Развиваща логопедична терапия: какво е и кога е необходима

By Кристиано Антонино On Декември 16, 2022

Логопедията се занимава с всички дейности, насочени към превъзпитание на деца с говорни и езикови нарушения

Логопедията (от гръцките думи λόγος, logos „реч“ и παιδεία, paideia „образование“) се занимава с изучаване, превенция, оценка и лечение на:

Гласови нарушения;
Речеви нарушения;
Комуникативни нарушения;
Нарушения на преглъщането и оралната функция;
Свързани когнитивни нарушения (свързани например с паметта и ученето).

Логопедията се занимава с нарушения на речта и комуникацията, или изолирано, или в рамките на по-сложни клинични картини, както в случая на:

Интелектуални увреждания и вродени и придобити неврологични заболявания (като генетични синдроми или детска церебрална парализа);
глухота;
Разстройство от аутистичния спектър.

Тези нарушения могат да засегнат както експресивната страна (произвеждане на език), така и възприемчивата страна (разбиране на езика), а в тежки случаи и двете области.

Сред най-честите са:

Нарушения на оралната функция (засягащи сукането, гълтането и храненето дори в ранна възраст);
Езикови забавяния и нарушения (засягащи затруднения в артикулацията, нарушения на фонологичната и граматичната организация, експресивни (производствени) нарушения на езика и/или рецептивни (разбиране) нарушения на езика;
заекване;
Нарушения на говора и гласа при пеене (характерни за професионалисти в гласа като учители, продавачи и певци);
Вербална диспраксия и дизартрия (много сериозни и често постоянни ситуации, при които детето не може да произнася звуци, думи и изречения);
Социално-комуникативни и прагматични разстройства (при които лицето не успява да вземе предвид контекста и ситуациите при социалната употреба на езика);
Нарушения на писмената комуникация като специфични нарушения на ученето (дислексия, дизортография, дисграфия и дискалкулия).

Най-добрата клинична практика включва мултидисциплинарна интервенция (според специфичните нужди на всеки отделен случай), включваща екип от медицински и рехабилитационни специалисти, според специфичните нужди на всеки отделен случай, като: логопед, невропсихиатър, отоларинголог , и психолог.

ДЕТСКО ЗДРАВЕ: НАУЧЕТЕ ПОВЕЧЕ ЗА MEDICHILD, КАТО ПОСЕТИТЕ ЩАНДА В EMERGENCY EXPO

Приемът включва няколко стъпки:

Първо, необходимо е да се вземе точна анамнеза, тоест съвкупност от цялата информация, която може да допринесе за правилното определяне на комуникативните и езиковите умения и слабостите на детето (ако има такива);
Това е последвано от първоначално наблюдение на пациента в ситуация на игра;
Ако се открият фактори, показващи изоставане или риск за развитието на детето, се предлага допълнително изследване чрез специфична оценка на езиковите и комуникативните аспекти.

Ако е налице разстройство, на семейството се предлага проект за интервенция, който взема предвид нуждите, предпочитанията и трудностите на детето, както и неговия потенциал.

След това в рамките на проекта се описва програмата за лечение, в която трябва да се уточнят целите на лечението (краткосрочни, средносрочни и дългосрочни), времева рамка, участващи оператори и контекст на изпълнение (дом, училище, амбулаторно).

Логопедът е професионален експерт в обучението и превъзпитанието на всички заболявания, които причиняват нарушения на гласа, речта, устната и писмена реч и социално-комуникационните умения.

Логопедът притежава квалифицирана университетска степен (бакалавърска степен или еквивалентна диплома), трябва да бъде регистриран в съответния професионален регистър и е длъжен да спазва неговите законови и етични разпоредби.