শৈশব প্রযুক্তির অপব্যবহার: মস্তিষ্কের উদ্দীপনা এবং শিশুর উপর এর প্রভাব

By ক্রিস্টিয়ানো আন্তোনিও On 15 পারে, 2023

প্রযুক্তির অপব্যবহার একটি শিশুর প্রতিফলিত ক্ষমতা হ্রাস করতে পারে এবং মনোযোগের ঘাটতির দিকে নিয়ে যেতে পারে। ডিজিটাল ডিভাইসের পরিমিত ব্যবহার প্রয়োজন

শিশুরা, এমনকি আপাতদৃষ্টিতে একটি একক আগ্রহের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাদের চারপাশের বিশ্বের প্রতি মনোযোগী এবং গ্রহণযোগ্য হওয়ার একটি অসাধারণ ক্ষমতা রয়েছে।

এবং প্রাপ্তবয়স্করা অবাক হয় যখন তারা তাদের একসাথে আরও কিছু করতে দেখে: গান শোনা, হোমওয়ার্ক করা, টিভি দেখা, "চ্যাটিং"।

কিন্তু এটাও সত্য যে, তথ্য, উপাত্ত এবং সর্বোপরি আবেগের এই ওভারল্যাপিং কিছু বিভ্রান্তির কারণ হতে পারে, মনস্তাত্ত্বিক ও জ্ঞানগতভাবে বিপুল পরিমাণ ডেটা প্রক্রিয়াকরণে অসুবিধার কারণে।

এটি ঘটতে পারে যে, একটি বড় কক্ষের মতো যেখানে প্রচুর তথ্য, আবেগ, উদ্দীপনা, আচরণ জমা হয়, একজনের নিজেকে সংগঠিত করার এবং অভিমুখী করার ক্ষমতা নেই।

প্রযুক্তির অপব্যবহার, শিক্ষামূলক পরামর্শ সবসময় সাহায্য করে না

এগুলি প্রায়শই ধারাবাহিকভাবে প্রয়োগ করা হয় না, জ্ঞানীয় এবং মানসিক উভয় ক্ষেত্রেই অনিশ্চয়তা এবং বিভ্রান্তির অবস্থা তৈরি করে।

যেটা বেশি ঝুঁকিপূর্ণ তা হল যে একজন মানসিক ভিড়ের সাথে খাপ খাইয়ে নেয় যা প্রতিফলনের ক্ষমতাকে উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করতে পারে।

প্রকৃতপক্ষে, কেউ একটি অনুরোধের প্রতিক্রিয়া জানাতে প্রস্তুত, কিন্তু প্রতিক্রিয়া, অবিকল কারণ এটি অবিলম্বে, মিডিয়া থেকে প্রাপ্ত বার্তাগুলির দ্বারা ক্রমবর্ধমানভাবে প্রভাবিত হওয়ার ঝুঁকি সহ আবেগপ্রবণ হয়, মৌলিকতা এবং সৃজনশীলতা হারাতে পারে।

এগুলি হল মৌলিকতা এবং সৃজনশীলতা, একটি শিশুর বৃদ্ধির দুটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান: যত বেশি মানসিক ভিড় তত বেশি অকাল, এই সম্ভাবনাগুলি হ্রাস করার ঝুঁকি তত বেশি, যা বিকাশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

অতিরিক্ত উদ্দীপিত, মস্তিষ্ক মনোযোগের ঘাটতি এবং মনোযোগ দেওয়ার দুর্বল ক্ষমতা বিকাশ করতে পারে।

এমন কিছু যা প্রায়শই বাচ্চাদের শিক্ষাগত পারফরম্যান্সে প্রতিফলিত হতে পারে।

ইউসিএলএ (ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া লস এঞ্জেলেস) এর গবেষণা অনুসারে, শেখার ক্রমিক প্রক্রিয়া - একের পর এক ধাপ - তথ্য সংগ্রহ এবং মুখস্থ করতে সহায়তা করে।

অন্যদিকে, যারা মাল্টিটাস্কিং-এ এই তথ্য সংগ্রহ করেন, অর্থাৎ একই সময়ে বেশ কিছু কাজে নিয়োজিত থাকেন, তাদের মস্তিষ্ক প্রাপ্ত সমস্ত তথ্য মনোযোগ দিতে এবং সঠিকভাবে মুখস্থ করতে অসুবিধা হয়।

ইলেকট্রনিক ডিভাইসের অত্যধিক ব্যবহার একটি শিশুর প্রতিফলিত এবং সৃজনশীল ক্ষমতা হ্রাস করতে পারে এবং তাকে নিজেকে বিচ্ছিন্ন করতে পারে, অন্যদের সাথে সংঘর্ষ এড়াতে পারে, এইভাবে সঠিক সামাজিকীকরণকে বাধা দেয়।

শিশুর স্বাস্থ্য: জরুরী এক্সপো স্ট্যান্ডে গিয়ে মেডিকিল্ড সম্পর্কে আরও জানুন

ইলেকট্রনিক ডিভাইস এবং প্রযুক্তির অপব্যবহার (টিভি থেকে গেমস, ইন্টারনেট পর্যন্ত) যুবকদের এমন একজন "অন্যের" সাথে শেয়ার করার জন্য উন্মুক্ত করে যারা বাস্তব নয়, কিন্তু ভার্চুয়াল

নিয়মগুলি অবশ্যই সম্মত হওয়া বা পরিবর্তন করা উচিত নয়, যেমনটি প্রায়শই বাস্তবে ঘটে, যখন মাংসিক মানুষের সাথে আচরণ করা হয়।

প্রয়োজনীয় দক্ষতা (টাইম-রিফ্লেক্স রেশিও) সীমাহীন ক্ষমতার অনুভূতিও দেয় যা প্রায়ই হতাশ হয় যখন যুবক নিজেকে অন্য সমবয়সীদের সাথে কৌতুকপূর্ণ বা ক্রীড়ামূলক কার্যকলাপে তুলনা করে।

এইভাবে, শিশু বা যুবক বাস্তবতাকে ভয় পাওয়ার জন্য আরও বেশি একা বোধ করার ঝুঁকি চালায়, যখন তারা ইলেকট্রনিক টুলে এমন একজন বন্ধুকে খুঁজে পায় যে সমাজের ভিন্নভাবে প্রস্তাবিত নিয়মগুলি ভাগ করার জন্য সর্বদা উপলব্ধ থাকে।

বরাবরের মতো, এটি শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের দেওয়া বিভিন্ন সুযোগ এবং অভিজ্ঞতার মধ্যে ভারসাম্য (স্কুল, খেলা, খেলাধুলা এবং সামাজিক অভিজ্ঞতা) যা ব্যক্তিত্বের সুরেলা বিকাশের অনুমতি দেয়।

সময়ের নিদর্শন স্থাপন করা শুধুমাত্র পিতামাতাকে আশ্বস্ত করার জন্য প্রদর্শিত হবে। বয়সের উপর নির্ভর করে, স্বতন্ত্রভাবে, অভিভাবক বুঝতে পারেন যখন টিভি, ভিডিও গেম, ইন্টারনেটের ব্যবহার অপব্যবহার হয়ে যায় এবং সর্বোপরি তাদের সন্তানের অন্যান্য আগ্রহ এবং ক্রিয়াকলাপ হ্রাস করে এবং বন্ধ করে দেয়।

অতএব, পূর্ব-প্যাকেজ করা নিয়ম নয় বরং পিতামাতা/সন্তানের সম্পর্কের মধ্যে তৈরি এবং ভাগ করা।

সম্পর্কিত পোস্ট