Lạm dụng công nghệ thời thơ ấu: Kích thích não bộ và ảnh hưởng của nó đối với trẻ

By cristiano Antonino On 15 Tháng Năm, 2023

Việc lạm dụng công nghệ có thể làm giảm khả năng phản xạ của trẻ và dẫn đến chứng mất tập trung. Cần sử dụng vừa phải các thiết bị kỹ thuật số

Trẻ em, thậm chí dường như tập trung vào một sở thích duy nhất, có khả năng chú ý và tiếp thu thế giới xung quanh một cách đáng chú ý.

Và người lớn ngạc nhiên khi thấy chúng làm nhiều việc cùng nhau hơn: nghe nhạc, làm bài tập, xem TV, “tán gẫu”.

Nhưng cũng đúng là sự chồng chéo thông tin, dữ liệu và trên hết là cảm xúc này có thể dẫn đến một số nhầm lẫn, cũng do khó khăn trong việc xử lý một lượng lớn dữ liệu về mặt tâm lý và nhận thức.

Có thể xảy ra trường hợp như trong một căn phòng rộng lớn, nơi chứa đựng vô số thông tin, cảm xúc, kích thích, hành vi, một người không có khả năng tổ chức và định hướng bản thân.

Lạm dụng công nghệ, lời khuyên giáo dục không phải lúc nào cũng giúp ích

Chúng thường không được áp dụng một cách nhất quán, tạo ra trạng thái không chắc chắn và bối rối, cả về nhận thức và cảm xúc.

Điều rủi ro hơn là một người thích nghi với sự đông đúc về tinh thần có thể làm giảm đáng kể khả năng phản xạ.

Trên thực tế, một người sẵn sàng đáp ứng lời mời chào, nhưng phản hồi, chính vì nó diễn ra ngay lập tức, nên mang tính bốc đồng với nguy cơ ngày càng bị ảnh hưởng bởi các thông điệp bắt nguồn từ các phương tiện truyền thông, làm mất đi tính độc đáo và tính sáng tạo.

Đây là tính độc đáo và sáng tạo, hai thành phần quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ: sự đông đúc về tinh thần càng sớm phát triển thì càng có nguy cơ làm giảm những tiềm năng rất quan trọng đối với sự phát triển này.

Bị kích thích quá mức, não có thể bị thiếu tập trung và khả năng tập trung kém.

Một cái gì đó thường có thể được phản ánh trong thành tích học tập của chính trẻ em.

Theo nghiên cứu của UCLA (Đại học California Los Angeles), quá trình học tuần tự – từng bước một – giúp thu thập và ghi nhớ thông tin.

Mặt khác, những người thu thập thông tin này trong đa nhiệm, tức là làm nhiều việc cùng một lúc, gặp khó khăn trong việc tập trung và ghi nhớ chính xác tất cả thông tin mà não nhận được.

Việc sử dụng quá nhiều các thiết bị điện tử có thể làm giảm khả năng phản xạ và sáng tạo của trẻ, đồng thời khiến trẻ tự cô lập mình, tránh đối đầu với người khác, do đó cản trở quá trình xã hội hóa đúng đắn.

SỨC KHOẺ TRẺ EM: TÌM HIỂU THÊM VỀ MEDICHILD BẰNG VIỆC THAM QUAN KHU CHỤP TRIỂN LÃM KHẨN CẤP

Việc lạm dụng các thiết bị điện tử và công nghệ (từ TV đến trò chơi điện tử, internet) khiến giới trẻ phải sử dụng chung với một “người khác” không có thật mà là ảo.

Các quy tắc không được đồng ý hoặc thay đổi, như thường xảy ra trong thực tế, khi đối xử với những người bằng xương bằng thịt.

Kỹ năng cần thiết (tỷ lệ phản xạ thời gian) cũng mang lại cảm giác về khả năng vô hạn thường thất vọng khi người trẻ so sánh mình với các bạn khác trong các hoạt động vui chơi hoặc thể thao.

Do đó, trẻ em hoặc thanh thiếu niên có nguy cơ cảm thấy cô đơn hơn, sợ hãi thực tế, trong khi chúng tìm thấy trong công cụ điện tử một người bạn luôn sẵn sàng chia sẻ các quy tắc mà xã hội đặt ra một cách khác biệt.

Như mọi khi, chính sự cân bằng giữa các cơ hội và trải nghiệm khác nhau dành cho trẻ em và thanh thiếu niên (trường học, vui chơi, thể thao và trải nghiệm xã hội) cho phép phát triển nhân cách một cách hài hòa.

Thiết lập các mô hình thời gian sẽ chỉ xuất hiện để trấn an cha mẹ. Tùy theo từng độ tuổi, mỗi cá nhân, cha mẹ hiểu khi nào việc sử dụng TV, trò chơi điện tử, internet trở thành lạm dụng và hơn hết là làm giảm và tắt các sở thích và hoạt động khác của con họ.

Do đó, không phải các quy tắc được đóng gói sẵn mà được tạo và chia sẻ trong mối quan hệ cha/con.