Αναπτυξιακή λογοθεραπεία: τι είναι και πότε χρειάζεται

By Κριστιάνο Αντωνίνο On 16 Δεκεμβρίου 2022

Η λογοθεραπεία ασχολείται με όλες τις δραστηριότητες που στοχεύουν στην επανεκπαίδευση παιδιών με διαταραχές λόγου και ομιλίας

Η λογοθεραπεία (από τις ελληνικές λέξεις λόγος, λόγος «λόγος» και παιδεία, παιδεία «παιδεία») ασχολείται με τη μελέτη, την πρόληψη, την αξιολόγηση και τη θεραπεία:

Διαταραχές φωνής;
Διαταραχές του λόγου;
Διαταραχές επικοινωνίας;
Διαταραχές της κατάποσης και της στοματικής λειτουργίας.
Σχετικές γνωστικές διαταραχές (σχετικές, για παράδειγμα, με τη μνήμη και τη μάθηση).

Η λογοθεραπεία ασχολείται με διαταραχές λόγου και επικοινωνίας, είτε μεμονωμένα είτε μέσα σε πιο σύνθετες κλινικές εικόνες όπως στην περίπτωση:

Διανοητικές αναπηρίες και συγγενείς και επίκτητες νευρολογικές παθήσεις (όπως γενετικά σύνδρομα ή βρεφική εγκεφαλική παράλυση).
Κώφωση;
Διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού.

Αυτές οι διαταραχές μπορεί να επηρεάσουν τόσο την εκφραστική πλευρά (παραγωγή γλώσσας) όσο και την δεκτική πλευρά (κατανόηση γλώσσας) και, σε σοβαρές περιπτώσεις, και τις δύο περιοχές.

Μεταξύ των πιο συχνών είναι:

Διαταραχές της στοματικής λειτουργίας (που επηρεάζουν το πιπίλισμα, την κατάποση και τη σίτιση ακόμη και σε νεαρή ηλικία).
Γλωσσικές καθυστερήσεις και διαταραχές, (επηρεάζουν δυσκολίες άρθρωσης, διαταραχές φωνολογικής και γραμματικής οργάνωσης, εκφραστικές (παραγωγικές) διαταραχές της γλώσσας και/ή γλωσσικές διαταραχές υποδοχής (κατανόησης).
Τραύλισμα;
Διαταραχές του λόγου και του τραγουδιού, (συνήθης για επαγγελματίες φωνής όπως δάσκαλοι, πωλητές και τραγουδιστές).
Λεκτική δυσπραξία και δυσαρθρία (πολύ σοβαρές και συχνά επίμονες καταστάσεις στις οποίες το παιδί δεν μπορεί να παράγει ήχους, λέξεις και προτάσεις).
Κοινωνικο-επικοινωνιακές και πραγματικές διαταραχές (στις οποίες το άτομο αποτυγχάνει να λάβει υπόψη του το πλαίσιο και τις καταστάσεις στην κοινωνική χρήση της γλώσσας).
Διαταραχές γραπτής επικοινωνίας όπως ειδικές μαθησιακές διαταραχές (δυσλεξία, δυσορθογραφία, δυσγραφία και δυσαριθμησία).

Η βέλτιστη κλινική πρακτική περιλαμβάνει μια διεπιστημονική παρέμβαση, (ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε μεμονωμένης περίπτωσης) που περιλαμβάνει μια ομάδα επαγγελματιών ιατρών και αποκατάστασης, σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε μεμονωμένης περίπτωσης, όπως: λογοθεραπευτής, νευροψυχίατρος, ωτορινολαρυγγολόγος και ψυχολόγος.

ΥΓΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ: ΜΑΘΕΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ MEDICHILD ΕΠΙΣΚΕΦΘΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΠΤΕΙΟ IN EMERGENCY EXPO

Η πρόσληψη περιλαμβάνει διάφορα βήματα:

Πρώτον, είναι απαραίτητο να ληφθεί ένα ακριβές ιστορικό, δηλαδή μια συλλογή όλων των πληροφοριών που μπορούν να συμβάλουν στη σωστή πλαισίωση των επικοινωνιακών και γλωσσικών δεξιοτήτων και αδυναμιών του παιδιού (εάν υπάρχουν).
Αυτό ακολουθείται από μια αρχική παρατήρηση του ασθενούς σε μια κατάσταση παιχνιδιού.
Εάν εντοπιστούν παράγοντες ενδεικτικοί καθυστέρησης ή κινδύνου για την ανάπτυξη του παιδιού, προτείνεται περαιτέρω διερεύνηση μέσω ειδικής αξιολόγησης γλωσσικών και επικοινωνιακών πτυχών.

Εάν υπάρχει διαταραχή, προτείνεται ένα πρόγραμμα παρέμβασης στην οικογένεια που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες, τις προτιμήσεις και τις δυσκολίες του παιδιού, καθώς και τις δυνατότητές του.

Εντός του έργου περιγράφεται στη συνέχεια το πρόγραμμα θεραπείας στο οποίο πρέπει να καθοριστούν οι στόχοι θεραπείας (βραχυπρόθεσμος, μεσοπρόθεσμος και μακροπρόθεσμος), το χρονοδιάγραμμα, οι εμπλεκόμενοι χειριστές και τα πλαίσια απόδοσης (σπίτι, σχολείο, εξωτερικός ασθενής).

Ο λογοθεραπευτής είναι ο επαγγελματίας ειδικός στην εκπαίδευση και την επανεκπαίδευση όλων των ασθενειών που προκαλούν διαταραχές της φωνής, του λόγου, του προφορικού και γραπτού λόγου και των κοινωνικών-επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Ο λογοθεραπευτής είναι κάτοχος πτυχίου πανεπιστημίου (πτυχίο ή ισότιμο δίπλωμα), πρέπει να είναι εγγεγραμμένος στο σχετικό Επαγγελματικό Μητρώο και υποχρεούται να συμμορφώνεται με τους νομικούς και δεοντολογικούς κανονισμούς του.