Lotsa eta errua: sexu abusuen biktimen estrategia desegokigarriak

By Cristiano Antonino On Aza 25, 2022

Sexu abusuen biktimei begirada bat: haurtzaroko esperientziak paper garrantzitsua jokatzen dute gizabanakoaren norberaren zentzua eratzeko

Haurren sexu-abusua (CSA) oso estigmatizatzailea da (Kennedy eta Prock, 2018) haurra eta heldua gizaki gisa oso akatsak eta kaltetuak izatearen pertzepzioa uzten duena (Alaggia et al., 2017; Böhm, 2017; Dorahy eta Clearwater, 2012).

Tratu txarrak jasaten dituzten pertsonekin lan egiteak haien emozioei aurre egitea esan nahi du, hala nola lotsa eta errua: “Zer gertatzen zait? Indarkeria eragin nuen!».

Lotsa emozio konplexua da, sozialki eragindakoa eta pentsamendu, portaera eta erreakzio fisiologiko zehatzek ezaugarritzen dutena.

Emozio horrek gizarte-arau jakin batzuk partekatzea adierazten du eta norbanakoari taldekidetasunean irautea eta biziraupena mantentzea ahalbidetzen dion funtzio moldatzailea du (Del Rosso, 2014).

Seme-alaben gehiegikeria sexuala

Errazagoa izango da tratu txarra jasan duen umeak bere buruaren irudiarekin lotutako lotsa garatzea oker, desegokia, ez-duina dela, zaintzaileari errua leporatzea eta familia-taldeko kide izateari eta biziraupenari uko egitea baino, bere buruari aurre egin ezinik (Montano & Borzì 2019). ).

Trauma jasan duten pazienteek haserre biziko emozioak erakusten dituzte sarritan, eta horien atzean lotsa-esperientzia ezkutatzen dira.

PTSD-aren lotsa (estres post-traumatikoa) gaixoaren atribuzio-prozesuen eta oinarrizko sinesmenen bigarren mailan dago eta positiboki erlazionatuta dago autokritikarekin eta negatiboki auto-segurtasunarekin (Harmann eta Lee 2010).

Errua bizirik irauten dutenengan ere maiz emozioa da, baina lotsak ez bezala, besteengan kaltea egin izanaren pertzepzioak sortzen du, eta horrek erruduntasunak kutsu moralago bat har dezan eta leheneratze-jokaera sustatzen du.

Biktima batzuentzat euren buruari errua botatzea «estrategia» bat da tratu txarrak azaltzeko eta esperientzia traumatikoaren kontrola dutela hautemateko: «Nik eragin nuen tratu txarra», «Gehiegi fidatu nintzen», «Merezi dut zigor hau».

Beste paziente batzuek tratu txarren hitzak barneratzen dituzte: “Zu izan zara hau eginarazi nauena” eta egiatzat gordetzen dituzte.

Sexu-abusu aurrekariak dituzten helduei buruzko ikerketak

Helduen ikerketetan, sexu-erasoa beste esperientzia traumatiko batzuek baino lotsa eta erru-maila handiagoarekin lotu da (Amstadter eta Vernon, 2008 ).

De Cou et al. (2019) sexu-erasoetatik bizirik atera ziren unibertsitateko emakumeen ehuneko 75ek traumarekin lotutako lotsa jasan zutela adierazi zuen, Wetterlöv et al. (2020) lotsaren eta trauma sexualaren arteko lotura ere aurkitu zuten neska nerabeengan.

CSArekin lotutako lotsak suizidio ideiak, substantzien kontsumoa eta birbiktimizazioa areagotu ditzake (Aakvaag et al., 2018; Alix et al., 2017; Holl eta al., 2017; Kealy et al., 2017).

PTSDaren eredu kognitiboek (G.Hepp, 2021, A. Ehlers, 2000; PA Resick 1993), trauma-pazientean alterazio kognitibo garrantzitsuak daudela diote.

Zehazki, traumak konfiantza (adibidez, 'Ezin naiz inorekin fidatu'), segurtasun/mehatxua (adibidez, 'Jende eta testuinguru gehienak arriskutsuak dira'), boterea (adibidez, 'Ez dut inor fidatu') kognizio negatiboak eragiten dituela teorizatzen da. gertatzen zaidanaren gaineko kontrolik ez'), autoestimua (adibidez, 'Betiko aldatuta nago') eta intimitatea (adibidez, 'Ezin dut inorengandik hurbil egon').

Haurren tratu txarren (CM) zenbat eta handiagoa izan, orduan eta zailagoa izango da konfiantzaren, segurtasunaren aldetik aldatzea (G.Hepp, 2021).

Ondorioak

Sexu-biktimizazioak osotasun fisikoa, emozionala eta sexuala urratzen du eta, beraz, lotsa eta errua sortzen dituela jakina da.

Saihestea CSAri aurre egiteko erantzunetako bat da eta biktimek sexu-abusuaren esperientziarekin lotutako lotsa eta errudun erantzuna aitortzea eragotzi dezake (Dorahy et al., 2017).

Testuinguru klinikoan, beraz, funtsezkoa bihurtzen da horrelako estrategia desegokietan sakontzea eta tratu txarrekin lotutako lotsaren eta erruaren esanahi-prozesuak agerian jartzea, gero esku-hartze terapeutiko eraginkor bat planifikatzeko.