Trouble de stress post-traumatique (TSPT) : les conséquences d'un événement traumatique

By Cristiano-Antonino On 18 mai 2023

Le trouble de stress post-traumatique (TSPT) est une condition qui peut survenir à la suite d'une exposition à un événement traumatique

Traumatisme et trouble de stress post-traumatique (SSPT)

Le terme traumatisme est dérivé du mot grec signifiant «blessure» et est défini comme un événement qui a un impact négatif sur un individu, modifiant sa façon habituelle de vivre et de voir le monde.

Par conséquent, lorsqu'on parle de traumatisme, on peut se référer à un événement unique, inattendu et d'une durée bien déterminée (par exemple, accidents de la circulation, catastrophes naturelles ou violences sexuelles), ou à un événement répété et prolongé (par exemple, maltraitances répétées, guerre).

La personne peut vivre directement l'événement traumatique ou en être témoin.

Les réponses de la personne affectée par le traumatisme peuvent inclure :

Émotions intenses de peur, de colère et/ou de honte ;

Sentiments d'impuissance ou d'horreur;
Sentiments de culpabilité;
Évitement des lieux ou des situations associées au traumatisme ;
Évitement des pensées liées à l'événement;
Tristesse;
Désorientation
Flashbacks, terreurs nocturnes et pensées intrusives ;
État hyperaousal ;
Difficulté de concentration.

De telles réactions sont physiologiques en tant que réaction à un événement stressant.

Pour parler de trouble de stress post-traumatique (TSPT), les symptômes doivent apparaître dans les 6 mois suivant l'événement traumatique et persister plus d'un mois après l'exposition au traumatisme

Chez les enfants en particulier, il est important de prêter attention aux modifications des habitudes alimentaires, du sommeil, de la sociabilité, de la régulation émotionnelle (par exemple l'irritabilité) et des performances scolaires.

La recherche a montré que le traumatisme produit des changements neurobiologiques.

Un véritable « recalibrage » du système d'alerte de notre cerveau (système limbique et amygdale) s'opère, signalant à l'organisme une condition de « danger » perpétuel.

Cette condition dysfonctionnelle produit simultanément une hyperactivation des systèmes de défense, avec des réponses "attaque/fuite", et une désactivation d'autres systèmes cérébraux qui traitent du contrôle cognitif, affectant la capacité de régulation émotionnelle, la conscience de soi, l'empathie et l'accord avec autres.

Si un parent détecte des symptômes de trouble de stress post-traumatique chez son enfant, il doit contacter directement son pédiatre de famille ou un centre spécialisé en neuropsychiatrie de l'enfant.

Le diagnostic du trouble de stress post-traumatique est basé sur des critères et des instruments de diagnostic standardisés.

Le plan de traitement du trouble de stress post-traumatique devrait être établi par un groupe de professionnels spécialisés en fonction du profil psychologique de l'enfant et des ressources de la famille.

Certaines des interventions indiquées par les directives internationales sont :

Interventions de psychothérapie pour l'enfant (thérapies axées sur les traumatismes et thérapie cognitivo-comportementale). Ces thérapies visent à augmenter la capacité de l'enfant à gérer plus efficacement le stress et la souffrance, sans mettre en œuvre les comportements altérés habituels ;
EMDR (désensibilisation et retraitement des mouvements oculaires). La technique consiste à faire focaliser la personne sur le souvenir traumatique et à réaliser en même temps une stimulation oculaire, tactile et auditive. Cette méthode vise à activer naturellement les cellules et les connexions du cerveau pour recréer un retraitement normal des informations liées à l'expérience traumatisante intense ;
La pleine conscience (littéralement : prise de conscience), est une technique qui vise à augmenter le niveau de conscience et de concentration sur le présent, sur ce que l'on fait à chaque instant ;
Utilisation de médicaments lorsque le professionnel détecte un état de souffrance personnelle intense associé à une symptomatologie post-traumatique ;
Interventions de soutien familial. Ces interventions visent à aider les parents à reconnaître et à gérer les réponses psychophysiques dysfonctionnelles de leur enfant, en rétablissant chez l'enfant un état de sécurité et de confiance.

Qu'entend-on par psychosomatique (ou troubles psychosomatiques) ?

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