Head trauma in children: how the ordinary citizen should intervene while waiting for the rescuers

Galvas traumu ietekme bērniem: pētījums korelē traumas un sekas

By Krištianu Antonīno On Mar 16, 2023

Galvas traumas bērniem, kas saistītas ar samazinātu smadzeņu izmēru un mācīšanās grūtībām: traumatisks smadzeņu bojājums dažiem bērniem un pusaudžiem var izraisīt smadzeņu izmēra samazināšanos, ko var saistīt ar kognitīvām problēmām, liecina jauns pētījums.

Cilvēki, kuriem ir nopietns trieciens pa galvu, var gūt smadzeņu traumu, izraisot ilgstošas kognitīvas problēmas, piemēram, atmiņas, koncentrēšanās un problēmu risināšanas grūtības.

Pētnieki ir spējuši izpētīt šo problēmu pieaugušajiem, izmantojot smadzeņu skenēšanu, lai precīzi noteiktu galvas traumu ietekmi

Tomēr bērniem un pusaudžiem to ir grūtāk izdarīt, jo viņu smadzenes aug un mainās tik strauji.

Jaunā pētījumā, kas publicēts žurnālā smadzenesLondonas Imperiālās koledžas un Lielās Ormondstrītas slimnīcas pētnieki ir apkopojuši detalizētus bērnu smadzeņu mērījumus, kas attīstās normāli, un izmantojuši tos kā ceļvedi, lai palīdzētu atklāt jebkādas atšķirības ar bērniem, kuri guvuši vidēji smagu vai smagu smadzeņu traumu.

Viņi ir atklājuši, ka traumas dēļ dažiem bērniem smadzeņu apjoms var būt mazāks nekā gaidīts, un atklājuši, ka tas var būt saistīts ar mācīšanās un uzvedības problēmām.

BĒRNU VESELĪBA: UZZINIET VAIRĀK PAR MEDICHILD, APMEKLĒJOT BOTU AVĀRIJAS EXPO

Galvas traumu ietekme uz bērniem, sacīja pētījuma autore Dr Célia Demarchi no Imperiālās koledžas Londonas smadzeņu zinātņu nodaļas un Great Ormond Street slimnīcas.

"Kad bērni vai jaunieši gūst nopietnu triecienu pa galvu, viņiem parasti tiek veikta skenēšana, lai meklētu smadzeņu traumu. Izmantojot šī pētījuma rezultātus, mēs varētu sākt meklēt šos skenējumus, lai noteiktu novirzes no dažādu smadzeņu zonu augšanas.

Pirmais autors Dr Niall Bourke, agrāk no Imperiālās koledžas Londonas smadzeņu zinātņu nodaļas un tagad atrodas Londonas King's College, teica.

“Mēs zinām, ka daži bērni un pusaudži, kas guvuši traumatisku smadzeņu traumu, var piedzīvot mācīšanās vai emocionālas grūtības, taču šobrīd nevaram paredzēt, kam būs problēmas un kam nē.

Tas bieži vien nozīmē, ka tie bērni un pusaudži, kuriem rodas grūtības, aizkavēs agrīnas palīdzības saņemšanu.

“Lai palīdzētu izprast šo problēmu, mēs pētījām lielu bērnu un jauniešu grupu, lai noskaidrotu, kas parasti notiek ar viņu smadzeņu apjomiem, kad viņi aug.

Tas ļāva mums pamanīt jebkādas atšķirības starp bērniem, kuri guvuši smadzeņu traumu.

Pētnieki izmantoja MRI skenēšanu, lai veiktu detalizētus smadzeņu mērījumus vairāk nekā 1,200 veseliem bērniem un jauniešiem vecumā no astoņiem līdz 22 gadiem, ļaujot viņiem izprast dažādu smadzeņu zonu normālu augšanu un attīstību.

Viņi tos salīdzināja ar smadzeņu skenēšanu, kas veikta 39 pusaudžu grupai vecumā no 12 līdz 16 gadiem, kuri iepriekšējos mēnešos vai gados bija guvuši vidēji smagu vai smagu smadzeņu traumu.

Galvas traumas parasti radīja ceļu satiksmes negadījumi, kritieni vai sporta traumas

Pētnieki arī veica novērtējumu kopumu, lai pārbaudītu jebkādas kognitīvās grūtības.

Pētnieki atklāja, ka no 39 pusaudžiem ar smadzeņu traumu 11 bija samazināts apjoms vismaz vienā smadzeņu baltās vielas apgabalā un septiņiem bija samazināts apjoms vismaz vienā smadzeņu pelēkās vielas apgabalā.

Baltā viela sastāv no "vadiem", kas savieno dažādas smadzeņu daļas.

Pelēko vielu veido šūnu ķermeņi, kuros tiek apstrādāta informācija un notiek domāšana.

Viņi arī atklāja, ka tiem pusaudžiem, kuriem bija salīdzinoši mazāks smadzeņu apjoms, bija arī tādas problēmas kā lēnāks garīgās apstrādes ātrums, mācīšanās grūtības, augstāks depresijas līmenis, apātija un dusmas, salīdzinot ar veselu bērnu grupu.

Dažiem bērniem, kuriem nav maza smadzeņu tilpuma, viņi vai viņu vecāki ziņoja par grūtībām ikdienas darbībā, uzsverot problēmas, kas saistītas ar bērnu vajadzību apmierināšanu pēc traumas.

APMĀCĪBU NOZĪME GLĀBŠANAS NOZĪMĪGĀ: APMEKLĒJIET SKIČIARINI GLĀBŠANAS BODĪBU UN UZZINĀT, KĀ SAGATAVOTIES ĀRKĀRTAS SITUĀCIJAI

Piebilda profesors Deivids Šārps, pētījuma autors no Imperiālās smadzeņu zinātņu nodaļas

"Galvas traumu sekas ir sarežģītas un atšķiras no cilvēka uz cilvēku.

Ja mēs varam nonākt līdz vietai, kur skenēšanas precīza analīze palīdz ikdienas klīniskajā pārvaldībā, tas varētu palīdzēt mums noteikt, kāpēc dažiem bērniem un jauniešiem ir mācīšanās vai uzvedības grūtību risks, un sniegt viņiem papildu atbalstu vai rehabilitāciju.

Tas ir patiešām svarīgi, jo grūtības, ar kurām saskaras jaunieši, var ilgstoši ietekmēt viņu izglītību un turpmākās iespējas pieaugušo dzīvē.

Pētījumu finansēja Action Medical Research (tostarp finansējumu, izmantojot The Garfield Weston Foundation), Great Ormond Street Hospital Children's Charity un Apvienotās Karalistes Demences pētniecības institūtu.

Iedzīvotāju smadzeņu apjoma datus sniedza Human Connectome Project – Development, izmantojot Nacionālo institūtu Garīgās veselības Datu arhīvs un Autisma smadzeņu attēlveidošanas datu apmaiņa.