Head trauma in children: how the ordinary citizen should intervene while waiting for the rescuers

Въздействие на нараняванията на главата при деца: проучване свързва травмата и ефектите

By Кристиано Антонино On Mar 16, 2023

Наранявания на главата при деца, свързани с намален размер на мозъка и затруднения в обучението: травматичното мозъчно увреждане може да доведе до намален размер на мозъка при някои деца и тийнейджъри, което може да бъде свързано с когнитивни проблеми, показва ново проучване

Хората, които претърпят сериозен удар в главата, могат да получат мозъчна травма, водеща до дълготрайни когнитивни проблеми като затруднения с паметта, концентрацията и решаването на проблеми.

Изследователите са успели да проучат този проблем при възрастни, използвайки сканиране на мозъка, за да измерят точно въздействието на всякакви наранявания на главата

Това обаче е по-трудно да се направи при деца и тийнейджъри, защото техните мозъци растат и се променят толкова бързо.

В ново проучване, публикувано в списанието Мозък, изследователи от Imperial College London и Great Ormond Street Hospital са събрали подробни измервания на мозъците на децата, които се развиват нормално, и са ги използвали като ръководство, за да помогнат за откриването на разлики с деца, претърпели умерено или тежко мозъчно увреждане.

Те са открили, че нараняването може да доведе до това, че мозъчните обеми на някои деца са по-малки от очакваното и са установили, че това може да бъде свързано с проблеми с ученето и поведението.

ЗДРАВЕ НА ДЕТЕТО: НАУЧЕТЕ ПОВЕЧЕ ЗА МЕДИЧИЛД, ПОСЕЩАВАЩИ КАТА НА АВАРИЙНОТО ЕКСПО

Въздействието на нараняванията на главата при деца, каза авторът на изследването д-р Селия Демарчи от отдела по мозъчни науки на Imperial College London и болница Great Ormond Street

„Когато деца или млади хора получат сериозен удар в главата, обикновено им се прави скенер, за да се търси мозъчно нараняване. Използването на резултатите от това изследване може да ни позволи да започнем да разглеждаме тези сканирания за аномалии по отношение на растежа на различните области на мозъка.

Първият автор д-р Найл Бурк, бивш от отдела по мозъчни науки на Imperial College London и сега базиран в King's College London, каза

„Знаем, че някои деца и тийнейджъри, които претърпяват травматично мозъчно увреждане, могат да изпитат затруднения в ученето или емоционални затруднения, но в момента не можем да предвидим кой ще има проблеми и кой не.

Това често означава, че онези деца и тийнейджъри, които развиват затруднения, ще бъдат забавени в получаването на ранната подкрепа, от която се нуждаят.

„За да помогнем да разберем повече за този проблем, изследвахме голяма група деца и млади хора, за да видим какво обикновено се случва с обема на мозъка им, докато растат.

Това ни позволи да забележим разлики при деца, които са претърпели мозъчна травма.

Изследователите са използвали MRI сканиране, за да направят подробни измервания на мозъците на повече от 1,200 здрави деца и млади хора на възраст от осем до 22 години, което им позволява да разберат нормалния растеж и развитие на различни области на мозъка.

Те ги сравняват с мозъчни сканирания, направени на група от 39 тийнейджъри на възраст между 12 и 16 години, които са претърпели умерено или тежко мозъчно увреждане през предходните месеци или години.

Нараняванията на главата обикновено са причинени от пътнотранспортни произшествия, падания или спортни наранявания

Изследователите също извършиха набор от оценки, за да тестват когнитивни затруднения.

Изследователите установили, че сред 39-те тийнейджъри с мозъчно увреждане, 11 са имали намален обем в поне една област от бялото вещество в мозъка си, а седем са имали намален обем в поне една област от сивото вещество в мозъка си.

Бялото вещество се състои от „кабелите“, които свързват различни части на мозъка.

Сивото вещество се състои от клетъчни тела, където се обработва информацията и се извършва мисленето.

Те също така установиха, че тези тийнейджъри, които имат сравнително по-малък обем на мозъка, също имат проблеми като по-бавна скорост на умствена обработка, затруднения в ученето, по-високи нива на депресия, апатия и гняв в сравнение с групата здрави деца.

Сред някои деца без нисък мозъчен обем, те или техните родители съобщават за трудности в ежедневното функциониране, подчертавайки предизвикателствата при посрещането на нуждите на децата след нараняване.

ВАЖНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА СПАСЯВАНЕ: ПОСЕТЕТЕ СПАСИТЕЛНАТА СТАНДИЯ SQUICCIARINI И НАУЧЕТЕ КАК ДА БЪДЕТЕ ПОДГОТОВЕН ЗА СПЕШЕН СИТУАЦИЯ

Професор Дейвид Шарп, автор на изследването от отдела за мозъчни науки на Imperial, добави

„Последиците от нараняванията на главата са сложни и варират от човек на човек.

Ако успеем да стигнем до момент, в който прецизният анализ на сканиранията помага при рутинното клинично управление, това може да ни помогне да идентифицираме защо някои деца и млади хора са изложени на риск от затруднения в обучението или поведението и да им предоставим допълнителна подкрепа или рехабилитация.

Това е наистина важно, тъй като трудностите, изпитвани от младите хора, могат да окажат трайно въздействие върху тяхното образование и последващи възможности в живота на възрастните.“

Проучването е финансирано от Action Medical Research (включително финансиране чрез The Garfield Weston Foundation), Great Ormond Street Hospital Children's Charity и Британския институт за изследване на деменцията.

Данните за мозъчния обем на населението бяха предоставени от Human Connectome Project – Development, чрез Националния институт на Психично здраве Архив на данни и обмен на данни за изображения на мозъка за аутизъм.