ADHD hay chứng tự kỷ? Cách phân biệt các triệu chứng ở trẻ em

By cristiano Antonino On Tháng Tư 22, 2022

Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và chứng tự kỷ có thể trông rất giống nhau. Trẻ em với một trong hai tình trạng này có thể gặp vấn đề về khả năng tập trung. Họ có thể bốc đồng hoặc gặp khó khăn trong giao tiếp. Họ có thể gặp rắc rối với bài tập ở trường và các mối quan hệ

Mặc dù chúng có nhiều triệu chứng giống nhau, nhưng cả hai là những tình trạng khác nhau.

Rối loạn phổ tự kỷ là một loạt các rối loạn phát triển liên quan có thể ảnh hưởng đến các kỹ năng ngôn ngữ, hành vi, tương tác xã hội và khả năng học hỏi.

SỨC KHỎE TRẺ EM: TÌM HIỂU THÊM VỀ MEDICHILD BẰNG CÁCH THAM QUAN BOOTH TẠI EXPO KHẨN CẤP

ADHD tác động đến cách não điều chỉnh sự chú ý và kiểm soát xung động

Việc chẩn đoán chính xác sớm giúp trẻ được điều trị đúng cách để không bỏ lỡ quá trình phát triển và học tập quan trọng. Những người có những điều kiện này có thể có cuộc sống thành công, hạnh phúc.

Austim và ADHD: Chúng khác nhau như thế nào?

Hãy để ý xem con bạn chú ý như thế nào.

Những người mắc chứng tự kỷ đấu tranh để tập trung vào những điều họ không thích, chẳng hạn như đọc sách hoặc giải câu đố.

Và chúng có thể tập trung vào những thứ chúng thích, chẳng hạn như chơi với một món đồ chơi cụ thể.

Trẻ ADHD thường không thích và tránh những thứ mà chúng sẽ phải tập trung.

Bạn cũng nên nghiên cứu cách con bạn học giao tiếp.

Mặc dù trẻ mắc một trong hai tình trạng này có thể gặp khó khăn trong việc tương tác với những người khác, nhưng những trẻ mắc chứng tự kỷ có thể có nhận thức xã hội kém hơn về những người xung quanh.

Họ thường gặp khó khăn trong việc diễn đạt những suy nghĩ và cảm xúc của mình, và họ có thể không chỉ vào một đối tượng để mang lại ý nghĩa cho bài phát biểu của họ.

Họ cảm thấy khó giao tiếp bằng mắt.

Mặt khác, một đứa trẻ ADHD có thể nói không ngừng.

Họ có nhiều khả năng làm gián đoạn khi người khác đang nói hoặc chen vào và cố gắng độc chiếm một cuộc trò chuyện.

Ngoài ra, hãy xem xét chủ đề.

Một số trẻ tự kỷ có thể nói hàng giờ về một chủ đề mà chúng quan tâm.

Trẻ tự kỷ thường thích sự trật tự và lặp đi lặp lại, nhưng trẻ mắc chứng ADHD thì không, ngay cả khi điều đó giúp ích cho chúng.

Ví dụ, một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ có thể muốn cùng một loại thức ăn tại một nhà hàng yêu thích, hoặc trở nên quá gắn bó với một món đồ chơi hoặc một chiếc áo sơ mi.

Họ có thể trở nên khó chịu khi các thói quen thay đổi.

Một đứa trẻ ADHD không thích làm điều tương tự lặp lại hoặc trong thời gian dài.

Chẩn đoán ADHD hoặc tự kỷ

Nếu bạn cho rằng con mình mắc chứng ADHD hoặc tự kỷ, hãy nói chuyện với bác sĩ về những xét nghiệm bạn sẽ cần.

Không có điều gì có thể nói liệu một đứa trẻ có một trong hai tình trạng hoặc cả hai.

Bạn có thể bắt đầu với bác sĩ nhi khoa, họ có thể giới thiệu bạn đến một bác sĩ chuyên khoa.

Để chẩn đoán ADHD, các bác sĩ tìm kiếm một kiểu hành vi theo thời gian như mất tập trung hoặc đãng trí, không theo kịp, khó chờ đến lượt và bồn chồn hoặc trằn trọc.

Họ sẽ yêu cầu phản hồi từ cha mẹ, giáo viên và những người lớn khác quan tâm đến đứa trẻ.

Bác sĩ cũng sẽ cố gắng loại trừ các nguyên nhân có thể khác gây ra các triệu chứng.

Tự kỷ và ADHD: Phương pháp điều trị

Ngay cả bác sĩ cũng có thể khó phân biệt được các tình trạng bệnh, nhưng điều quan trọng là con bạn phải được điều trị thích hợp.

Không có một cách phù hợp nào để đối phó với ADHD.

Trẻ nhỏ hơn bắt đầu với liệu pháp hành vi và bác sĩ có thể kê đơn thuốc nếu các triệu chứng không cải thiện đủ.

Những đứa trẻ lớn hơn thường sẽ nhận được cả hai. Các triệu chứng ADHD và cách điều trị của chúng có thể thay đổi theo thời gian.

Các loại trị liệu khác nhau - chẳng hạn như hành vi, lời nói, tích hợp giác quan và nghề nghiệp - có thể giúp trẻ tự kỷ giao tiếp và hòa đồng hơn.

Thuốc không thể chữa khỏi bệnh tự kỷ, nhưng nó có thể làm cho các triệu chứng liên quan như khó tập trung hoặc năng lượng cao dễ quản lý hơn.

Tài liệu tham khảo:

CDC: “Sự thật về ADHD”, “Trẻ em bị ADHD”, “Rối loạn phổ tự kỷ: Dữ liệu & thống kê”, “Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD): Triệu chứng và chẩn đoán”, “Rối loạn phổ tự kỷ (ASD): Sàng lọc và Chẩn đoán cho nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe, ”“ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD): Khuyến nghị, ”“ Rối loạn phổ tự kỷ (ASD): Điều trị. ”

Dịch tễ học lâm sàng: “Chẩn đoán sớm bệnh tự kỷ và tác động đến tiên lượng: một bài tổng quan tường thuật.”

Nhi khoa: “Thời điểm chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỷ.”

Biên giới trong tâm thần học: “Tại sao việc chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý lại quan trọng.”

Tự kỷ nói: "Hội chứng Asperger."

Raise Children.net.au: “Học cách chú ý: trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD).”

Viện quốc gia về bệnh điếc và các rối loạn giao tiếp khác: “Rối loạn phổ tự kỷ: Các vấn đề về giao tiếp ở trẻ em.”

Đã hiểu.org: “Con tôi nói chuyện không ngừng. Tôi có thể làm gì?"

Hiệp hội Tự kỷ Quốc gia: “Những ám ảnh, thói quen và hành vi lặp đi lặp lại.”