tác giả:

Tiến sĩ Rommel Jadaan, MD, PhD. Y học cấp cứu (1)
Dott. Fabio Vivian, Lái xe hướng dẫn-Confarca (2)
Tiến sĩ Aurelio Tommasi, MD, Tổng giám đốc (1)
(1) SUEM 118-Servizio d 'Urgenza ed Emergenza Medica Crespano del Grappa, IMET Onlus (TV) - Ý
(2) Nhóm Thanh niên Tổng thống Quốc gia- CONFARCA- Confederazione Autoscuole Riunite e Consulenti Automobilistici- Roma- Ý

TRƯỜNG LÁI XE có thể có tác động to lớn đến việc dạy cách thực hiện CPR và sử dụng máy khử rung tim.

Từ khóa: Hồi sinh tim phổi (CPR), AED (Hồi sức ngoại tự động), Trường dạy lái xe, Thông tin, Thực hành

Tiểu sử: Nhiều chương trình đang được phát triển để hiện thực hóa một trong những mục tiêu cốt lõi của ERC- Hội đồng hồi sức châu Âu trong những năm qua. Họ khẳng định: tất cả trẻ em sẽ rời trường biết cách thực hiện CPR và sử dụng AED. Đối với những người trẻ không có cơ hội học tập hoặc chưa được dạy ở trường, các trường học lái xe có thể là nơi lý tưởng để thông báo và hướng dẫn họ cách thực hiện CPR và sử dụng AED.

Mục tiêu: khám phá tính khả thi của việc thực hiện CPR và sử dụng máy khử rung tim trong khi học lái xe.

Phương pháp: Chúng tôi đánh giá kiến ​​thức cơ bản về Rối loạn tim, Hồi sức tim phổi và Máy khử rung tim tự động AED- cũng như thái độ và hành vi cá nhân đối với “Cứu sống-hồi sức”, trước và sau bài học. Trong một bài học duy nhất của 60 phút, học sinh của trường không chỉ tham gia vào phần lý thuyết của chương trình để lấy bằng lái xe mà còn cả kiến ​​thức cơ bản về ngừng tim và cách sử dụng Máy khử rung tim tự động AED và các kỹ năng cơ bản của "Hands Only Reanimation".
Mỗi thủ tục này sẽ được thực hành, tất nhiên.
Sau đó, họ sẽ phải điền vào một bảng câu hỏi về lập luận trước và sau mỗi bài học.

Kết quả: Trong thời gian 36 tháng, tổng số sinh viên 1200, giữa 16-20 năm, đã được bao gồm trong một Trung tâm-Nghiên cứu (n = 1200).

Trước bài học: 85% trong số họ không bao giờ nhận được thông tin rõ ràng về kỹ năng hồi sức tim và hồi sức. Họ chưa bao giờ được dạy cách thực hiện CPR, vì vậy họ cảm thấy chưa sẵn sàng cứu người. 95% trong số họ không bao giờ thu được thông tin rõ ràng về AED.
Chỉ 15% học sinh đã thực hiện CPR trên một người bị ngừng tim và chỉ 5% mới sử dụng AED.

Sau bài học: Tất cả học sinh đều được thông báo đầy đủ về lý lẽ. Tỷ lệ học sinh thực hiện CPR tăng đáng kể từ 15% lên 90%.
Tỷ lệ phần trăm ban đầu liên quan đến “Sẽ sử dụng AED” đã tăng từ 5% lên 85%. Hành vi và thái độ thay đổi đáng kể sau bài học.

Kết luận : Thông báo và hướng dẫn học sinh tham dự các bài học tại các trường học lái xe về các đối số là có thể và có thể tăng vô cùng: 1. kiến thức của họ về chứng loạn nhịp tim và hồi sức 2. Kỹ năng của họ khi thực hiện CPR và sử dụng Máy khử rung tim ngoài tự động. 3. thay đổi hành vi và thái độ của họ đối với vai trò của họ trong việc cứu mạng sống.

Các quan sát (độc lập từ nghiên cứu này): nhiều giáo viên hướng dẫn các trường lái xe cảm thấy được khuyến khích mua máy khử rung tim để định vị trong các trường lái xe của họ và cung cấp cho họ
sử dụng công cộng.
Hóa ra đó là một tình huống hiệu quả cho cộng đồng và cho chính trường học lái xe, bởi vì vai trò giáo huấn của nó trong việc cứu mạng sống và sức khỏe cộng đồng. Sau đó, rất nhiều học sinh hỏi nếu các trường lái xe có thể cung cấp thêm bài học thông tin để họ có thể mang / thông báo / khuyến khích bạn bè và các thành viên trong gia đình tham dự các bài học về "Làm thế nào để cứu một cuộc sống".

Không xung đột lợi ích để khai báo.