrtovanju storitev pomoči prebivalstvu; povezava med neposredno pomočjo v šotorskih mestih in povezavo z zdravstvenimi službami; pomoč pri interakcijah in obvladovanju konfliktov znotraj skupnosti in med sosednjimi skupnostmi; podporne aktivnosti pri ponovni vzpostavitvi izobraževalnih storitev (pomoč učiteljem pri ponovni vzpostavitvi šolske dejavnosti, psihopedagoško svetovanje ipd.); podpora psihosocialnim procesom in procesom opolnomočenja skupnosti; psihološki podpori, ko si družine, skupine in skupnosti povrnejo lasten »občutek prihodnosti« in postopoma nadaljujejo z izvajanjem avtonomnega načrtovanja svojih dejavnosti, pri čemer ponovno gradijo eksistencialno perspektivo v pogosto globoko spremenjenem okoljskem in materialnem kontekstu.

Na ravni splošnih načel posredovanja je v Italiji zelo razširjeno spoštovanje tako imenovanega »Carcassonnskega manifesta« (2003):

• Trpljenje ni bolezen
• Žalovanje mora iti svojo pot
• Malo skromnosti s strani množičnih medijev
• Ponovno aktivirajte pobudo prizadete skupnosti
• Vrednotenje virov ljudi vseh starosti
• Reševalec mora poskrbeti zase
• Posredna in integrirana psihološka intervencija
• Neposredna psihološka intervencija strokovnjakov

Vsaka točka ustreza relativnim priporočilom in operativnim smernicam, razvitim z mehanizmom »konsenznega odbora« na nacionalni in evropski ravni.

Strokovno usposabljanje in identiteta

Urgentni psiholog torej ne sme biti le »klinični psiholog«, ampak vsestranski psiholog, ki se lahko fleksibilno premakne od klinične razsežnosti k psihosocialnim in organizacijskim, z integracijo in prilagajanjem transverzalnih prispevkov različnih psiholoških disciplin.

Tudi v tem smislu mora urgentni psiholog med svojim usposabljanjem pridobiti specifično osnovno kompetenco v tehnikah, logiki in operativnih postopkih reševalnega sistema (tako tehničnega kot medicinskega), da bi lahko učinkovito deloval znotraj njih; predhodne izkušnje in usposabljanje za civilno zaščito ali prostovoljca medicinske pomoči se zato običajno štejejo za prednostne kvalifikacije za dostop do specialističnega usposabljanja za urgentnega psihologa.

Razširjena zlasti v anglosaškem svetu od zgodnjih osemdesetih let 1980. stoletja se je disciplina urgentne psihologije v zadnjih letih razširila tudi v Italijo, kjer je začela postajati predmet univerzitetnega poučevanja na različnih univerzah.

Velik del začetne promocije in razvoja italijanske urgentne psihologije, tako v sektorjih »civilne zaščite« kot tudi v sektorju »mednarodnega sodelovanja«, so izvedla strokovna psihološka prostovoljska združenja, kot sta Psihologi za ljudi in SIPEM SoS – Italijansko društvo za nujne primere. Psihologija Socialna podpora.

Preberite tudi

Emergency Live Še več ... V živo: Prenesite novo brezplačno aplikacijo svojega časopisa za iOS in Android

Potres in izguba nadzora: psiholog pojasnjuje psihološka tveganja potresa

Reševanje pacienta s težavami v duševnem zdravju: Protokol ALGEE

Zakaj postati prva pomoč pri duševnem zdravju: odkrijte to sliko iz anglosaškega sveta

ALGEE: Skupaj odkrivamo prvo pomoč za duševno zdravje

Dejavniki stresa za ekipo nujne medicinske nege in strategije obvladovanja

Časovna in prostorska dezorientacija: kaj pomeni in s kakšnimi patologijami je povezana

Razlika med valovitim in tresočim potresom. Kateri naredi več škode?

Mobilna kolona civilne zaščite v Italiji: kaj je in kdaj se aktivira

Potresi in ruševine: kako deluje reševalec USAR? – Kratek intervju z Nicolo Bortoli

Potresi in naravne nesreče: kaj mislimo, ko govorimo o 'Trikotniku življenja'?

Potresna vreča, nujni komplet za nujne primere v primeru nesreč: VIDEO

Komplet za nujne primere katastrofe: kako ga uresničiti

Potresna torba: kaj vključiti v komplet za nujne primere Grab & Go

Kako nepripravljeni ste na potres?

Nujni nahrbtniki: Kako zagotoviti pravilno vzdrževanje? Video in nasveti

Kaj se zgodi v možganih, ko pride do potresa? Psihologinji nasveti za soočanje s strahom in odziv na travmo

Potres in kako jordanski hoteli upravljajo z varnostjo

PTG: Prvi odzivalci se znajdejo v Danielovih umetninah

Pripravljenost na nujne primere za naše hišne ljubljenčke

vir

Medicina na spletu