Tại sao trẻ em nên học hô hấp nhân tạo: hồi sức tim phổi ở tuổi đi học

By cristiano Antonino On Tháng Mười 7, 2022

Tại sao trẻ em nên học hô hấp nhân tạo: có một quan niệm sai lầm phổ biến rằng học sơ cứu và hô hấp nhân tạo chỉ dành cho thanh thiếu niên và người lớn. Sai

Theo các nghiên cứu, trẻ em từ chín tuổi có thể học và duy trì các kỹ năng cứu sống CPR

Mặc dù những người trẻ tuổi không có đủ sức để thực hiện ép ngực hoàn toàn trong thời gian dài, nhưng họ vẫn có kỹ năng nhận thức để giúp đỡ.

TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC ĐÀO TẠO TRONG VIỆC NGHIÊM TÚC: THAM QUAN SQUICCIARINI RESCUE BOOTH VÀ KHÁM PHÁ CÁCH CHUẨN BỊ CHO TRƯỜNG HỢP CẤP CỨU

CPR là gì

Hồi sinh tim phổi (CPR) là một bước thang đầu kỹ thuật được sử dụng trong trường hợp khẩn cấp khi một người không thở đúng hoặc nếu tim của họ đã ngừng đập.

Kỹ thuật này bao gồm ép ngực và hồi sức miệng-miệng (thở cấp cứu) để khôi phục lưu lượng máu và cải thiện lưu thông oxy trong cơ thể.

Làm như vậy sẽ giúp giữ cho não và các cơ quan quan trọng còn sống cho đến khi có sự trợ giúp khẩn cấp.

Thực hiện hô hấp nhân tạo trong vài phút đầu tiên của trường hợp khẩn cấp là rất quan trọng vì tổn thương não có thể xảy ra nhanh chóng khi máu giàu oxy không thể đi vào não.

Dạy kỹ năng cứu sinh cho trẻ em là một trong những công cụ mạnh mẽ nhất để giảm tử vong do ngừng tim đột ngột (SCA).

Dân số được đào tạo càng tốt (bất kể tuổi tác) thì khả năng người ngoài cuộc bước vào và thực hiện các can thiệp cứu sinh để giữ nạn nhân còn sống càng cao cho đến khi có thêm sự trợ giúp.

3 lý do tại sao trẻ em nên học hô hấp nhân tạo

Khi được cung cấp các kỹ năng cần thiết, trẻ em và thanh thiếu niên có thể cứu sống ngay cả khi chưa đến tuổi trưởng thành.

SỨC KHỎE TRẺ EM: TÌM HIỂU THÊM VỀ MEDICHILD BẰNG CÁCH THAM QUAN BOOTH TẠI EXPO KHẨN CẤP

Dưới đây là 3 lý do tại sao trẻ em nên tích cực hơn trong việc học hô hấp nhân tạo.

Một sự tự tin tuyệt vời

Cung cấp cho trẻ em các khóa đào tạo ngắn hạn về hô hấp nhân tạo có thể cải thiện sự tự tin của trẻ.

Đổi lại, điều này sẽ làm tăng ý chí và khả năng nhận biết và giúp đỡ trong các trường hợp cấp cứu ngừng tim.

Họ sẽ tự coi mình là người “có thể” thực hiện can thiệp sơ cứu cho một người bị chấn thương.

Tóm lại, khi một đứa trẻ tin tưởng và tự tin vào kiến thức của mình thì chúng mới dám can thiệp.

Nó giúp cứu sống

Trẻ em cứu sống.

Chúng ta thường nghe thấy cụm từ này trong những câu chuyện mà thanh niên sử dụng kiến thức và đào tạo khẩn cấp của họ để tạo ra sự khác biệt.

Có rất nhiều trường hợp như thế này khi trẻ em cứu sống người khác thông qua các kỹ năng thể chất hoặc nhận thức trong việc thực hiện các thủ tục sơ cứu.